1樓：是顧言吖
在暑假期間可以規定計畫，讓孩子按照計畫去行做好了以後可以安排看電影等等，也可以安排出去玩。在安排好的計畫當中規定的時間就去做規定的事不要分心，家長也不要多去和孩子講話，讓他分心。
2樓：灰姑娘的姐姐
我們可以在暑假的時候給孩子準備一些書籍，給孩子制定乙個合理的時間，也可以給孩子報一些興趣班。
3樓：沒結婚呢
首先在假期的時候，家長應該讓孩子形成乙個有計畫的學習和生活的狀態，每天都應該讓孩子擁有一些學習的計畫表，按照計畫表上做事，在完成計畫之後就能夠任意的安排自己的時間，這樣就能夠讓孩子養成乙個自律的行為習慣，也能夠讓孩子擁有乙個豐富多彩的假期生活。
暑假容易暴露出孩子的什麼問題？家長要怎麼做才能解決好這些問題呢？
4樓：路邊的風兒
暑假容易暴露出孩子的學習問題，對時間的規劃，自控能力，教養問題以及禮儀問題。如果想要去解決的話，那麼家長一定要去管教孩子，而且也要給孩子制定乙個比較好的計畫表，讓孩子遵守約定，完成上面的這些計畫，在完成這些計畫之後，家長也要給予一定的獎勵，這樣孩子才能堅持下去。
5樓：髮型不見了
容易暴露孩子墮落的問題。在家裡沒有老師的監督孩子容易受到手機、電視等影響。家長應該經常陪伴孩子，給孩子制定乙個好的計畫規定好玩耍時間。
6樓：撒的謊
沒有自律性，而且學習不夠認真，家長應該給孩子制定相關的學習計畫，並且鍛鍊孩子的自律性。
家長應該讓孩子暑假如何過
7樓：紅孩兒
暑假來了，面對孩子二個月的漫長的假期，我們的家長要求孩子做什麼呢？
首先，要能孩子暑假過得充實，制定乙個計畫，關於計畫的內容，需要家人一起討論，家長要讓孩子訓練什麼，孩子自己想做什麼。比如：孩子想參加籃球訓練班，家長想要孩子學習英語或者提高學習能力等，這可以兩方面結合起來，尊重孩子的意見很重要，畢竟暑假是孩子自己的，但為了孩子以後著想，家長需要規定孩子必要參加的專案。
第二，讓孩子體驗生活。很多家長總感覺孩子太任性了，怕吃苦，學習成績不好，能力不強，但生活了、浪費很嚴重，伸手就向父母要錢，而家長現在競爭大，生活壓力大，也很擔心孩子的未來，所以總給孩子說，“你怎麼不好好學習啊”“你怎麼不進取啊”其實這樣的話說多了，誰都不想聽，何況是孩子，如果我們的領導每天說你，“你怎麼不好好工作”“你看別人，工作業績多好”，那作為大人的'我們也很反感的，所以讓孩子參加體驗生活活動，讓孩子參加吃苦到農村體驗艱苦的生活，你給他講10遍，不如他去一次生活體驗，人都是一樣的，沒有經歷過，不知道感受。
第三，提高學習能力確實很重要。現在的孩子都是獨生子女，競爭大，每個家長都希望自己的孩子“成龍”，所以花大精力去培養，但還是乙個傳統觀點，就是給孩子補課，孩子數學不好，補數學，孩子作文不好，就補語文，學英語成為家長追求的時尚。孩子數學不好，主要缺少一種學習能力，就是思維能力、理解能力、計算能力不佳，如果孩子這些能力不提高，等到孩子上中學了，也很難提高數學成績，進入理想大學的希望很難實現。
雖然給孩子補數學，暫時的成績有提高，但到新的學期接受新的知識又是弄不懂，家長又覺得孩子成績下降了，又去補數學，這樣就形成了乙個補課的惡性迴圈，到頭來孩子累的要死，成績總是難以進展。
但是學習能力的培養見效慢，畢竟是一種能力，需要慢慢提高，想語文寫作文不好，主要是孩子記憶力不強，記不住詞彙，邏輯組織能力不佳，對語句不能邏輯組織起來，到頭來寫得語句不通順，條理不清楚。如果天天給孩子補作文，可能暫時孩子作文有進步，但到中學時期，作文大都是議**，如果沒有邏輯組織能力和邏輯推理能力，那作文是一塌糊塗，像以後從事設計、律師、公務員等要求邏輯推理能力較強的工作，將難以勝任。
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