1樓：匿名使用者
方法/步驟。
第一，謀篇布局。也就說要有乙個中心思想和段落安排。對於小學三年級學生而言，寫作雖然不是難事，但是也非常費事。
很多時候，許多孩子連最起碼的標點符號都使用不對，很是費人。已就此，我們做教育的，不能著急，必須按照學生的實際加以指導。但是，整體的謀篇布局必須告訴孩子。
例如，寫我的媽媽，除了寫媽媽的特徵之外，最好表達出對媽媽的愛，媽媽對家庭的愛。
第二，指導學生寫作文，必須要求他們寫出自己內心的真實想法。不能為了寫作文而編作文，這樣的文章既沒有生活的氣息，又沒有真情實感，充其量只能算是文字的簡單堆積。
第三，要求學生語句要凝練。我們說話辦事，一定要幹練。同樣的道理，在學生的作文裡面，也必須幹練，話語不能累贅，拗口。要不斷精簡語句中可有可無的成分，讓語句變成精煉的詞彙聚集。
第四，一定要使用好修辭。不論是設問、反問還是排比、比喻、擬人，只要能夠在文章中使用的，都可以試著用一下，因為這些方式對於我們的文章而言，猶如畫龍點睛。會起到朗朗上口，增添文采的效果。
第五，做好修改。好的文章是寫出來的，但同樣是修改出來的。只要我們每次將自己的作文多讀幾遍，都會發現裡面可以增刪的成分。這樣，文章的撰寫就會更加凸顯修改的重要性。
2樓：易卿
小學生寫作文想寫的好，靠知識的積累。特別是語言的積累。可以考慮讓孩子養成閱讀的習慣，喜歡讀書的孩子一般學習不會差，特別是喜歡讀文學作品。
多背背古詩文。可以找一些小學生的優秀范文仿寫，有的老師方法乙個作文題目，開始可以讓學生網上搜幾篇類似文章，（最好家長把握下看是不是比較好的作文范文）然後拼湊抄。當然這是一種方法，先仿，找感覺。
重要的還是積累。
目前也有不少網課，教師分析很多技巧，可以參考學一學。
三年級孩子剛開始學作文，不能指望一下子就寫的多麼好。出現好詞好句好文多鼓勵。可以考慮讓孩子養成記日記的習慣，開始可以每天寫一句，兩句，慢慢增加，關鍵養成習慣。
三年級作文怎麼寫好
3樓：留溶溶
寫好三年級作文的方法如下：
1、注重興趣寫作。「興趣是最好的老師」。要變「要我寫」為「我要寫」。這個可以通過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作，或是在班上閱讀較好作文，調動學生的主觀能動性。
2、重視積累寫作。小學生語言的積累主要**於閱讀教學，在閱讀教學中滲透作文指導。養成讓孩子在閱讀時採用腦記和筆記的方式把優秀的句子記下來的習慣，讀和寫相結和。
也就是我們在作文時一定要有話可說，所以我們一定要大量閱讀課外書，最好每天讀30分鐘的課外書，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》等。
3、要真實寫作。寫作文時一定要說真話，不能說大話，假話。為人真誠，才能說真話，吐真情，這既是作文的問題也是做人的問題。
小學生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善於觀察生活中的人和事。
4、勤練習寫作。作文是一種技能，技能的形成靠的是訓練。要寫好作文一定要勤動筆，把想到的、聽到的好句子或片段馬上記下來，然後整理成篇。
俗話說「好記性不如爛筆頭」通過讓學生寫日記的形式把寫作文當成習慣。
怎樣寫好三年級作文
4樓：匿名使用者
三年級作文寫作技巧如下：
要正確；要集中；要鮮明。選材：要圍繞中心去選；要真實；要新穎、典型，不落俗套。
2、結構：按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫；按時間順序來寫；按空間順序來寫；按實物的幾個方面安排材料說明文，多採用此方法。列提綱：
題目；中心思想；內容要點及寫作順序（段落、條理）；祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。
3、開頭——要引人入勝：開門見山，直入正題；提出問題，引人注意；說明情況，交代背景；描寫環境，渲染氣氛；巧講故事，引人入勝；先說結果，倒敘開頭。
4、結尾——要耐人尋味。自然式結尾；總結式結尾；含蓄式結尾；點題式結尾。過渡——力求自然，承上啟下。照應——即結尾照應開頭，後文照應前文，文章與題目照應。
5、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。內容修改：語句是否通順，流暢。
內容是否符合題意。材料是否恰當地表現中心。中心是否明確、集中。
觀點是否正確、鮮明。
格式修改：層次是否清楚。詳略是否得當。
漢字佔格、標點佔格使用是否正確。應用文格式是否完整、正確。修改方法，可採用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證捲麵的乾淨、整齊。
三年級作文寫什麼最好呢？
5樓：偉哥易中天意
寫景應該不錯而且春夏秋冬任意選擇，就寫一段秋天來了吧。。。
秋天來了！秋天來了！
秋天來到樹林裡，葉子一片片從樹上飄落下來，有黃色的，紅色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來到果園裡，樹上的蘋果紅了，躲在樹葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹上像是乙個個金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。
還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著採摘果子。小朋友們也在果園裡忙著跑來跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來到了山野，來到了校園…秋天來了！秋天真美呀！
這是一篇寫景的文章，這樣寫法是從「秋天來到樹林裡」、「秋天來到果園裡」兩個角度描述了秋天的美麗，表達了對秋天的喜愛和讚美之情。文章語言新穎清爽，內容生動豐富，不失為一篇佳作。
6樓：小鳳也很愛生活
三年級作文題目有：1.我的故鄉。
2.動物園遊記。
3.生活中的傳統文化。
4.成長的煩惱。
5.童年趣事。
6.美麗的花園。
7.家庭風波。
8.我長大了。
9.記一件難忘的事。
10.我最敬佩的乙個人。
11.我的媽媽。
12.難忘的第一次。
13.成長的煩惱。
14.童年的趣事。
15.可愛的小動物。
怎樣寫桃花作文三年級，描寫桃花的作文 三年級 150字5篇
殷明明孫楓 春天隨著春風踏著優美的舞步與大地擦肩而過，就在這剎那間，大地的每乙個角落都變得奼紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，濛濛的綠蔭間一團團粉色在輕輕的搖曳。那粉色的煙霞是桃花，走近一看，每一朵都那麼鮮，那麼美，像溫柔嬌弱的少女，像善良甜美的仙子。她們歡聚一堂，流露出止不住的興奮。桃花在春...
三年級作文我愛老師怎樣寫，三年級作文我愛老師225字
先寫他是怎麼樣的老師，如 和藹可親 嚴肅 關心我們等待 然後具體通過幾件事情來寫老師為我們做的事情讓我感動，最後點題。ffffhetrchhv 三年級作文我愛老師225字 三年級作文我的老師 劉老師是我們的語文老師，她喜歡用生動活潑的形式給我們上課。她經常會按照課文的內容畫一些 啟發我們想象。每次同...
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三年級作文寫人我的什麼，三年級作文寫人我的什麼300字
寫作思路 根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。我有兩個姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆乙個活潑，乙個文靜，乙個愛吃肉，乙個愛吃菜，乙個學鋼琴，乙個學古箏。雖然有很多不同的地方，但她們有乙個最大的相同點就是喜歡看書。她倆的家裡都有很多書櫃，各種書籍琳琅滿目，從漫畫書到故事書...
三年級作文《趕大集》怎麼寫，三年級作文400字《趕大集》怎麼寫
在這個集市上面有賣花卉的，有賣魚類的，有賣土特產的，還有賣古玩的等等，簡直是應有盡有啊！這些琳琅滿目的商品從南到北排滿了街道兩邊。我最感興趣的是水族賣場的烏龜專區。我被那裡的乙隻只可愛的烏龜吸引住了。尤其是那乙隻嬌小靈巧的烏龜讓我喜歡的不得了。經不住我的再三要求，爸爸就為我買下了它。於是，我捧起這只...