1樓：浠v澈
4.答案：860本。
520+500=1020本 這個結果是故事書和科技書加一起，又加了兩倍的既不是故事書又不是科技書的書。
1020-700=320本 算出兩倍既不是故事書又不是科技書的 其他書。
320÷2=160本 算出其他書的數量。
160+700=860本 算出共有多少書。
5.答案：90
27÷3=9元 算出每人出資 可以看出每人出資相同 得到的練習本數量不同。
甲實際只出了：9-（元。
乙、丙實際出資：9+元。
因為甲少拿了15本 這15本的錢就是 甲乙兩人出資的差：元。
15本元 一本：元。
知道一本的** 剩下的就好算了。
27÷本。6.答案甲：77元 乙：49 丙：42
168÷3=56元 算出第三次後每人的錢。
然後用倒推法。
丙拿出與這時甲相同的錢數給甲」由此可以求出 甲此前有：56÷2=28元 丙有56+28=84元。
乙拿出與丙相同的錢數給丙」 由此求出 丙此前有：84÷2=42元 乙有：42+56=98元。
甲拿出與乙相同的錢數給乙」 由此求出 乙此前有98÷2=49元 甲有：49+28=77元。
所以 最初 甲：77元 乙：49 丙：42
2樓：匿名使用者
（4）設故事書為x本，科技書為y本，其他書為z本 x+y=700 y+z=520 x+z=500 解得z=160所以 x+y+z=860
6年級的數學應用題拜託急急！
3樓：機器
分類： 教育/科學 >>學習幫助。
問題描述：7和8只要列式子。
1.某學校原有學生420人，現比原來增加了6分之1，現有學生多少人？
2.某年級學生比原來增加了6分之1，現有學生420人，原有學生多少人？
3.某初級中學中預年級有180人，其他各年級人數佔全校人數得30分之23，全校有學生幾人？
4.某初級中學，全校有720人，初一，初二。初三人數分別佔全校的15分之分之3和6分之1，中預年級有學生多少人？
5.某小區平均房價每平方公尺4800元，現**了8分之1．問：（1）現售價平均每平方公尺多少元？（2）買房需繳納總房價200分之3的契稅，一套100平方公尺的房子按現價買應付多少元？
6.買房需繳納總房價200分之3的契稅，某人購買一套115平方公尺的房子，共付了606970元，問每平方公尺的房價是多少元？
7.小明閱讀一本書，第一天看了全書的5分之1，第二天看了18頁，這時正好看了全書的一半，小明第一天看了幾頁書？
8.乙隻桶裝了半桶油，倒出8分之5油後還剩12千克，這只桶能裝油多少千克？解析：
好像除不盡耶！）
除以1\2*(1-5\8)
急求 小學6年級數學應用題解答 能者快進 如下
4樓：匿名使用者
鹽水含鹽。
18×20％＝千克）
現在鹽水重。
千克）需要加水。30－18＝12（千克）
5樓：讓經典永流傳
含鹽為18*20%=
稀釋後的溶液為。
30-18=12kg
加水12kg
6樓：匿名使用者
用18千克乘20%，也就是食鹽的克數是克。
如果需要調配12%的食鹽水也就是需要，也即需要30克的水。
然後30-18，也就是需要加12千克水。
答案是：12（克）
六年級數學應用題（急**等，先謝謝各位）
7樓：哀又晴
正方形乙個方向增加7cm，表面積 增加84cm²，原正方體截面周長為84cm²÷7cm=12cm原正方體的邊長12cm÷4=3cm
原正方體表面積為；3cm×3cm×6=54cm²答原正方體表面積為54平方厘公尺，
8樓：匿名使用者
設原正方體邊長為x則，新加長部分一面增加長方體的面積為7x，因為表面積的增加只有側面積即：
7x*4=84
解得：x=3cm
所以原來正方體的表面積為：
x*x*6=3*3*6=54平方厘公尺。
9樓：elf一輩子
設正方形邊長為x
增加的表面積部分其實就是四個長為7，寬為x的長方形。
7*x*4=84
x=3正方形表面積為3*3*6=54平方厘公尺。
10樓：靨亜
原來表面積為6a^2，現在表面積為6*（a+7)*a
6*（a+7)*a-6a^2=84
a=2原來表面積為24
六年級下冊數學應用題3題，幫忙解答，謝謝了！快點，急！急！急！最好是現在！
11樓：匿名使用者
2. *3/4 = 1dm
3. 設書x頁，x/4-4 + x/3+14 + 90 = x, 得出x=240
做作業不肯自己動腦筋嗎？還是得自己學，什麼都不會的話，以後你還能幹什麼呢？
12樓：想象的約會
1 四分之一 30/120
2一 3二百四十頁 1/4x-4+1/3x+14+90=x
13樓：匿名使用者
六年級的題目這麼簡單？這還在問，現在的孩子到底有沒有動腦子想啊？
一道小學六年級應用題，大家幫忙解一下！
14樓：短髮齊耳
借1本書，放入17本書內，共有了18本，那麼小芳1/2，即9本，小原1/3，即6本，小常1/9，即2本，共計17本，還余1本。
15樓：匿名使用者
按第乙個要求計算：
17×（1/2）＝本）
17×（1/3）≈ 本）
17×（1/9）≈本）
按第二個要求嘗試取整：小芳9本，小原6本，小常2本，總和恰好17本。
出現以上現象的根源在於：三個學生所分到的書都比老師的預期要多，老師本打算自己留一部分，但是又不好意思把書拆開來分，只好把自己的搭進去了，真是乙個既糊塗又死要面子的老師。
16樓：匿名使用者
很簡單啦！答案：小芳9本1/2=9/18;小原6本6/18=1/3;小常的2本1/9=2/18.
現在不就給你的書都是整體了嗎。
17樓：卞天睿
老師再借一本，則共有18本書。小芳得到18×1/2＝9本書；小原得到18×1/3＝6本書；小常得到18×1/9＝2本書。分完後老師將借的一本還回。
六年級的應用題！
18樓：網友
解：132/（1/4+1/18）=432（公尺）
答：兩城之間的路程長432公尺。
19樓：匿名使用者
兩小時行了全程的：1/4+1/18=9/36+2/36=11/36兩小時共行了132km，即全程的11/36是132km，所以，全程是132÷11/36=432（km）=432000（m）注意：問題求公尺，題目給的是千公尺。
兩城之間的路程長432000公尺。
20樓：流歌殤
解：設全程長x公尺。則有：（1/4）x （1/18）x=132，解得x=43200。答：全程長43200公尺。
21樓：匿名使用者
設兩城路程長x公尺。
1/4x+1/18x=132
解得x=432
答：。。
六年級數學應用題2道，2道六年級數學應用題
用方程思想即可 1 設原來每千克x元 120 五分之四x 120 x 5 最終可消去分母中的x,得到x 6 2 設一筐裝x千克 9x 12 6x 8 5 解得x 20 所以總共收了9x 12 192 1 120 0.8x 120 x 5 x 6 元 千克 2這塊地共收了a千克西紅柿 3a 8 3筐 ...
六年級數學應用題
4.神州7號 10 10 1公尺 神州4號 1 7 9 7 9公尺 48 4 12 長方體的長 12 5 5 4 3 5 長方體的寬 12 4 5 4 3 4 長方體的高 12 3 5 4 3 3 至少需要紙 2 5 4 4 3 5 3 94平方分公尺它的體積 3 4 5 60立方分公尺 4 神州七...
六年級數學應用題
甲減乙 3 那麼14 15其中的乙份就是3了 甲班和乙班分別是14份和15份，每份有3人，所以甲班有3 14 42人 乙班有3 15 45人 如果是2 5,那麼3份就是3人，每份是1人。則兩個班分別是2人和5人。小學不就這麼解嘛 甲比乙少15 14 1份 3 1 3人 份 乙有 3 15 45人 甲...
六年級數學應用題
1全部1.1 1 12 1 15 5 1 12 1 1 20 5 1 12 1 1 4 1 12 3 4 1 12 3 4 12 9 小時 答 2.解 設體育隊有x人。3x x 136 4x 136 x 136 4 x 34 34 3 102 人 答 3.64 4 4 60 4 15 箱 答 4.2...
六年級數學應用題
第一題解 設乙個圓的直徑是d，則半徑是r d 2，圓的面積為s r d 2 d 4 平方單位 具體到此題，d 10m，則r 5m，花壇面積為s 25 m 路的面積是大圓面積減去小圓面積 其中 r 5m，r r 1 4m 故s 路 r r 25 16 9 28.26 m 第二題5000 5000 5....