1樓：支尋槐
網路記憶法把知識網路化，可以方便我們對知識的整體把握。文科生要背的專業書少說有本，多的有10幾本，特別是法學專業的小夥伴們，專業參考書厚得都能當枕頭了。這時，就可以利用網路記憶法，即採用編、章、節標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網路這就跟我們在圖書館找書一樣，通過查詢某本書的編碼，我們先定位到圖書館的某乙個館，然後找到相應字母，最後在該字母所在的書架找到這本書。
通過網路記憶法，我們可以做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節，以節想標題，以標題想要點。這樣做，不僅記得仔細，對跨章節組織論述題的也十分有利。思維導圖法文科小夥伴在進行專業課複習時，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書後，理出該領域研究的主要線索。
如：該學科領域研究涉及到哪幾大方面的問題？每乙個大問題下又涉及到哪些主要內容？
每乙個內容中關鍵的知識點是什麼等等。依據這些問題，可以畫乙個思維導圖，方便理解和記憶。然後，依據這一思維導圖，再參考其它書目，對這一圖式做作一步的充實完善，使其更加完滿。
通過構建這一思維導圖，就會使你自己對於這一學科研究的整體情況有乙個較為全面的了解。而且，這一圖式對最後「衝刺階段」的複習也能夠起到幫助你理清脈絡、迅速回憶起細節的作用。通過不斷修改思維導圖，專業課的所有知識可以濃縮到幾張圖表上，這也就是人們常說的把書讀薄。
聯想記憶法所謂聯想記憶，就是在記憶這個東西的時候同時聯想到你熟悉的事物。比如對於時間的記憶，1979年告台灣同胞書的時間就會想到周杰倫出生。再例如馬哲中的唯物論中物質和意識，模擬認識論的實踐和認識，再模擬歷史唯物主義中的社會存在和社會意識。
聯想記憶法是一種效果非常好的辦法，不僅能夠容易記住，而且在聯想的時候也能夠開發大腦。不過要注意的是，不要進行過多次數的聯想，而要選擇能夠直接聯絡起來的內容。
2樓：辰星
複習時間安排：合理地安排好複習時間對複習的效率有很大影響，因為每個人的基礎、每個人的作息時間和所考專業的側重點不同，很難給出乙個具體的複習時間安排表，但是我覺得以下一些策略是值得參考的（針對常規的考研，就是考數學、英語、政治和專業課四門的，其中數學、英語、政治是國家統考，專業課可能統考也可能自主命題）：數學和專業課多安排複習時間。
數學和專業課相比英語和政治來說，一是要求牢固地掌握基礎知識，二是要求能夠快速地解題，達到這兩點需要大量的刷題練習。縱使是感覺基礎知識已經掌握了，如果缺乏大量的刷題練習，也很難在考研規定的考試時間內把題目做完。因此需要大比例的時間來進行這兩個科目的複習。
比如我平均來說每天的複習時間是8:00-22:00。
那麼我一般會在8：00-10:00複習英語，10:
00-17:00複習數學，17:00-21：
00複習專業課，21:00-22:00看看政治。
而到接近考試的時候（比如12月份後），數學和專業課已經複習的差不多了，進入鞏固階段，就可以適當劃出一些時間給英語和政治。效率高的時間段複習數學、專業課，效率低的時間段看看英語和政治。每天高強度的複習，總會有這麼乙個時間段怎麼也看不進去數學和專業課的書，這時候就拿起政治書或者英語單詞當**一樣讀一讀，權當一種放鬆。
勞逸結合，適當給自己放放假。再經過高強度的長時間複習後，大腦會飽和，很難再吸收進新的東西，表現為焦慮、煩躁，任何書都看不進去。此時給自己放個半天或者一天假，去做一做曾經喜歡做的但是在考研期間壓抑了的事情。
比如我大概在11月份中旬的時候出現了這種狀態，數學一道題都不做想做，什麼書也不想看，正好當時有一部電影《星際穿越》上映，於是給自己放了一天假，看了電影，然後打了打遊戲，完全不想任何與考研相關的事情。第二天起來感覺自己大腦被重新整理了一樣，又投入了高效的複習狀態。
考研知識點太多？該怎麼記？
3樓：中公教育
一、在合適的時間段內進行背誦。
還記得當年背誦的**法則嗎？早讀+晚背。
為什麼會在這個時間段選擇背誦呢？這個問題可以用「前攝抑制」及「倒攝抑制」的理論來回答。前攝抑制(也稱前攝干擾)在認知心理學上指之前學習過的材料對保持和回憶以後學習的材料的干擾作用。
由此可知，清晨或晚上是最佳的背誦時間段。
清晨剛起床，這一時間段內背誦的內容不受之前所學內容的干擾，因為背誦之前你在睡覺。晚睡前，這一時間段內背誦的內容不受之後所學內容的干擾，因為你馬上就要睡覺了。
所以說你可以把那些重要的內容放在清晨或晚睡前記憶。在最佳的時間段內記最重要的知識點，知識點可以牢牢的記在大腦深處。
二、背誦的方法（學習→複習→再複習）
除了早上和睡覺前用來背誦，其他時間我們就不背誦了嗎？不是的。如果我們的背誦方法得當，也能取得不錯的記憶效果呢！
德國著名的心理學家艾賓浩斯，提出了「遺忘曲線」的理論，這個理論說了人類「遺忘速度具有「先快後慢」的特點。也就是說，當你記憶乙個知識點的時候，記憶在最初階段被遺忘的速度最快，過一段時間後減慢，過了一段相當長的時間幾乎就不再遺忘了。
因為遺忘是先快後慢，那麼及時的去複習就很重要了。我們要做的具體方法就是：在學習某項知識的過程中，採用學習→複習→再複習的方法。
具體方法如下：
1.分模組記憶（學習階段）
這個時候，要記憶的知識點分塊進行記憶。記憶的方法是快讀與細讀相結合，讀個兩三遍，記個大概，比如這道題有幾個答題的要點，分別用到了哪些知識？這個時候還不用進行背誦，但至少要混個「眼熟」，這時候的知識點被藏在你的潛意識中，並不是完全沒有記住，同學不要驚慌。
2.知識點再一次被複習（複習階段）
時隔了4天，我們再一次把這一模組單拎出來記憶，這時候就要背誦了，你會發現這些答案「似曾相識」稍稍一用腦，我們就能回憶出大概。複習起來，不會那麼吃力，啥都沒記住，反而會漸漸發現自己有些內容已經記在腦子裡了，只不過不是很全。
3.複習的高階（再複習階段）
最後這一遍的複習，我們就要完整的進行針對考點的覆盤了，只有這樣，我們答題的時候才不會漏掉某一要點。再複習階段同樣是隔個幾天就要記憶，遵循遺忘速度「先快後慢」的規律，讓自己的遺忘率降低到最小，記憶效果達到最高。
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