孩子上課分心怎麼辦，如何應對孩子上課分心

1樓：知識力

孩子上課分心走神怎麼辦？孩子上課分心走神最主要的原因是，孩子的注意力不足，那麼怎麼樣去提高，孩子注意力不足的辦法有兩個辦法，第乙個是在家庭裡面父母去認真的聽孩子講話，從而讓孩子知道注意力是什麼。

2樓：楊依公尺紫貝

低年級的學生可以在上20分鐘後轉移一下孩子的注意力，比如揮揮手啊，扭下腰啊，然後讓他們重新聽課可能會有意想不到的後果。

3樓：黃先生

你是老師還是家長？是家長吧。孩子上課分心不能頭痛醫頭。

事物的發展有果必有因。孩子上課分心與孩子在家的表現密切相關。如孩子長時間看動畫片、做完作業以看動畫片作為獎勵等等！

家庭成員要共同努力營造出學習氛圍！這樣孩子的學習注意力就會集中。我的孩子今年上二年級，別人都很喜歡他，特別是學習。

經常有人請教。我都笑而不答。我想這與我和愛人的工作性質有很大關係，我們都是老師！

4樓：匿名使用者

尊敬老師需教育。培養孩子責任心，有理想教育，自制力教育。人生教育。

如何應對孩子上課分心

孩子上課容易分心是為什麼孩子上課容易分心的原因有哪些

5樓：家寶

1、個體差異。兒童的氣質特徵受遺傳影響，有的兒童活潑好動，興趣廣泛，做事常有始無終；而另外一些孩子則很有耐心，興趣專一，喜歡安靜。所以，針對兒童的氣質特徵，老師可以為他多創造一些合理的活動機會，這才是預防兒童上課走神的乙個好辦法。

2、心理衛生問題。也就是一些非智力因素也可以使兒童出現上課走神和學習困難。其主要因素包括：

志向、興趣、毅力等方面，這些都受家庭和社會風氣的影響。這類孩子表現為情緒不穩定，焦慮，恐懼及行為和品行問題。如厭學、逃學、說謊、偷竊等；甚至嚴重的精神疾病上課也容易走神。

3、不良的教育模式。這主要是由於父母不適當的或過高的期望值所引起的，使患兒的思想過度緊張，導致兒童厭學，主要表現為上課走神或打瞌睡。另外一些老師不考慮兒童的心理承受能力，不根據兒童的心理特點和注意力時間的長短，採用滿堂灌的教學方法，也是導致兒童上課走神的乙個重要原因。

4、偏科。我有我的興趣，一些孩子偏科現象較為嚴重，總是憑藉興趣所在來選擇性地聽課，不喜歡的課就用其他事情來打發時間，再加上老師講課的內容和方式不夠生孩子的注意力更是無法放到聽課上面來。

5、生病或者睡眠不足。生病和睡眠不足也會導致精神狀況較差，注意力不夠集中，以至於出現走神狀態。有時候只是感覺到一點點疲乏，想要閉上眼休息一下，結果就在老師的「催眠」之下完全地睡著了。

一年級的孩子上課分心的原因有哪些？有什麼辦法改善？

6樓：譚談社會

知識點太難，知識點太枯燥，老師上課很無聊，有同學和自己打鬧，教室外面的動靜很大。老師講課應該有趣些，多和學生互動，讓每乙個學生都盡可能的參與進來，並且多表現。

7樓：人生大事

比如被外面的東西給吸引了，或者是喜歡玩自己的文具盒，喜歡玩橡皮，因為一年級的孩子本身就特別的跳躍活潑。可以經常敲黑板，讓學習委員監督那些不聽話的孩子，讓班長維持秩序，班主任要經常視察，讓孩子大聲讀書。