1樓：匿名使用者
在我看來，沒有必要，一年級小學生最重要的就是牢記老師所教的內容，並在家長的幫助下及時鞏固，反覆練習。如果孩子願意，可以買點輔導教材，例如：《舉一反三》等奧數類教材，為孩子後期教育作鋪墊。
語文方面，就是加強閱讀能力，廣泛閱讀課外書籍，同時鞏固課內知識，家長可在週末聽寫孩子本週生詞，拼音拼寫等。英語方面，如果家長有能力，可以提前教導，如沒有能力，也不用補課，畢竟孩子年級越高，就會接觸到英語。如果孩子在小學學校裡能接受英語教育，家長只用隨時抽查孩子課本上的新單詞，讓孩子熟記課文就行了。
另外，在孩子同意的情況下，可以報乙個課外興趣班，培養孩子的情操，但不能一下報幾個，孩子會因此接受不了，一心幾用，反而起不了作用。
這是我的建議，希望能幫助您！
2樓：
作為一名一年級的教師，我不希望自己的學生補課。
其實很理解家長，都希望自己的孩子從起點上就高一些。但是一年級學生從生理上，對長時間學習沒有適應的，所以不建議家長用課外時間給他補課。
如果您有時間，請每天在學生放學後用十幾分鐘詢問他在學校的學習收穫，讓他讀讀語文課文、說說數學書上的內容，背背英語短句。相信對一年級來說學習內容已經足夠了。
如果您想多讓孩子參與活動，可以用補課的錢帶他多去遊樂場、動物園等他感興趣的地方玩兒，邊玩兒邊說，說說他看到了什麼，這個怎樣，其實生活就是學習的一部分，只有見多才會識廣。
3樓：峰山劉梅
校長威脅說不補習班會影響孩子分班，不上會分到不好的班，意思開學老師都不用教自己都會了。
4樓：打完ceo好睡覺
不需要，這麼小就給孩子補課，你也不知道孩子願不願意，要是你這麼小就給他補課，他會有陰影的。
5樓：練戀車
為什麼不把這些補習機構收編到學校裡來。那些鐵飯的老師也可以輕鬆的喝喝茶，看看報，直接等到30號。手機電腦隨便玩。招安那些習老師來了教。現在的學生學習比大人當家還累。
6樓：匿名使用者
小學一年級不需要補課，要孩子養成課前複習，課後聯絡的好習慣。養成好的學習習慣。
7樓：年和是醉
有多少知識要學呀，補什麼課呀。別讓孩子把學校當成地獄，重點培養孩子的學習興趣，把學校當做興趣的樂園，童話的王國。
8樓：真水
如果您有時間，每天在孩子放學後用十幾分鐘詢問他在學校的學習收穫，讓他讀讀語文課文、說說數學書上的內容，就足夠了，不要增加孩子的課業負擔。
9樓：匿名使用者
一年級就是養成習慣的培養，不需要補課。好好鍛鍊身體就行了。
10樓：匿名使用者
看情況，你們學校屬於大城市就可能要補課，如果是小城市就不需要。
11樓：伊始
不需要。但一定要注意良好的學習習慣的養成。好習慣比找老師補課強很多。
12樓：
完全沒必要。
讓他(她)在課堂學好就可以了。
13樓：糖糖不乖
什麼學校？如果在上海，私立的，小學中學一起的，好一點的。是需要的，看孩子那方面薄弱，補那方面。
14樓：匿名使用者
學生從一年級就考試補習，那什麼是頭啊。
最好不要補習，按照自己孩子的興趣愛好做，如果您有時間，請每天在學生放學後用十幾分鐘詢問他在學校的學習收穫。多和孩子交流溝通比補習強。別把孩子整的厭學了！
15樓：快樂兔兔
不需要，絕對絕對絕對絕對絕對的不要補！！！
16樓：匿名使用者
不需要的，只要熟悉的掌握就可以了。
小學一年級放暑假了用補課嗎?
17樓：夏花飛淚
可以根據自己的情況來決定是否補課。
如果有基礎薄弱的地方可以去補習一下，注意勞逸結合，暑假是孩子放鬆，開闊視野，接觸新事物的好機會，建議讓孩子自己去選擇有意義的事情做做。
18樓：匿名使用者
我覺得不用，小學正好是童年中的**時期，在平常上好課的情況下，就讓孩子好好玩吧，玩是最好的老師，不要束縛了孩子的天性~
19樓：0人魚之淚
當然不用，才小學一年級補什麼。
20樓：匿名使用者
不用，，一年級你就想補，，高中了你想怎麼辦。
21樓：匿名使用者
不用小孩壓力太大不好。
再說人家童年勒。
22樓：吧
不用啊，等長大了再補習。
23樓：行學岺煙丁
不能，一年級必定是童年，童年時光很寶貴，不能因為學習把自己童年廢掉。
現在小學一年級讀書，真的需要補課嗎？
24樓：放手的田園
我認為小學一年級沒有必要補課，因為對於一年級的學生來說，學習的知識都是基礎知識，平時讓孩子在課堂上盡量吸收就可以了，如果有不懂的，家長可以在家裡查漏補缺就行。
25樓：巨集盛
如果孩子成績不好的話，肯定是需要補課的，這樣的話才會有乙個很好的基礎，而在未來也會有乙個很好的場景。這是因人而異的。
26樓：失康願
不需要，一年級的東西，在幼兒園的時候大多數都學過，如果現在給他補課會給孩子的壓力很大，以至於產生厭學的情緒。
你覺得一年級的孩子要不要補課？為什麼呢？
27樓：隨遇而安
我覺得一年級的孩子不要補課，因為補課會占用孩子太多的時間，給孩子造成學業壓力，容易引起孩子的厭學情緒。
28樓：巨集盛
在孩子一年級的時候不要給孩子補課，因為孩子的年紀還很小，如果這個時候給孩子補課的話，會讓孩子的心理壓力特別大。
29樓：右手年華
一年級孩子不需要補課，因為一年級孩子的文化課內容並不多，無需讓孩子增加這些的負擔，要讓孩子多玩耍，多接觸大自然。
30樓：不爽的爽朗菌
我覺得一年級的孩子不需要補課，因為一年級的孩子年齡是比較小的，也沒有太多的課程負擔。
你覺得一年級的孩子要不要補課？為什麼？
你覺得一年級的孩子要不要補課？為什麼？
31樓：匿名使用者
要補課。因為一年級孩子接受知識能力比較慢，學校教學中速度可能會稍微快。因此，給孩子補課能夠鞏固知識。提高孩子的成績。
32樓：牧馬人
一年級的孩子是不需要補課的，因為孩子年齡還小，只要養成學習的好習慣，就完全可以，沒有必要給孩子，強加太多的負擔。
33樓：0007使用者
我覺得一年級的孩子不要補課，因為首先他的年齡過於太小，再就是一年級學的東西還沒有那麼複雜。
一年級數學應該補習嗎?
34樓：小美女阿娜
對於一年級數學成績不好的學生來說，補習班是有必要上的。俗話說得好：「好的開始就是成功高的一半。
一年級作為數學學習的開端，紮實好基礎很重要。
正文：一、養成良好的學習習慣， 一年級的學生，大多貪玩愛鬧，數學成績差也多半因為上課愛開小差，課後沒有認真做作業。如果沒有趁孩子小就及時糾正過來的話，對影響往後的學習。
相對來說，一年級補習班的人數比較少，便於老師兼顧到每一位學生，幫助其養成良好的學習習慣。比如：認真上課、積極舉手回答問題、做題要認真細緻等。
二、優化數學學習方法。
其實對於一年級的學生來說，優化數學的學習方法比較重要，因為他們生性好動，有趣的學習方法更能吸引他們學習，補習班正好可以幫助學生優化數學學習方法。
比如弟弟在上的明師教育數學補習班，老師在上計算課時，就會通過組織遊戲「擺一擺，算一算」的遊戲，將具體形象的操作過程與抽象的計算過程結合，吸引一年級學生的學習興趣，同時也使其更容易接受。
三、小結：
總而言之，一年級是扎好數學基礎的開始，上補習班很有必要。因為補習班不但能使學生養成良好的學習習慣，而且還能優化數學的學習方法，紮實好數學基礎。
35樓：邦德教育小學中考高考
按需補習，雖然目前孩子讀一年級，其實基礎知識的鞏固才是最重要的 ，如果孩子在一年級數學成績就很差，沒有及時糾正他們對數學的興趣度，在以後的學習中，會更加吃力，甚至反感這門學科，數學學不好，這些影響將會伴隨著孩子往後小學，初中，高中，甚至大學的學習。 適當給孩子補課，提高成績，也等於給孩子提高學習的自信心，但是補習也要孩子自願才行，強制按著孩子去學，結果也會適得其反，既要學的開心，也要學出效果，去**找？可以帶孩子去試聽，其實一年級課程互動性還是很強的，如果孩子喜歡這個老師，那麼學好數學指日可待！
36樓：匿名使用者
中數學輔導首先要理清知識點，要對所學知識進行歸納、概括。然後再分析之前做過的卷子和平時在課堂上的聽課筆記，並把重要概念、重要公式牢記，這是數學解題的基本要求。除了以上兩點，學習數學還要開拓解題思路。
我之前做數學題毫無頭緒，廣州卓越教育的數學老師就會引導我解題的方向，有了解題思路之後面對數學題會得心應手，再加上自身努力，現在我的數學成績在班裡排行前五。初中數學輔導還是要教會孩子解題方法，理清考試常考的一些知識點，做到心中有數。
37樓：網友
不需要，小孩子讓他多背就行。不需要讓他理解。小孩子的記憶力是最好的，小時候一定要多背，慢慢的他就會理解。
38樓：青春
一年級一年級參加補習班效果不大，補習班肯定是人數比較多的，一年級的小朋友坐不住的。平時家長有時間可以多給孩子講講的，搞清楚**不行，為什麼不行，然後在對症下藥。
39樓：沉崖動畫
「好的開始就是成功高的一半。」一年級作為數學學習的開端，紮實好基礎很重要。因此對於一年級數學成績不好的學生來說，補習班是有必要上的。
1. 養成良好的學習習慣 一年級的學生，大多貪玩愛鬧，數學成績差也多半因為上課愛開小差，課後沒有認真做作業。如果沒有趁孩子小就及時糾正過來的話，對影響往後。
40樓：民兵第守
我的寫作，不只是在告訴。
41樓：卓越教育
如今越來越多的學生在學習的過程當中，將有著更多的學習方法和標準一對一補習，這對他們而言是最好的一種學習方式，從現在的情況來看，在整個補習的時候將有著各種不同的補習方案，當然如果大家要進行一對一補習的話，那麼我們要了解的就是更多的學習模式，如何來進行有效的學習。
1. 一對一補習做好心理疏導。
在整個補習的過程當中，一定要做好相關的心理疏導，從現在的情況來看，補習的時候大家要了解到各種不同的心理疏導的方式和方法，要不斷的加強訓練，養成一種良好的訓練習慣，當然這種輔導的模式其實對於很多人而言是非常重要的，而且心理輔導完全會給我們帶來更好的學習保障，所以說在這方面大家要格外注意。
2. 一對一補習做好舉一反三。
想要更好的來進行學習，舉一反三這種模式是非常重要的，多做相似的題目，而且舉一反三的過程當中，一定要不斷的觸及旁邊的各種不同的題目型別，相對而言大家在進行學習的過程當中，要了解到不一樣的學習方案，對於同樣的題目要找出各種不同的解答方式。
小學一年級名言，小學一年級名言名句
前幾天,有乙隻長著黑色的羽毛 尖尖的嘴巴的鳥很可愛,飛到了我家.可憐的是它腳上受傷了.我把它放了,讓它自由的飛翔,我真是好樣的.過了幾天傷還沒有好,於是我輕輕的走到它的面前,把它放在我手裡,我給它上藥,還用紗布包好,我又抓了蟲子給它吃,過了幾天,它傷好了,在陽台上走來走去.夜空中的星星就像無數隻眼睛...
小學一年級題目，小學一年級的題目？
這裡沒有說老師是男是女，而且問的是男生 女生，指的是學生，不含老師。所以 參加活動的男生人數是 25人 9人 16人 男生應該理解為學生，前面的5名老師是題目中故意設定的誤導項。用學生總數25，減去女生數9就可以。25 9 16 名 這個題求的是參加活動的男生多少名？那麼根據題意 總的學生 女生數 ...
小學一年級的孩子有必要學英語嗎，小學一年級開始學英語有必要嗎？
小學一年級的孩子沒有必要系統地學習英語，但是有必要開始接觸英語。如果說一直不接觸英語，等到三年級的時候在系統地學習英語的話，那麼對於英語的掌握能力就會變得差一些，而且對於英語這門學科也沒有特別清晰的認知。在這樣的情況下對於孩子的教育並不是特別的好，所以說爸爸媽媽應該在孩子一年級的時候，就陪伴著孩子一...
請問是從小學一年級起學英語嗎，小學一年級開始學英語了嗎？
如果孩子對語言學習很敏銳，並願意感受不同的語境帶來的樂趣，我想是可以從一年級甚至是更小學起的。但是要注意的是，低年紀的學習，一定要注重孩子的興趣和習慣的培養。若很草率的選擇學習環境和老師，會給孩子以後的學習帶來陰影和障礙。還有就是，如果家裡有這樣的英語學習環境，可以在生活中比在課堂上有效得多。但是，...
關於小學一年級得教育，小學一年級新生怎麼教育？
丨峩丶亞夢丿 我也是一名學生,我們的學校教育特別嚴厲,我們也經常埋怨。但是其實在嚴厲的過程我們是養成很多我們自己都不知道的習慣。首先呢，孩子是需要鼓勵的，只有讚揚才能激勵他，令他有信心面對不同的環境。然而不能一味盲目的表揚，在他做錯的時候必須給他適當的教育和批評，這時候就是考驗家長的時候了，不能以惡...