1樓：
1、m=-1,方程的解是3/2
2、y=1/5
3、b=44、n=-1/11
應用題：（1）設第乙個空為x，則第二個空為-x4x-2（-x）=29，x=29/6
2）設第乙個空為x，則第二個空為3-x
4x-2（3-x）=29，x=35/6
2樓：瘋克里斯
3 4 5(話說第二個空一定不是a的n次方而是an)
3樓：匿名使用者
1.此題因分情況討論，（1）a=0,m+1=0,m=-1.
2)a≠0,m≠-1,再解乙個一元二次方程組就可以了。
4樓：網友
5.解是0，也就是x等於0，把x帶入進去，再求a
5樓：匿名使用者
1。 m=-1 方程解是x=
2. y=2
3. b=4 n=5
1》 6分之29 -6分之29
2》 2分之23 -2分之17
6樓：安全衛士
x=
2.先求出x,再代入第二個式子求得y,自己算吧。
7樓：肖瑤如意
1.已知關於x的方程2x-2m+1=0與2-m=2x的解互為相反數，試求這兩個方程的解及m 的值。
2x-2m+1=0
x=(2m-1)/2
2-m=2x
x=(2-m)/2
根據題意。(2m-1)/2+(2-m)/2=0
同時乘2，得：
2m-1+2-m=0
m+1=0m=-1
兩個方程的解，分別為：
x=(2m-1)/2=(-2-1)/2=
x=(2-m)/2=(2+1)/2=
2.在等式「2x（ ）3x（ ）15」的括號中分別填入乙個數，使這兩個數滿足：（x是乘號）
1）互為相反數 （2）和為10
1)設兩個數分別為a和-a
2a-3(-a)=15
2a+3a=15
5a=15a=3
2)設兩個數分別為b和10-b
2b-3(10-b)=15
2b-30+3b=15
5b=45b=9
3.設a為整數，且關於x的方程ax=6-2x的解為自然數，求a的值。
ax=6-2x
a+2)x=6
x=6/(a+2)
解為自然數，則：
1)a+2=1,a=-1
2)a+2=2,a=0
3)a+2=3,a=1
4)a+2=6,a=4
4.解方程：x/1x2+x/2x3+..x/2005x2006=2005（「/是分數線）
利用列項求和。
原方程化為：
x(1-1/2+1/2-1/3+..1/2005-1/2006)=2005
x*(1-1/2006)=2005
x*2005/2006=2005
x=2006
5.已知關於x的方程1/2ax+5=7x-3/2的解x與字母係數a都是正整數，求a的值。
1/2ax+5=7x-3/2
7-1/2a)x=5+3/2
7-1/2a)x=13/2
同時乘2，得：
14-a)x=13
x=13/(14-a)
x，a都是正整數。
1）14-a=1,a=13
2)14-a=13,a=1
8樓：少玩er猖狂
1,解方程組。
2x-2m+1=0
2x-m+2=0
所以x=，m=-1,即第乙個方程的解是，第二個是。
3,a=4,1,0,-1
4,x(1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+…+1/2005-1/2006)=x(1-1/2006)=2005,x=2006
5,方程兩邊同時乘以2，則：(14-a)x=13,沒別的方法了，慢慢看吧，a=1或13
9樓：匿名使用者
1. x=1/2 m=1(我忘了相反數是怎麼反的了)2. 2x(9)-3x(1)=15
3. a=1 x=4 4=6-2 這樣行不？
4. x+x/2005x2006=1就可以了，x=1/40220315. 同時都乘以2 得ax+10=14x-3 設a=1 得x+10-14x+3=0
得x=1,a=1
10樓：葬蓮
解：1、設這位同學原計畫做x題，y小時完成；
有題意得：x=5y，10+5（1+60%）（y-7）=x+5x=85，y=17
某同學做數學題，若每小時做5題，剛好在預定時間完成；若先做好10題後，效率提高60%,可提前3小時完成，而且多做了6題，問做了幾小時？完成了幾題？
某同學做數學題，若每小時做5題，剛好在預定時間完成；若先做好10題後，效率提高60%，可提前3小時完成，而且多做了6題，問做了幾小時？完成了幾題？
設原計畫x小時完成。
5x=10+5*（1+60%）*x-2-3）-6解得x=12。
答：原計畫做5*12=60題，12小時完成。
2、原來每小時收割4畝，工作效率提高到原來的2分之3倍，現在每小時收割4×3／2=6畝。
設這塊稻田為x畝。
x/4-(2/3x÷4+1／3x÷6)=19x-6x-2x=36
x=36答 這塊水稻田的面積36畝。
11樓：
首先，糾正題目中的一些錯誤：
**」應該為「解題」
若每小時收割4小時」應該為「若每小時收割4畝」
1.學做數學題，若每小時做5題，就可以在預定時間完成，當他做完10題後，解題效率提高60%，因而不但提前5小時完成，而且還多做了5題，問：這位同學原計畫做多少題？多少小時完成？
做完10題後，每小時比原來多做了5*60%=3（道）
假設他完成後繼續做5小時，與規定時間相同，則比實際多做5*（5+3）+6=46（道）
所以原計畫用時46/3+10/5=52/3（小時）=17小時20分。
原計畫做5*52/3=260/3=86又2/3（道）
2.收割一塊水稻田，若每小時收割4畝，預計若干小時完成，收割三分之二後，改用新式農機，工作效率提高到原來的二分之三倍，因此比預定時間提早一小時完成，求這塊水稻田的面積。
解：設這塊水稻田的面積為x畝，那麼按照每小時收割4畝預計需要x/4小時完成，而收割2/3需要x/4*2/3=x/6小時，剩餘1/3原預計需要x/4-x/6=x/12小時。
工作效率提高後每小時可以收割4*3/2=6畝，收割1/3稻田需要x/3/6=x/18小時。
由"比預定時間提早一小時完成"可以得到x/12-x/18=1,解得x=36畝。
則這塊水稻田的面積為36畝。
12樓：小魚
3^55 = 3^5)^11 = 243^114^44 = 4^4)^11 = 256^115^33 = 5^3)^11 = 125^11因為243>125>256
所以4^44 > 3^55 > 5^33
= 2^5)^111 = 32^1113^444 = 3^4)^111 = 81^1116^222 = 6^2)^111 = 36^111因為81>36>32
所以b>c>a
13樓：網路收藏愛好者
1、分別等於3的5次方的11次方，4的4次方的11次方，5的3次方的11次方。
那麼比較3的5次方=243 4的4次方=256 5的3次方=125 就可以了。
所以（略寫）4方 > 3方》 5方。
2、道理同1
a=2的5次方的111次方=（略寫）32
b=3的4次方的111次方= 81c=6的2次方的111次方= 36所以（略寫）
b>c>a
14樓：網友
先算括號內的，單個減號是減號，負號在括號前的時候，脫去括號時括號裡面的符號要反向。兩個減號等於乙個正號，這個就是乙個計算順序與加減號的問題，比如說這道題吧：
所以。
15樓：網友
果a>o,那麼在數軸上a對應的點在原點（右邊），-a對應的點在原點（左邊）。
a可以在原點的右邊嗎？答：不可以。
數軸上表示-3的點到原點的距離是3個單位，那麼到原點的距離等於3個單位的點表示的數是（±3 ）
16樓：匿名使用者
右側；左側；答：可以，只要a<0就行了。
3或-3
17樓：竺定
我給你乙個口決：負數原點左，正數原點右，定距（零除外）兩邊有。
18樓：匿名使用者
1， 三角形面積=1/2底乘高。
c在x軸上，ac為底，b到x軸距離為高。
即1/2*ac*6=36
ac=12ac長度=|c-3|=12
解得c=15，或c=-9
即c點座標為（15，0）或（-9，0）
2， 設該數為abc
a+c=b7a-2=b+c
a+b+c=14
解得： a=2, b=7, c=5
所以原三位數為 275
19樓：雪的耳環
1。高確定為6 就是b的縱座標，由三角形面積公式s=1/2底*高可以算出底來，底=9。由於c在x軸上， 距離a點為9的就是c點的座標了，左邊乙個右邊乙個。兩個答案。
2。這個列方程式，設各位，十位，百位分別為x，y，，7z-(x+y)=2,x+y+z=14.自己解了，不要都不動腦筋，對學習反而不好。
20樓：藍色精衛鳥
1.因為a在x軸上，點c也在x軸上，那麼b（-1，6）的縱座標也就是6，就是三角形的高，使三角形abc的面積等於36，就是要求底邊ac為12（三角形abc面積等於底乘高除以2），所以c 點座標為（15，0）或（-9，0）
2.個位，十位 百位上的數字的和是14 ；個位，百位上的數字的和等於十位上的數字->推出十位上數字是7；
百位上的數字的7倍比個位，十位上的數字的和大2,設百位數字是x，則7x-2=14-x,x=2，個位數就是5，這個三位數是275.
21樓：匿名使用者
第一題：先通分，即加號後面的分式分母乘以x=1得（x^2-1）分之[x^2-3x+(2x-1)*（x+1）]=0
分子計算後得到（x^2-1）分之3x^2-2x-1=0，分子化成（x-1）*（3x+1）
得到（x^2-1）分之（x-1）*（3x+1）=0即（x-1）*（3x+1）=0 所以x=1或x=-1/3 因。
分母不能為0，所以x=-1/3.
第二題：也是通分，得x*（x-1）分之9x-3=x*（x-1）分之x+m 所以9x-3=x+m，所以x=(m+3)/8,由於分母不能為0，所以m不能等於-3及5，否則方程無意義。
第三題：不知道第三題你是不是寫錯了乙個字，第二個式子的分子應該是（a+c）吧，不然不好。
解，那樣的話就可以這樣解，第個式子都等於k，然後得到a+b=c*k；a+c=a*k;b+c=a*k
然後3個相加，左邊加左邊，右邊加右邊，得2*（a+b+c）=k*（a+b+c）,即得k=0或者k=2。但k=0的話，即a+b=0；a+c=0；b+c=0這樣就會得到a=b=c=0，這樣方程式無意義，所以k=2.
好多年了，居然還記得一些，希望沒答錯。
22樓：匿名使用者
1、(x^2-3x) /x^2-1) +2x-1)/(x-1) =0
x(x-3)/(x+1)(x-1)+(2x-1)(x+1)/(x-1)(x+1)=0
3x^2+x-4=0 x=1或-4/3 因為x-1不等於0 所以x=-4/3
x+6/(x-1)=(x+m)/(x(x-1))
9x-3=x+m x=(m+3)/8 因為x不等於1或0 所以m不等於5和-3
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x 0.5 x 0.5 x 2 0.25 x 2 0.25 x 2 0.25 x 4 0.0625 a 2 ma 1 a 2 a 3 m 2 a 1 2m a 2有a的一次項 所以1 2m 0 m 1 2 x y 10 xy 24 x y 2 10 2 x 2 2xy y 2 100 x 2 2 2...
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