乙個當代大學生的發展方向問題 急

時間 2023-05-14 04:35:08

1樓:資州縱尋

1、首先應該恭喜你,你為自己的前途作考慮了!這樣下乙個成功或許就是你!

2、還有你應該考慮一下,你說的對it了解是什麼意思,是一些皮毛(或者說不算深入,也不好發展的那種),還是你真的喜歡這個行業,比如說網路等。

3、如果說是上述第一種情況,而且你又對機械不反感,感覺還行,不能說特別喜歡的話,我給個建議,你繼續學你現在這個專業,把計算機當做業餘愛好!

4,如果是第二點是的後一種情況的話,那你可得想辦法了,既然你現在學這個,而你的重心又不在這兒,那麼我感覺有幾點解決辦法:a、轉專業,轉專業是有條件的!a,你成績夠不夠;b,你們學校是否有這個政策!

如果這兩條都弄好的話,你現在不是大二嗎,我估計要是你想轉的話,你最多下大二轉進一些it專業,大二,因為就目前,只能是高年級轉向低年級!

機械的大一和那些it專業學的大一的課程都差不多!可以考慮。

b、考研,考研是轉專業的乙個重要的轉專業的手段!你只要把高數,和英語學好!這樣考研的時候自可以專業!

你看那些很多,清華北大的學子,他們學的專業不是很好。但是考研改變了他的命運!我有一親戚,他在清華學什麼地球什麼研究,不是很清楚專業名,他很不喜歡這個專業,後來考研現在研究物理的去了,現在混得很好!

現在的一些理科生因為高考的時候沒有填好專業,選了自己不喜歡的,但是他們在大學裡把高數和英語學好了,通過考研轉到了自己喜歡的專業。

5、當然如果是你真的找到了你喜歡的,那就有興趣,也不用管它是不是熱門,因為再熱門的,到時也可能變冷,只要你想做,再說憑藉你的能力,你也可能把乙個冷的轉為熱的啊!只要你想做,就是竟爭再激烈,你也能生存,並可以做得很好;你不想做,就算不是很激烈,你也不可能有大成就!

2樓:匿名使用者

it行業的話肯定是好的,不過現在這行業學精的倒是沒幾個,基本上都是學點皮毛的,什麼技術都行,只要學精 就不會沒飯吃。

3樓:網友

我要說的很少也很直白,不要介意!

學it,就象上邊說的,學精的少,那麼學不精。 乙個城市的電腦城不少吧?電腦城裡工作的人不少吧?

至於學機械,雖然有點苦力的感覺,但是至少不用為前途擔憂!

當代大學生普遍存在什麼問題

4樓:網友

簡單談一下自己的感受。

1、大學生普遍的迷茫和頹廢。

尤其是在大一大二表現尤為明顯。大一大二的大學生剛公升入大學,還沒有從高中緊湊的生活中緩過來,高中都是有人指引著一步步向前走,大學沒有人管,任何事自己規劃,再加上學業壓力比較小,可能就會懷疑人生,不知所錯。可能偶爾會打雞血,開始憧憬美好生活,但實際行動力為零。

2、很嚴重的拖延症。

3、缺乏對未來清晰的目標與規劃,沒有意識到社會競爭的殘酷。

怎麼說,大學生像是養在溫室的花朵,大多沒有經歷過外面的風風雨雨,沒有吃過太多的苦,就一直躺在安逸區,不會想著前進,也不考慮未來,大多都想著順其自然,而實際他們的順其自然就是毫無作為。

4、孤獨。大學生其實圈子也不是特別大,如果不參加各種活動和比賽的話,別人都有自己的小圈子,自己也很難融入,而且大家都是成年人了,可能交流起來就沒有那麼純粹與真誠。

5樓:卯碧琳

1、人際關係問題。

良好的人際關係是學生成長與社會化過程中的重要組成部分,也是保持良好心理狀態的必備條件。然而,由於人際關係、社會的複雜性與學生心理的單純性,使得大學生常常在人際交往中受挫。

相當一部分大學生從校門到校門,缺乏人際交往經驗,缺乏在公眾場合表達自己、與他人交往的能力和勇氣,面對各種各樣的活動,既充滿了興趣又擔心失敗,久而久之,甚至迴避參與,妨礙了良好的人際交往圈的形成。不利於學生的健康成長。

2、情緒起伏問題。

大學生處於青春發育的「暴風雨時期」,生理發育極為迅速,已基本趨於成熟,但由於閱歷較淺,社會經驗不足,對人生和社會問題的認識往往認識不夠。

加之青年特有的任性和理想的困惑交織在一起,極易出現各式各樣的心理矛盾,很容易受外界各種因素的干擾和影響,自我控制和自我調適能力較低,並由此導致其心理偏差和行為怪僻。

3、學業問題。

大學生的主要任務是學習,他們最關心的莫過於學業成就問題,而環境變化等諸多因素給大學生們帶來了不少的心理負擔。進大學後,部分同學為了保住自己的優勢,除了學習自己的專業課,還自學一些社會急需的課程。

再加上輔修專業的學習,英語過級考試的重壓,他們處於超負荷的運轉中,長期處於緊張的狀態,壓力很大,學習效果不佳。而部分學生則感到考入大學「如釋重負」,認為船已靠近碼頭,因而即使感受到競爭的危機、就業的壓力,也提不起真正努力學習的勁頭。

當代大學生面臨著哪些問題?

6樓:名

當代大學生面臨的問題有很多,比如說因為我國的就業形勢是有強勢的社會關係就有崗位,這就導致很多大學生就業非常困難,而且現在大學生,他的教科書都沒有讀懂,不具備相關的專業能力,社會適應能力偏低,職業發展沒有方向,沒有規劃。

7樓:任性的公貓

大學生的婚戀觀,心理不夠成熟。拿的是父母的錢,缺去談戀愛,揮霍,墮落,可是談來談去,搞不定其實只不過就是因為寂寞在一起了。有些大學生同居,開房,租房,這些事情,好像只要肯去嘗試就是很開放的人了,是一種瀟灑。

但沒有獨立的經濟能力,也沒有足夠的生活經驗,婚戀經驗,缺乏責任感,只能是年輕時的一場悲劇。

8樓:以心

首要問題就是就業。本人目前尚未畢業,感到主要的問題是現在大學生眼高手低的很多,實踐能力差;大學生自尊心很重,可能比較不能受氣;大學生普遍較迷惘,沒有自己的職業生涯規劃或是明確的目標。

9樓:阿舞子

他的大學生面臨最大的困難就是就業難,而且大學生他考的普遍證書含金量都不是太高的。而且很多大企業它對於大學生的要求是很高很高的,而且他對於乙個大學生的要求還是蠻多的,所以大學生找工作其實是特別特別難的。

10樓:康小寧

沒有對自己有乙個正確的認識,要知道自己是在乙個特殊的環境培育出來的,甚至是在乙個不完善的社會和不完善的教育制度下培育出來的並不完善的一代,從而明白自己應該怎樣盡快走向成熟和盡量的完善。

11樓:匿名使用者

其實他在大學是他面臨的問題很多的,比如人際關係問題,還有大學生常常在人際關係社會交往的關係都受到好多挫折。還有現在面對網際網路行業的不斷發展,傳統行業面臨著轉型,所以技術人才特別欠缺,大學生的實踐技能其實是特別弱的。就導致自己的工作特別難找的局面。

12樓:花悅安

現在大學生面臨很多的問題,比如說經工作經驗,空白,很多人在笑的時候缺乏相應的職業規劃管理,大學4年都是碌碌無為的,工作實習的經歷,完全沒有任何亮點,而且我認為大學生的求職技能應該需要提得到提公升,他對自己沒有乙個明確的認識,應該提公升求職技能,掌握核心求職技巧並獲得有效的行動力。

13樓:桓懷寒

覺得大學生都會面臨著很多各種各樣的問題,我覺得對於大一的新生,他肯定會面臨很多感情的問題,因為每個人上大學的問題,因為希望自己有一場轟轟烈烈的愛情,但是遇見的人都不是特別符合心意的人,然後面對大學的四年,既不想荒廢,然後又不想湊合,導致自己一直保持著單身,但是自己又渴望有乙份甜甜的戀愛,所以這事特別苦惱的一件事情,所以我覺得乙個對的人十分重要,在大學裡,有乙份戀愛,可以讓自己不那麼的遺憾,所以我覺得當代大學生都會面臨著這樣的問題。

當代大學生的現狀

14樓:樂

當代大學生的現狀:一節課不曠,乙個字不聽,主打的就是乙個陪伴。

15樓:匿名使用者

為出國留學苦惱,為考研公升學頭疼,為出來工作而煩心,為目前的學業而擔憂。

當代大學生的普遍現狀

16樓:荏苒

當代大學生的普遍狀況就是努力上了乙個大學,出來之後會發現自己和社會格格不入,融不進,當代的時候會找工作啥的也比較難。

17樓:窩窩小張

其實我覺得對於現在當代大學生的普遍現狀,可能就是都是覺得上了大學以後就比較解放了,然後在大學期間都去參加很多的社團活動。

現代大學生的發展方向是怎樣的?

18樓:懷念那年那首歌

大學生的發展方向是多元化的。

歷代大學生的發展方向都是多元化的,只是要看你自己想要的是什麼,以後想成為的是什麼樣的人,這樣才可以確定你的發展方向。

比如說你想以後當大學老師,那你就好好學習努力考上碩士博士,這樣才可以順利成為大學老師。

如果你想以後當律師,那麼法考肯定是你將來努力的方向。

所以說未來的方向要看你要什麼想成為什麼而不是寬泛的說未來方向。

19樓:至暮不賞

做自己喜歡的事,不被束縛,更加堅定自己內心,順著自己的想法走。

20樓:守護神阿健

感覺現在的大學生生活獨立自由,做自己喜歡的事,不被束縛,有一種不怕輸的精神,勇敢向前,超越自己,只要是自己的想法就順著自己的想法走,肯定不會錯訊息,明天就是光明。

21樓:匿名使用者

這跟每個人學習的專業或者說學習的學校是不同的,有些人選擇考研或者說當研究生,然後再繼續攻讀碩士博士等等,這些方向都是不錯的,還得看你個人的一些能力吧,或者說選擇。

22樓:佳日學長

一、自我分析,了解自己的性格,自己所具備的技能 ,自己的喜好 ,傾聽自己的心聲 ,問自己喜歡從事什麼行業,了解自己自身的長處和短處,對自己要有乙個清晰的、全面的認識,這樣才能規劃好自己的未來。

二、評估環境,結合自身的特點,調查社會環境需要的人才的走向,客觀的看待社會這個大環境,從環境出發,規劃自己的未來。

三、從專業的角度,畢竟大學學了四年,走自己的專業是最好的選擇,所以應該著眼於怎麼提高自己的專業能力,讓自己在社會競爭中發揮自己的專業才能。

四、從長期的發展角度,不論是個人素養還是工作能力,對自己要有乙個高的要求、高的標準。給自己制定一系列的目標,去乙個個達成。

23樓:順醋兌

現代大部分大學生的發展方向都很迷茫,不知道出來會做什麼,但是少數的大學生知道在學校要幹什麼,會有乙個明確的目標。

24樓:卷枋茵

以前我也覺得中國的教育是無用的,上大學就是玩,什麼都學不到,學校裡教的都是過時的東西。但是直到我自己做了教育,其實也不算做教育,就是在一家培訓機構上班。那個時候我們老闆的口號是,讓大學生就業沒壓力。

雖然也確實做到了,扯這麼遠的意思就是,我們招生來培訓,也有普通大專,也有211,沒有985,雖然沒有985,但是就素質而言,好學校的學生就是素質好,這個是我們老師之間公認的。

我們公司旁邊有乙個大學,叫西交利物浦,是一所中外合作辦學性質的學校,裡面的學生非富即貴,光有錢都不一定能進的去那個學校,因為裡面的人都不差錢。也算是標準的富二代,但是是一些讓人敬佩的富二代。他們就是屬於那種,又有錢,長的又好,還比我們普通人努力的一幫人。

還有一點就是,你想啊,中國這麼大,每個行業都需要這麼多人才,海龜經營才多少…還不是大多數都是從咱們中國的大學的畢業的,如果按照你以為的,那我們這個社會靠什麼人支撐的?

當代大學生處於乙個什麼樣的時代?

當代大學生,處於乙個競爭非常激烈的時代,也是乙個機會非常多的時代。當今時代,大學生的競爭力已經出現了天翻地覆的變化,每年都有越來越多的大學生從高校畢業。龐大的大學生數量,就會帶來競爭的加劇。由於大學生的數量多 競爭激烈,公司企業往往只能依靠簡歷和簡單的面試做出判斷,提公升個人能力和競爭力,就是取得優...

大學生的迷茫,乙個大學生的迷茫

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