1樓：紀老師的工作坊
四年級下冊簡便計算歸類總結。
簡便計算 第一種 第二種。
84x101
300+6)x12
504x25
25x(4+8)
78x102
125x(35+8)
25x204
13+24)x8
第三種 第四種。
99x6499x13+13
99x1625+199x25
638x99
32x16+14x32
999x99
78x4+78x3+78x3
第五種 第六種。
125x32x8
25x32x125
88x125 3000÷125÷8
72x125
第七種。第八種。
第九種。第十種。
第十一種。第十二種。178x101-178
83x102-83x2
17x23-23x7
35x127-35x16-11x35
第十三種。64÷（8x2）
1000÷（125x4）
第十四種。375x（109-9）
456x（99+1）
容易出錯型別（共五種型別）
600-60÷15 20x4÷20x4
736-35x20 25x4÷25x4
98-18x5+25 56x8÷56x8
280-80÷ 4 12x6÷12x6
175-75÷25 25x8÷25x8
80-20x2+60 36x9÷36x9
36-36÷6-6 25x8÷（25x8）100+45-100+45 15x97+3100+1-100+1 48x99+1
1000+8-1000+8 5+95x28102+1-102+1 65+35x13
13+24x8
簡便計算練習題1
簡便計算練習題2
簡便計算練習題3
300+6)x12 25x(4+8) 125x(35+8) (13+24)x8
84x101 504x25 78x102 25x20499x64 99x16
2樓：匿名使用者
1、直接寫出得數。
2、怎樣簡便就怎樣計算（35分）。
3樓：我叫沒有了
買本練習題就ok了啊。
小學四年級簡便計算題大全
4樓：墨汁諾
一定要把括號bai外的數分別du乘括號裡的兩個數，zhi再把積相加或dao相減。
回25 125×（
答8+80） 48×（5+100） 24×（2+10） 75×（1000— 2） 15×（40— 8）
例如：（1）
5樓：慕容家族創創大
型別一：（注意抄：一定要把括號外的數分別乘括號裡的兩個數，再把積相加或相減。
6樓：匿名使用者
100道四制年級簡便運算練習題bai：
25×du42×zhi4 68×dao125×8 4×39×25 4×25+16×25 4×25×16×25 36×99 (25+15)×4 (25×15)×4 49×49+49×51 49×99+49 (68+32)×5 5×289×2 68+32×5 (125×25)×4 (125+17)×8 25×64×125 85×82+82×15 25×97+25×3 64×15－14×15 125×88 88×102 87×99+87 79×25+25 76×101－76 378+527+73 167+289+33
7樓：入住啊你
或者是八八八八八八發的代表性。
小學四年級簡便計算題
8樓：留一段清香
簡便計算題。
簡便計算是一種特殊的計算，它運用了運算定律與數字的基本性質，從而使計算簡便，使乙個很複雜的式子變得很容易計算出得數。
簡便計算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意實數。相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆運用（也叫提取公約數），尤其是a與b互為補數時，這種方法更有用。
也有時用到了加法結合律，比如a+b+c，b和c互為補數，就可以把b和c結合起來，再與a相乘。如將上式中的+變為x，運用乘法結合律也可簡便計算。
乘法結合律。
乘法結合律也是做簡便運算的一種方法，用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)，它的定義（方法）是：三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和第三個數相乘；或先把後兩個數相乘，再和第乙個數相乘，積不變。它可以改變乘法運算當中的運算順序，在日常生活中乘法結合律運用的不是很多，主要是在一些較複雜的運算中起到簡便的作用。
9樓：紗季丶
1．甲有元，乙有元，倆人要合買乙個足球，乙個足球的價錢是他倆人錢數總和的2倍，乙個足球多少元，他們還差多少元？
2．一台機器3小時耕地15公頃，照這樣計算，要耕75公頃地，用5臺機器需要多少小時？
3．商店有14箱鴨蛋，賣出去250千克後，還剩4箱零20千克，每箱鴨蛋有多少千克？
4．光明小學為山區同學捐書，四年級捐240本，五年級捐的是 四年級的2倍，六年級比五年級多捐120本，平均每個年級捐多少本？
5．糧店運進大公尺、麵粉各20袋，每袋大公尺90千克，每袋麵粉25千克，運進的大公尺比麵粉多多少千克？(用兩種方法解答)
6．兩根繩共長公尺，從第一根上剪去公尺後，第二根比第一根剩下的2倍還多6公尺．兩根繩原來各長多少公尺？
1.四、五年級的學生採集樹種，四年級採集樹種18．6千克，四年級比五年級少採集千克，兩個年級一共採集多少千克樹種？
2. 乙個車間原來每月用電2450千瓦·時，開展節約活動後，原來一年的用電量，現在可多用2個月，這個車間平均每月節約用電多少千瓦·時？
求小學四年級數學簡便運算試題
10樓：我叫什麼多少
常見以下幾類題型：
一、運用加法結合律進行簡算。
a＋b)＋c=a＋(b＋c) 或a+b+c+d=(a+c)+(b+d)
例.76＋
20例.24＋
二、運用乘法結合律進行簡算：這種題型往往含特殊數字之間相乘。
a×b)×c=a×(b×c)
特殊數字之間相乘：
例3、 4×
例4、 125×246×
等，如果遇到除法同樣適用，或將除法變為乘法來計算。如：等。
三、利用乘法分配律進行簡算：
a＋b)×c=a×c＋ b×c
a－b)×c=a×c－ b×c
做這種題，一定不要急著去算，先要分析各數字之間的特殊關係。也就是先要仔細觀察，找到做題的竅門。
例5、(例.68×
例7. 例8、
運用乘法分配律進行簡算，遇到除以乙個數，先化為乘以乙個數的倒數，再分配。
如：,還應注意，有些題目是運用分配律的逆運算來簡算：即提取公因數。如：。
四、利用加減乘除把數拆分後再利用乘法分配律進行簡算：
例×例10、 57×101
例.8×例×32
例×90例×2/85
2又4/85
五、連減與連除。
a－b－c=a－(b＋c)
a÷b÷c=a÷(b×c)
例.5－例.6÷
六、需要變形才能進行的簡便運算：做這一類題，要先觀察，找出規律，然後變形後進行簡算。
例.7×例.6÷4－
2又1/2例/23×27＋16×19/23
32七、接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。
八、認真觀察某項為0或1的運算。
如：等。總的說來，簡便運算的思路是：（1）運用運算的性質、定律等。（2）可能打亂常規的計算順序。
3）拆數或轉化時，數的大小不能改變。（4）正確處理好每一步的銜接。（5）速算也是計算，是將硬算化為巧算。
6）能提高計算的速度及能力，並能培養嚴謹細緻、靈活巧妙的工作習慣。
11樓：紫色雙翼鳥
全部用湊整法做，不用給答案了吧？
小學四年級簡便運算數學題10道
12樓：匿名使用者
25x75x4 99x101 （100+1）x100 85x37+15x37 99x99+99
85除以5除以17 120x14除以12
好像就這幾種了，希望對你有幫助。
求小學四年級50道簡便演算法題，小學四年級數學作業 簡便運算50道題
30.8 14 9.85 1.07 60 9.5 28.9 0.18 2.881 0.43 0.24 3.5 20 2.44 1.8 0.4 0.15 28 3.4 1.25 2.4 2.55 7.1 2.45 7.1 777 9 1111 3 0.8 15.5 3.21 5.79 31.8 3.2...
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未來的學校是什麼樣子呢？隨著科學的發展，我們的學校也煥然一新。20年後，我們的學校會在宇宙上，學校占地面積是600公頃，環境非常優美，像乙個美麗的大花園。我們學校有非常奇特的功能，學校的玻璃是用塑料做的，但它比海綿還要輕，令人心曠神怡，這樣同學們上課便能集中注意力認真聽講了，每個教室的黑板都像一塊神...
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從表達方式角度 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 敘述人稱的選擇 第一人稱 便於直接抒情 第二人稱 親切，更強烈感人 擬人化 第三人稱 不受時空限制，靈活自由 記敘順敘 交代清楚明白 倒敘 設定懸念，吸引興趣，波瀾起伏 插敘 豐富內容，深化主題，曲折有致 補敘 對前面的敘述加以補充和解釋 記敘...
小學四年級的日記，一篇小學四年級的日記。
今天中午，奶奶在馬路上看到了乙隻大龍蝦，奶奶說這是從旁邊池塘裡跑出來的，通常是在清晨和傍晚才跑出來。我一看到龍蝦就來了興趣，我準備玩玩它，可是剛準備抓的時候，我想起了電視上經常有人在烤魚吃，我就異想天開，準備 烤龍蝦 看看，說幹就幹。我拿著鉗子，把龍蝦夾進火堆，只見龍蝦在高溫中掙扎了幾下，就不動了，...