你是如何看待學後託管迅猛發展這一現狀的?

時間 2023-05-24 21:10:05

1樓:玲的空間

我覺得現在的人越來越幼稚了,為什麼要管託呀!放學自己回家,不好嗎?

2樓:熱愛生活的大廣廣

我做託管的,聽說從下學期開始就下午在學校寫作業了,對我這行來說是打擊,對我來說是解脫,太累了,我準備下午改成繪本閱讀,不知道可行嗎?

3樓:墨樂水

好,人心所向,應大力發展。

4樓:有心不

如果父母都能在孩子放學的時候下班,那孩子就不用去託了,如果父母晚上都是不用加班工作,父母可以陪伴孩子做功課,那多好!!!想想90年代那時的小朋友都不像現在那樣,自己上學放學!!!現在車多人複雜,一不留神被拐,現在家裡必須有一寶接送上下學,沒有的就託管中心!

5樓:賣萌

託管教育行業服務物件是適齡的少年兒童,無論是午休的接送,還是學後的看護,都是學校教育的有機補充,是介於家庭、學校、社會教育三者之間的乙個空間地帶。同時它又是兒童行為習慣養成,團隊交流合作的乙個重要學習場所,納入到「教育」範疇管理應該是實至名歸。

6樓:桃園結義

子與父母都被巨大的無形壓力所包圍,總擔心孩子功課不如人而被無法應對競爭浪潮。在無法花費更多的時間和心力照顧孩子的同時,又更希望給孩子優良的學習環境和成長空間,除了培養學習生活的基本能力,更強調學習興趣的啟發,以及良好學習習慣的養成,為未來儲備超強的競爭力和打造學習支柱的關鍵能力。

7樓:止氣聖夜板瘦

學生課後託管作為基礎教育的補充是一種必然的趨勢,其井噴式發展只是乙個時間的問題。但對傳統的託管班來講,挑戰遠大於機遇。總的來說,模式會發生變化,行業公升級勢在必然。

8樓:秒灰度

從業人員的素質和水平直接影響到兒童的健康成長。應該對具備什麼樣的條件和資質才能夠勝任這項工作的人員制定相應的准入門檻和標準,對託管教育機構內的從業人員組成結構等進行明確的界定,以此促進學後託管行業的整體服務水平,更好的為兒童服務,讓家長放心。

9樓:名

近年來,隨著城市化程序加速、人口流動規模擴大、國營企業改制、城市住與教相分離,家庭對託管的需求越來越旺盛,「學後託管」如雨後春筍一般崛起,託管機構往往分布在小學周邊的居民樓、寫字間、商住房內,旺盛的需求與監管上的缺失使得託管行業成為資本關注的物件。

10樓:絆你一生

制定相應的教學標準和活動內容:學後託管教育機構的活動內容應該豐富多彩,以促進兒童的身心全面發展為終極目標,做好家庭、社會、學校三者之間的紐帶和橋梁。目前的實際現狀是,絕大多數的託管教育機構成為了補習和課程培訓的第二陣地。

11樓:沉夜孤星

現階段下,兒童託管服務是一種「剛性需求」,市場空間巨大,而少兒學後託管教育目前在國內尚屬「新生行業」,從業機構多以中小規模為主,受制於資金、管理、經驗等問題,隨著社會需求的逐漸加大,該行業必將向規範化、標準化、層次化方面發展。這個過程中加強同國外的交流,組織行業機構進行抱團取暖,建立行業協會,制定行業標準,促進行業的投融資業務等事宜,需要從業者們的共同努力。

12樓:影子

託管班而言,就意味著服務與功能的轉型。這也是貝爾安親在國內倡導課後托育的初衷。相對託管班而言,除了單純的生活照顧,課後托育更加注重兒童的人格特質和適性發展,結合課業輔導、才藝與興趣方面的知識技能,加強親職教育與社群服務的多元功能,取代傳統的託管班模式,將是未來學生託管的發展主流。

13樓:匿名使用者

託管在近些年的發展中也經歷了產業的公升級,從最初的「小飯桌」模式,到後來的「託輔」、「托育」,產業由低端逐漸走向高階,在市場需求的倒逼下使得行業逐漸向更高的教育服務商靠近。目前的託管行業尚處於粗放發展階段,受客觀條件束縛,從業者的素質和水平較為有限,使得行業發展無明確的規劃與定位,再加上長時間這個行業的監管「真空」狀態,束縛了資本與人才的進入。

如何解決託管班的發展問題?

14樓:創業足跡

要想解決託管班的發展問題,是很多創業者需要考慮的問題,特別是在競爭中,要想能夠得到更好的發展,一方面借助品牌託管的優勢,提公升自己的競爭力,另外一方面也通過加盟晉級品牌的方式,提公升競爭力。

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