1樓：初中數學導航
學霸與學渣對於家長來說，學霸這個詞，再熟悉不過了。但不幸的是，好多家長卻說：「我沒那個命，那是別人家的孩子」。
為什麼就不能讓這個學霸落戶自己的家裡呢？今天，我們就聊聊學霸與學渣的區別在**；到底是哪些因素造就了學霸與學渣；對於我們家長來說，該如何將家中的神獸培養成乙個學霸。
學霸與學渣的學習圖鑑，來找不同吧不難看出，學霸之所以優秀，並不僅僅是學習好，生活方面也很優秀。對於學霸來說，要考量其自身隱含的價值，必須從主觀和客觀上來進行分析。主觀上來講，學霸具有主觀能動性，這種品質是家庭教育的渲染和薰陶最終形成的，而且一旦形成，不會消失。
1. 主觀能動性
主觀能動性是乙個哲學概念，亦稱「自覺能動性」，它指人的主觀意識和實踐活動對於客觀世界的能動作用。主觀能動性有兩方面的含義：一是人們能動地認識客觀世界；二是在認識的指導下能動地改造客觀世界。
從這個概念上就能夠知道，學霸對於學習的態度是主動積極的，而學渣對於學習的態度是被動消極的。學霸知道學習目的是為了讓自己更優秀，能更好地去認識客觀世界；而學渣的學習動機無非是被父母逼迫，以為是在為父母而學習的。兩種不同的意識，造就了不同的信念，最終讓他們在學習的道路上分道揚鑣。
主觀能動性的特質，離不開良好的家庭教育培養。父母是孩子的第一任老師，有著舉足輕重的作用。父母在日常生活中，可以通過一些哲理故事等，讓孩子明白乙個道理：
學習，是伴隨一生的習慣，乙個人無時無刻不在學習，學習可以讓乙個人進步，讓乙個人變得優秀。從而能夠改變自己的命運，也就是說越努力，越幸運。
2.學習習慣
①上課積極發言的好習慣
學習知識最重要的接收階段就是在每天上課老師講的時候，上課除了認真聽講，而且還把老師講解的知識全部都給消化掉。上課積極發言可以緊隨老師的節奏，遇到不懂的問題，就在課堂上積極舉手提問發言，然後把問題在課堂上就解決了。在課堂上，舉手回答問題多的孩子不一定是學霸，但學霸一定會在課堂上積極發言。
②做作業的習慣
很多孩子，放學回家了，直接就撲到作業上，然後想來想去沒有思路，這就是不會寫作業的表現。學霸則不然，學霸回家後，他們都會進行複習，把白天老師在學校講的知識全都複習一遍，然後再去寫作業，自然就會得心應手。寫完作業，再把明天老師要講的內容簡單預習一下，這樣當老師講課時，就不會太生疏，達到凡事預則立的目的。
③錯題本的妙用
孩子們上課都做筆記，但是學霸和學渣的區別就在於學渣記完筆記就扔在一邊不管了，而學霸還要課下把課堂筆記精心整理，還有在做練習題目的時候把課堂筆記和錯題本結合起來。錯題本的作用很大，尤其是每次單元測試的時候，將錯題記錄下來，等以後期中或期末總複習的時候，拿出來，就知道自己在哪個環節有欠缺，起到了有的放矢的作用。
④愛閱讀的習慣
閱讀，是一項非常重要的學習內容。在這一點上，要求家長要做的，就是自己要有好的閱讀的習慣。孩子的模仿能力特別強，如果家長每天抱著手機，刷刷刷，手指點點點，孩子也會跟著學。
那麼家長拿著書在看，孩子也會像模像樣地拿著書看起來的，漸漸的孩子感受到繪本中的樂趣，就會自己拿著繪本找家長陪讀的。等孩子年齡增長了，家長需要給孩子買適合的配套書籍。孩子閱讀量越大，語文的閱讀理解能力就越好，寫作能力就會越強。
⑤合理規劃學習時間
除了課後時間，尤其是寒暑假，很多孩子都沒有乙個合理的規劃，而學霸的家長們就已經讓學霸們養成了合理規劃學習的習慣了。他們會編制學習時間表，將假期要學習的內容合理進行時間上的分配。從而達到在規定的時間內完成規定的學習專案。
以上造就學霸和學渣的主要因素，差距的產生不是一天就造就的，而是乙個長期過程。而且這種差距，會越差越大，因為對於學霸來說，越學越愛學，成績就會越來越好。而對於學渣來說，就會越學越厭學，成績也會越來越差。
所以，知道了上述原因，我們就可以從各方面入手，對號入座，查詢自己的不足，讓自己的孩子成為乙個學霸。
2樓：爽朗的
有的家長認為學渣和學霸之間的差距是因為智商不同，但真正影響孩子學習成績的是思維方式，也就是我們常說的學習態度。思維方式是我們性格的重要組成部分，決定了我們會出現什麼樣的行為，以及以什麼樣的態度對待自己、探索世界。
其實生活和學習上的很多小事都體現了孩子思維上的缺乏。
比如，孩子適應不了陌生環境；學習新知識時抱著排斥心態；前幾天做過的錯題反覆錯；從別人那裡借來的東西總是忘記還回去等等。這些看似是生活習慣不好導致的問題，其實就是孩子缺乏正確思維的表現。
2006年，史丹福大學行為心理學教授卡羅爾將自己30多年的研究總結出來，出版了一本名為《思維模式：新成功心理學》的書。在這本書中具體講述了人們思維上的差距。
卡羅爾教授發現了兩種思維理論，正是這兩種不同的思維角度，致使人們取得的成果出現了差別。
這兩種思維方式的差距在孩子的學習上同樣適用，成績之間差距就是被這兩種思維拉開的。
01：成長型思維卡羅爾教授在書中提到了成長型思維和固定型思維，並說明了這兩種思維在遇到同一件事的不同表現。比如成長型思維的人在遇到挑戰時勇於面對，而固定型思維的人則是逃避挑戰。
學霸和學渣在學習上的差距也是如此，在遇到問題時，學霸會想方設法解決，而學渣會想方設法略過。
卡羅爾教授認為擁有成長型思維的人懂得從不同的角度看待同乙個問題，在解決問題時能找到更多的方法，在學習和生活上要比固定型思維的人更有效率。固定型思維的人認為智商和能力是一成不變的，因此學習潛力受到限制。
家長們可以對比一下，孩子擁有的成長型思維還是固定型思維。
02：閉環思維在學習上，很多孩子都會出現粗心大意、不注意細節、總是錯同一道題的問題。其實就是孩子缺少閉環思維。
閉環思維又稱「pdca迴圈」，分為計畫、執行、檢查和調整4個步驟，在這個基礎上不斷迴圈。缺乏閉環思維的孩子，缺少檢查和調整這2個關鍵步驟。
因為缺少這2個關鍵步驟，孩子在學習上沒有辦法形成乙個有始有終的反饋。
在學習上遇到問題時不能及時解決，或者從中發現真正的問題並及時解決。缺乏閉環思維的孩子專注力相對也會更差，因為孩子在一件事得不到反饋，或不能及時給出反饋，會分散孩子的注意力，導致孩子做事的結果也不一樣。
那麼，如何培養孩子的這兩種思維方式呢？
幾乎所有的思維方式都以邏輯思維為基礎，在鍛鍊孩子邏輯思維的基礎上，提公升孩子的執行能力。我認為遊戲是提公升孩子思維能力的最佳方式，在遊戲中孩子需要不斷思考，理解能力、學習能力、反饋、總結、歸納等能力都被充分調動，能快速提公升孩子的思維。
所以，我推薦《兒童全腦思維訓練》這套遊戲書。
這套遊戲書在傳統遊戲上結合了一些天文、地理、歷史、數學、自然等科普知識，並進行了適當的創新和調整，讓孩子有眼前一亮的感覺，玩起來更能調動孩子的思維，也更有新鮮感。
提高孩子的學習興趣和眼界，使孩子的思維更靈活。
遊戲共有4冊，每冊大概有80個益智遊戲，分為《酷玩篇》、《奇趣篇》、《創想篇》、《歡樂篇》。每個篇章的遊戲都有所不同，比如圖形認知、手工拼貼、塗色遊戲、視覺遊戲、魔幻迷宮等具備創意的遊戲。
3樓：一儒語文
學霸和學渣，思維方式不一樣
4樓：一扣個人見解
這種差距三分天注定，七分靠努力。我覺得是靠個人的意志努力程度拉開的，沒有天生的學霸，只有努力才能出成績。
5樓：冶李楊大本營
學霸和學渣的社會經歷和處事方式不一樣，學霸創業比學渣順暢點吧，因為他們所經歷的事情，所見所聞都比學渣上l流點。當然也是事在人為
學霸和學渣之間，到底是什麼拉開了彼此的距離？
6樓：月無音
努力程度學習習慣拉開差距
7樓：匿名使用者
座位決定學霸和學渣啊。
8樓：匿名使用者
主要是氣質不同。。。
學渣如何變學霸，如何從學渣變成學霸
先從改變學習習慣開始 努力學習，恬恬向上。克服自己就可以了。加油 學渣變學霸，首先需要學習態度的乙個轉變，主動地去學習。在此基礎上要找到適合自己的學習方法 先學會給自己定定目標 大 小 長 短 這樣學習會有乙個方向 然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記 試卷 掌握的薄弱環節 存...
學霸和學渣能成為好朋友嗎，學霸跟學渣會是很好的朋友嗎？為什麼？
不要門當戶對？善良的我第一反應當然是不要啊。如蔡康永說的，朋友以心相交，不需要門當戶對。然而辯論到最後，是正方獲得了更多的支援 交朋友要門當戶對。高曉松把 門當戶對 的概念，模糊成 志趣相投 這個辯題下，馬東的總結是最出色的 傳統的門第是資產，現代的門第是交流成本，交朋友門當戶對變成了交流成本，能不...
學渣如何逆襲成學霸，學渣如何逆襲成學霸？
來得及，付出和回報是成正比的，給自己一次努力的機會，證明自己是最棒的，離考試還有一年，沒有什麼是不可能，嘴上說說是不行的，關鍵要付出行動，期待你的逆襲，加油吧，一直往前衝，有青春還有的樣子！多多去學習，多去做作業，做題，上課一定要認真，不會的作業可以去問同學和老師，相信自己只要學沒有什麼是不會的，要...
怎麼讓學渣變成學霸，怎麼讓乙個學渣變成學霸
囚禁起來，在乙個只有書本的空間 找學霸做閨蜜，或者做物件 如何從學渣變成學霸 學霸學習的5個方法 1 專心致志，控制注意力。對於乙個有經驗的學習者而言，他會設計出有利於專心致志的環境和方法，確保自己的學習任務持續且高 效率地運轉。比如專心聽課的方法 課前要先做好預習工作，找出不懂的知識 發現問題，帶...
怎麼從學渣變成學霸，怎麼從乙個學渣變成乙個學霸？
你心裡真的想的話就會去做，自然而然那些學霸做的你也會去做，看著那些技巧沒用的。只要你心裡真的想，你的願望會實現的。堅持你的信念吧同學，千萬不要只是三分熱。回答一是養成構建知識脈絡的學習習慣 數學是最講究邏輯的學科，乙個人要想學好數學，那麼就必須學會遵循和利用這種規律，如建立起知識脈絡。構建知識網路，...