2011年晉公升中學高階教師條件

時間 2023-08-11 05:44:07

1樓:匿名使用者

城市學校教師具備下列條件中的3條以上(破格申報人員具備4條以上),其中條中須具備1條以上:

1)講授過市以上教育部門組織的優質課(並獲市二等獎或省三等獎以上)、觀摩課、示範課。

2)獨立撰寫的教育教學研究**在cn刊物上發表2篇以上,或在cn刊物上發表1篇並另有2篇在市以上教育部門組織的教科研活動中交流(均獲市一等獎或省二等獎以上);或獲省優秀教學(科研)成果獎;或教育科研專案、教改課題通過省教育行政部門組織的鑑定。

3)直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規範的本學科競賽中獲二等獎以上,同時本人被評為優秀輔導教師。

4)擔任班主任工作3年以上,所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為 優秀班主任。

5)教師節期間,獲得市以上**部門綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號;或在教育教學工作的某一方面做出突出成績,受到省以上教育行政部門表彰;或校長、教學副校長教學管理工作成績突出,受到市以上教育行政部門綜合表彰。

農村學校教師具備下列條件中的3條以上(破格申報人員具備4條以上),其中條中必須具備1條以上:

1)講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示範課,或2次以上縣以上教育部門組織的優質課(均獲縣二等獎以上)、觀摩課、示範課。

2)獨立撰寫的教育教學研究**在cn刊物上發表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上(均獲市二等獎以上);或獲市優秀教學(科研)成果獎;或教育科研專案、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑑定。

3)直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規範的本學科競賽中獲獎,或直接指導的學生2人(次)以上在縣以上業務主管部門組織的規範的本學科競賽中獲獎,同時本人被評為優秀輔導教師。

4)擔任班主任工作3年以上,所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任;或在鄉、鎮以下農村學校教學第一線連續任教20年以上,受到縣以上教育行政部門表彰。

5)教師節期間,獲得縣以上**綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號;或在教育教學工作的某一方面做出突出成績,受到市以上教育行政部門的表彰;或校長、教學副校長教學管理工作成績突出,受到縣以上教育行政部門綜合表彰。

2樓:鐘青生

正高還是副高?是**的?可以上網查詢。

教齡滿32年的農村中小學教師,晉公升副高階職稱的基本條件是什麼?

3樓:熱愛生活的王老周

我在貴州,剛晉公升副高階職稱,對本省的檔案解讀比較透徹,又一直在農村任教,這個問題比較合適。

副高階職稱主要有基層和社會化評審兩種,還有一種叫定向評審,定向評審的我沒有研究過。

如果是走基層副高評審,你首先必須是在鄉鎮上工作,然後工作年限要夠:本科學歷,工作滿10年;專科學歷工作滿15年;高中、中專學歷的工作滿20年。評審認定後,如果你進入縣城工作,是要被取消的。

退休後也是沒有相應職稱工資的。

如果走社會化副高評審,條件比較苛刻。必須具備5個硬體:有25年或30年榮譽證書作為1個件後,還必須具備4個條件,分別是在省級以上的公開刊物發表學術**1篇,上3次縣級以上的公開課、示範課或學術講座。

公開課、示範課如果有錄影課之類的獲得縣級三等獎也是可以的。另外,提供的公開課、示範課的材料要與申報科目一致,比如你申報數學,提供的公開課、示範課的材料就要是數學的。

許多農村中小學教師希望,教齡滿30年的農村中小學教師能夠自然晉公升副高階職稱。但既然是晉公升高一級職稱,怎麼會無條件呢?結合多地農村中小學教師晉公升副高階職稱的狀況,其基本條件大致如下。

1、教齡滿三十年,有二十年以上農村基層教學工作經歷。

2、任中小學中級職稱五年以上。

3、任現職以來,連續三年以上或間斷五年以上班主任工作經歷。

4、大學專科以上學歷。

5、師德考核全部合格,年終工作考核合格且至少有乙個優秀。

6、一線任課教師。

7、獲得縣市級以上教育教學榮譽者優先。

所以,作為農村教師不能等、靠。從參加工作開始,一方面要努力工作,為農村教育事業做出應有的貢獻,另一方面,要積極為自己晉職稱創造良好的條件。能早晉級就按指標晉級,不能指標晉級就等二十年農村教齡後無指標晉級。

所謂無條件自然晉高階職稱,只是乙個美好的願望而已。可以想象一下,你自己連個年終考核優秀也沒有,讓你晉上高階職稱不臊得慌。

教師晉公升高階職稱的條件

4樓:

摘要。高階教師職稱的評審條件是,一維護黨的領導,遵守憲法和法律,忠誠於人民教育事業,二具有良好的思想政治素質和職業道德,三愛崗敬業,關愛學生,為人師表,教書育人,四具備相應的教師資格及專業知識教育教學能力,在教育教學一線任教,切實履行教師崗位職責和義務,六身心健康,七課程改革,教學方法等方面取得顯著的成果,在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績,八博士學位,並在一級教師崗位任教兩年以上,九碩士學位,學士學位,大專,本科畢業學歷,並在一級教師崗位任教五年以上。

高階教師職稱的評審條件是,一維護黨的領導搏粗灶,遵守憲法和法律,忠誠於人民教育事業,二具有良好的思想政治素質和職業道德,三愛崗敬業,關愛學生,為人師表基扮,教書育人,四具備相應的教師資格及專業知識教育教學能力,在教育教學一線任教,切實履行教師崗位職責和義務,六身心健康,七課程改革,教學方法等方面取得顯著的成果,在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績,八博士學位,並在一級教師崗位任教兩年以上,九碩士學位,學士學位,大專,本科畢業學歷,並在一凳帶級教師崗位任教五年以上。

希望我的對你有幫助。

三十年教齡的教師自動晉公升高階職稱必須設定條件

5樓:貓咪先生

<>一、申報條件(一)擁護中國共產黨領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規,貫徹執行黨和國家的教育方針,忠誠人民的教育事業,愛崗敬業,教書育人,為人師表,具有良好的思想政治素質和職業道德。(二)取得相應教師資格。(三)身體健康,能全面履行崗位職責,完成規定的教學或教研工作任務。

任現職以來年度考核均為合格以上。(四)擔任中學、小學、幼兒園校、園級行政職務1年以上的,須取得相應層次的校、園長培訓合格證書。(五)小學教師(不含廠、礦所屬小學)申報小學高階教師及中學高階教師任職資格者,須完成規定的繼續教育任務,並經審驗合格。

六)學歷和任職年限分別符合下列要求1、申報中學一級教師任職資格者,須大學本科畢業,或大學專科中中畢業在初中任教,擔任中學二級教師職務4年以上。2、申報小學高階教師任職資格者,具備下列條件之一:(1)中專畢業,擔任小學一級教師職務5年以上;(2)大學本、專科畢業,擔任小學一級教師職務4年以上。

3、申報中學高階教師任職資格者,具備下列條件之一:(1)大學本科畢業,或大學專科畢業在初中任教,擔任中學一級教師職務5年以上;(2)研究生畢業並取得碩士學位,擔任中學一級教師職務4年以上;(3)研究生畢業並取得博士學位,擔任中學一級教師職務2年以上。4、小學高階教師申報中學高階教師任職資格者,具備下列條件之一:

1)大學專科畢業,擔任小學高階教師職務10年以上;(2)大學本科畢業,擔任小學高階教師職務8年以上;(3)研究生畢業並取得碩士學位,擔任小學高階教師職務4年以上。5、其他教育機構中從賣彎山事中小學教研的教研員,申報小學高階教師、中學一級教師以及中學高階教師任職資格者,須大學本科畢業以上學歷,任職年限達到相應要求。6、不具備上述規定學歷,任職年限達到相應要求,可以破格申報高一級專業技術職務任職資格。

七)城市中小學教師(當年年底鬧蠢男滿55周歲、女滿50周歲和幼兒園教師除外)晉公升中學高階教師或小學高階教師職務,應有1年以上在農村中小學或薄弱學校任教或支教的經歷,或完成當地教育部門規定的對口支援、結對指導、送課下鄉等支教任務。(八)任現職以來,有下列情況之一的,不得申報:1、工作嚴重失職,造成惡劣影響,受到縣以上主管部門通報批評的,當年不得申報。

2、受到黨紀、政紀處分,處分期內不得申報。3、弄虛作假,偽造學歷、資歷、業績等,3年內不得申報。

中學二級教師晉公升中學一級教師的條件是

申報要求 具備下列條件之一者,可申報評審中學一級教師任職資格 1 博士研究生畢業,或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上,經考核合格可認定為中學一級教師。2 獲得雙學士學位或研究生畢業後,從事本專業技術工作三年以上,取得中學二級教師任職資格,並從事助教工作三年以上 3 大學本科畢業後,從事教學工作...

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