1樓：四季花的微笑
甲+甲+乙＝65-甲+乙+乙＝55 =10 (甲比乙多10） 55-10=45（3個乙) 45除以3=15 15+10=25 我老師講過 一定正確！
2樓：記憶龍
代入法：甲+甲+乙-（甲+乙+乙）=65-55=10 即甲-乙=10 即甲=10+乙 回代這個。
進甲+乙+乙＝55 得 （10+乙）+乙+乙＝55 化簡得 3乙=45 ∴乙=15 則甲=15+10=25 你可以驗證一下。
3樓：橙子與南瓜
甲+甲+乙＝65...
甲+乙+乙＝55...
：3（甲+乙）=120 即 甲+乙=40...
：甲-乙=10...
④2得：甲=25
④2得：乙=15
4樓：公尺粒
2甲+乙=65 甲+2乙=55 所以2甲+4乙=110 減去第乙個式子得3乙=45 所以乙=15甲=25
5樓：紫冰雪欣
甲+甲+乙＝65兩邊同時乘2，得。
甲+甲+甲+甲+乙+乙=130（1）
用（1）減甲+乙+乙＝55 得。
甲+甲+甲+甲+乙+乙-甲+乙+乙=75
得甲+甲+甲=75
所以 甲=25
乙=65-25-25=15
6樓：茜茜公主
甲+甲+乙-甲+乙+乙=甲-乙=10
說明甲比乙多10
甲+甲+乙+甲+乙+乙＝120
120對應3甲3乙，甲比乙多10，然後你自己算。
7樓：神頭鬼臉王二狗
甲用x表示 乙用y表示。
x+x+y=2x+y=65……（1）
x+y+y=x+2y=55……（2）
1）*2 得4x+2y=130……（3）
3）-（2）4x+2y-x-2y=130-55化簡得。3x=75
解得。x=25
y=15
8樓：做出我個性
兩個式子相減就等於。
甲-乙＝65-55＝10
甲比乙多10，代為1式。
65+10＝75也就是3個甲。
甲＝75/3＝25
乙＝25-10＝15
9樓：差生
甲=25 乙=15
先把兩個式子加起來 等到甲+乙=40
然後分別減一下就有了。
小學列方程解應用題
10樓：教育學堂
小學列方程解應用題的關鍵是：正確地設未知數；熟練地運用數量之間的各種已知條件，找出等量關係，列出方程；運用解方程的方法正確求出方程的解。
列方程解應用題是小學數學教學的乙個轉折點。從五年級開始就是教學的重點內容。不但要靈活運用方程式，更考查同學的思維邏輯能力以及理解能力。
列方程解應用題題型變化多端，對於大多數同學們來說是一大難點。也是大家丟分非常嚴重的乙個題型。
扣分虧擾差主要可以分為兩部分：一是對知識點掌握不夠熟練，做題時無法理解題意，等量關係不準確。第二種就是解題格式不規範，比如漏寫“解”、等號沒有對齊、解完方程式忘寫單位等這些細節。
列方程解應用題的方法。
1、綜合法：先把應用題中已知數（量）和所設未知數（量）列成有關的代數式，再找出它們之間的等量關進而列出方程。這是從部分到整體的一種思維過程，其思考方向是從已知到未知。
2、分析法：先找出等量關係，再根據具體建立等量關係的需要，把應用題中已知數（量）和所設的未知數（量）列成有關的代數式進而列出方程。這是從整體到部分李此的銷皮一種思維過程，其思考方向是從未知到己知。
小學列方程解應用題
11樓：請採納我的謝謝
“岑雷51”您好，很高興為您解答！
答案】千公尺。
解：同學們一共走了14-8-2＝4小時，設去時走了x小時，則回來時走了(4-x)小時，根據題意可列方程：5x=3(4-x)，解得x=，那麼學校離目的地有。
12樓：匿名使用者
設到目的地有x千公尺。
x/5+2+x/3=6
x=25/4
13樓：莊詩柳
設學校到目的地x千公尺。
x/5+2+x/3=14-8
x= 千公尺。
小學列方程解應用題
14樓：匿名使用者
1 解：設他運動前每分鐘心跳x下，據題意列出方程：x+55=130
解得x=75。
答：他運動前每分鐘心跳75下。
2.解：設這幅圖寬x公尺，則長2x公尺，據題意列出方程：2(x+2x)=
解得x=。2x=則面積為長*寬=
答：這幅圖長和寬面積分別是公尺，公尺和平方公尺。
15樓：丙雯華
設運動前每分鐘跳x下。
x + 55 = 130
x = 130 - 55
x = 75
答：運動前每分鐘跳75下。解：設寬為x.
2(2x+x)=
4x+2x=
6x=x=x=公尺)
平方公尺)答：長是公尺，寬是公尺，面積是平方公尺。
16樓：匿名使用者
解：設他運動前每分鐘心跳x下。
x=130-55
x=75 答：他運動前每分鐘心跳75下。
解：設這幅圖長2x,寬x
2*（x+2x)=
6x=x= 這幅圖長是，寬是。
so easy
17樓：神奈晴子
1.解：設：他運動前每分鐘心跳x下。
130-55=x
x=130-55
x=75答：小明運動前每分鐘心跳75下。
2.解：設：這幅畫寬x公尺，則長為2x公尺。
x+2x=3x=x=
長：公尺）答：這幅畫長公尺，寬公尺。
18樓：匿名使用者
1、解設：他運動前每分鐘心跳x下。
130-x=55 解得x=75
2、解設：這幅畫寬x公尺，則長為2x公尺。
x+2x= 解得x=
長=公尺）
19樓：匿名使用者
1.解：小明運動前每分鐘心跳x下。
x+55=130
x=130-55
x=75答：他運動前每分鐘心跳75下。
2.求長方形的總長。（長加寬的和乘以2）
解：這幅圖寬為x公尺，長為2x公尺。
x+2x）*2=
3x=x=，2x=
答：這幅圖寬為公尺，長為公尺。
20樓：匿名使用者
1·解：設運動前跳x下。
x+55=130
2·解：設這幅畫黃x m，則長2x m。
2（x+2x）=
2x+4x=
x=x=呵呵，這些題對於初中生沒難度啊！！
21樓：**徐嘉琪
他運動前每分鐘心跳x下、
x+55=130
x=752,這幅圖長x,寬x/2
x+x/2)×2=
x=長，寬公尺。
小學列方程解應用題
22樓：雲韓亮
上午8點出發至下午2點到校共用去時間6小時，休息共用去2小時，所以在路上行走時間為6-2=4小時，平均速度為（5+3）/2=4千公尺/小時。所以學校到目的地的距離為4*4=16千公尺。
23樓：匿名使用者
設距離為x千公尺，從上午8點到下午2點，一共是6小時那麼去的時間是x/5 小時，回來的時間是x/3小時，再加上休息的時間，就有等式。
x/5+2+x/3=6
解出來是x=小時。
24樓：hjkl丶
設：學校到目的地有x千公尺。
x/5+x/3+2=6 看得懂什麼意思嗎？？就是總路程除以單向 x/5+x/3=6-2 路程 5 千公尺+總路程除以單向的路程3千公尺 x/5+x/3=4（方程兩邊同乘15） 2小時=總時間6小時(早上8點到下午2點有3x+5x=60 6小時)。。就是這樣了、、、自己返回去驗算8x=60 一下就知道是對是錯了x=
25樓：嘉什
兩點是14點，中間休息2小時，那麼走路時常14-8-2=4小時。
設去時花費x小時，學校到目的地距離為y
則5*x=3*（4-x）；5*x=y；得x=，y=千公尺則學校到目的地千公尺。
26樓：瀟湘雅棋
設去時用了x小時，回來時用了y小時：
則5x=3y---
x+2+y=14-8---
由⑵得x=4-y代入⑴
則5*（4-y）=3y---20-5y=3y8y=20---y=
千公尺答：學校到目的地有千公尺。
小學列方程解應用題
27樓：匿名使用者
解：設科技書有x本，則文藝書有4x本。
4x-x=105
3x=105
x=105÷3
x=354×35=140（本）
答：文藝書有140本，科技書有35本。
28樓：小魔女在江湖漂
方法一：設科技書有x本，那麼文藝書有4x本4x-x=105
解得 x=35 4x=140
答：文藝書有140本，科技書有35本。
方法二：文藝書的本數是科技書的4倍---那麼文藝書比科技書多3倍文藝書比科技書多105本。
那麼科技書=105/3=35 本。
文藝書=35+105=140 本。
答：文藝書有140本，科技書有35本。
列方程解應用題快呀我很急的，小學列方程解應用題,急 幫個忙啊 謝謝
解 豬肉下降了10 即現在的 為 20 1 10 18元 千克 設購進的豬肉為x千克，則購進的河蝦為180 x千克，根據題意列方程如下 20x 46 180 x 18x 50 180 x 2x 4 180 x 6x 4 180 x 120 河蝦的重量為 180 120 60千克 不理解情追問，滿意情...
初二數學題（列方程解應用題），數學題（列方程解應用題）
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