1樓：影子
培養孩子的自制力，先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。
建造專注的環境，把孩子是書桌搬到房間裡去，再準備乙個檯燈，製造乙個安靜，不讓人打擾的環境給孩子學習。不要放在客廳裡，客廳裡人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。
適當的刺激孩子，攀比是不好，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當拿孩子成績優異的同學刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。
家長積極與老師配合，老師應該經常會在群裡說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學習成績。
培養孩子的上進心，上進和好勝是有區別的，不需要教導孩子能超過所有的人。而要培養孩子有上進心，讓孩子以自己為目標，每次的努力都要超過現在的自己，要一次比一次優秀。
訓練孩子的集中力，集中力是需要長時間，且有耐心的訓練。可以讓孩子學一門棋藝，棋藝非常考驗人的集中力，孩子可以通過學棋，來訓練自己的集中力，這對學習是有幫助的。
2樓：愛笑的小魚兒老師
回答您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~答完後麻煩您一下，可以為我點亮乙個贊嘛
1、學會理解孩子
真正理解孩子，幫助孩子找到問題產生的原因，是因為對學習沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學習的信心？只有找到了問題背後真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題；
2、了解孩子內心的需要
如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法從內部動機上，激發孩子的學習動力，多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情，值得付出；
3、不去盲目對比
了解孩子的學習基礎，不期望孩子跟班上其他優秀同學比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關的知識，不斷取得進步，看到自己的潛力，增強孩子的學習信心；
4、要求和期望需要符合實際
對孩子提出符合實際的要求和期望，讓孩子在該學習的時間，集中注意力，認真學習，積極主動，如果達到了家長的要求，就鼓勵孩子在該休息的時間，多幹孩子想做的事情，發展他的興趣特長，不讓孩子感覺到學習就是他的全部；
5、養成好習慣
培養孩子的意志品質，每天堅持早起、堅持讀有意義的書籍、自己獨立完成自己的事情甚至幫助家長做家務，在行為上主動、有恆心，這樣就可以避免懶散、不認真的習氣。
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3樓：摩綠善成禮
很多的家長都會遇到這樣的問題：孩子就是不願意學習，上課不好好聽講，小動作多，要不就是走神。
其實，樓上那幾位說的都很對，但是，恰恰是，哪些方法只是紙上談兵，根本起不到多大的作用。那些方法也只是表面性的。
說道根本，小孩子就是營養缺乏造成的。尤其是缺鈣鎂和缺維生素b群。鈣和鎂是極佳的天然的神經鎮靜劑和神經舒緩劑，參與所有神經上的工作，維持神經的工作正常。
一旦缺乏，就會導致神經不能夠正常的興奮和平靜。
維生素b群，是極佳的神經調節劑已經神經維護劑，當該興奮的時候，能夠馬上變得興奮起來，當該平靜的時候，會很快變得平靜，容易快速的進入當前的環境中並保持專注。
所以，很多人都不知道這個道理，一味的吵孩子，訓孩子，老師們也是，找家長來給孩子溝通，以其能夠解決問題，殊不知問題越來越嚴重，孩子本來就與叛逆的心理，結果，造成大人與小孩之間的感情紐帶不能夠很好的系在一起，造成代溝，造成不能講話，講不了三句話就有可能吵架，甚至有小孩在校逃課，在家躲著家長走，不願意回家。這時候小孩心理覺得自己已經無可救藥，學與不學都一樣，反正都是壞孩子，甚至更有受不了老師和家長的「諄諄教導」，而選擇離家出走甚至更過激的行為.......說的有點多了。
很多家長也不理解我說的，都說：孩子吃的不錯啊，飲食挺好的啊。唉，我每當聽到這話的時候就很無語。
現在的食物過於精細，而且過於烹調，很大一部分的營養物質都流失了，人體吸收的根本就是很小的一部分，根本不夠身體每天的消耗，更不要說補充了。
還有些人再問我：為什麼別的孩子能認真聽講？呵呵，我說，不好意思，這個問題我無法回答，因為，涉及到很多的原因，人家家裡的飲食可能與你家的不一樣，也有可能小的時候基礎打得好。
總之，這些都是乙個可能。信不信在你，說不說在我。信了，就試一試，不信，就當我沒說過。打的字不少，讓您費眼了。祝您好運。
孩子上課不專心聽講怎麼辦？
4樓：易書科技
上課時，老師總是按照自己的節奏來講解，學生如果跟不
5樓：沐雨蕭蕭
孩子上課不專心聽講，可有如下方法：
1.消除干擾法：環境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則,當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。
2.全神貫注法：5-7歲的孩子能聚精會神地注意某一事物的時間為15分鐘左右；7-10歲約20分鐘；10-12歲約25分鐘；12歲以上是30分鐘左右。
家長要掌握孩子的注意力特點，科學合理安排時間，平時多對孩子督促，養成良好習慣。
3. 鼓勵表揚法：鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過於簡單或繁雜，切忌一事未必一事又氣，三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。
如發現孩子有注意力集中的表現，應及時鼓勵和表揚。
4. 培養興趣法：興趣是注意力的源泉，培養孩子對活動的間接興趣，並努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，是培養孩子注意力的好方法之一，應當注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應有重點，才能讓孩子的思維領域不被分散。
5.每日一學：善於用心理因素集中注意力。
首先，把沒處理的雜事，記在備忘錄上，則心理上就會感到輕鬆。其次，暫時拋開人際關係可提高注意力。要想高效率地完成工作、學習，必須有屬於自己的時間，而不要單純只為別人活著。
再次，摒棄依賴心理，方能全力以赴。自己能夠獨立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事時，總想著一定會有人來幫忙的話，則就不會盡全力去完成它，也就不會有效率可言。
6樓：bjr白
誠道則文章【「不專心」是孩子發出的求救訊號】
趕進度、趕活動的節奏下，即便每個老師上過了十幾個小時的專注力研習課程，也沒時間停下來好好處理孩子的問題。即使家長經常在**上讀過不少關於注意力與過動的相關報導，遇上自己孩子每天寫作業寫到十二點，慢吞吞、管不住，還是難免發怒受挫，處理失焦。
大人們忙著處理「表面」的不專注行為，卻忘記深入追究，孩子其實有更迫切的難處需要處理。不專心像乙個煙霧彈，其實是孩子發出的求救訊號，需要大人深入去找出核心問題。
核心問題可能有：學習遇到障礙，數學課的四則運算聽不懂。過敏體質，異位性**炎的部位很癢。
暫時性情緒低落，因為昨晚爸媽大吵一架被嚇到。肌耐力不足，身體支撐力量差，因此常改變坐姿或趴在桌上。位置出現問題，隔壁同學很愛找人聊天。
逃避心理作祟，每次寫字都被媽媽擦掉重寫，乾脆慢慢拖、追求完美，容易卡在細節上等等。
不專注對孩子的影響是全面的。正因學習是不斷累積的過程，不專注的負面影響第一是反映在學習表現上。專注牽涉到高階思考能力的培養，無法專注的孩子在小學中低年級的成績可能還沒有太大問題，但學習難度加深加廣後，落差可能會逐漸拉大。
7樓：永恆哥84喤拚
——孩子腦子在想別的事情,大腦某個部位的細胞高度興奮，抑制了聽老師講課的結果。人人都可能出現這種現象,不僅是你的兒子。 尤其是剛剛讀書的孩子，還不懂學習方法，老師和家長應該給予及時幫助和引導。
學校是教育的主體,建議你在家這樣配合老師進行訓練：
1．課前預習：「逼迫」孩子帶著問題聽課。
——每堂課應該有聽課的目標。家長可以指導兒子頭天作好「課前預習」，記下預習中遇到的問題，第二天，帶著問題聽課。回家要向家長解答預習中的問題的答案。
這樣一「逼」，孩子的注意力就容易集中到老師所講的內容，上課才有「興趣」。堅持一段時間，「老是摸摸的玩,既不跟老師一起朗讀,也不舉手發言」的現象就會逐漸減少。作好記錄,適當的時候給點小獎勵,或滿足兒子的乙個要求,以鞏固孩子預習的興趣.
2．重點訓練：學習時注意力高度集中的習慣
——要訓練兒子與分散注意力的刺激物作鬥爭，家長要以身作則，為兒子安排乙個學習環境很安靜的環境。學習時，婉言謝絕客人來家玩耍，同時，要鼓勵兒子在鬧中求靜，對不安靜的環境「視而不見」「聽而不聞」。學習分心，思考老溜號，是注意力過於脆弱的表現。
應該同這種弱點作鬥爭。要培養堅強的毅力。要鍛鍊注意的堅韌性，分心刺激物保持鎮定的情緒。
開始訓練時，家長應該像朋友似的一起學習或坐在旁邊「陪讀」，便於督促孩子與分心現象作鬥爭。
3．督促養成：嚴格遵守作息制度的習慣。
——不要一邊聽收音機，一邊讀課文；一邊寫作業，一邊找東西吃……走來走去……結果，學習的時間拖得很長，學習的效率非常低，這種漫不經心學習的壞習慣，是注意力集中的大敵，一定要注意糾正。
4．注意檢查：是否有外因，影響兒子注意力集中。
——孩子的學習注意力能否集中，除了外環境的影響，還往往與孩子的身體狀態有關。人在疲勞、失眠、生病的情況下，注意力不容易集中。身體健康，精力充沛的時候，注意力容易集中。
因此，要努力鍛鍊身體，增強體質避免體力或腦力勞動的過度疲勞，保證充足的睡眠，飲食要有規律，學習的地方要空氣流通。
提醒：——養成好習慣，需要家長足夠的愛心、耐心、信心、細心、恆心，尤其是處在起始學段的孩子,更需要大人的幫扶,誘導.要堅信「沒有教不好的孩子」！
尤其是現階段,拿到考分低的考試卷,要幫助孩子找進步之處.切忌操之過急，更不能打罵孩子。在孩子遇到困難是,要當同一條戰壕的戰友讓孩子感到不孤單;與孩子說話,要有吸引力.
能引起孩子聽的興趣,讓孩子在聽話時，心情愉快,消除顧慮,注意力集中。
——要多和老師聯絡，家校同步共同教育孩子效果才好。孩子＂調到最後的座位上坐＂，容易導致孩子產生自卑孤獨心理，對孩子的學習與進步不利。家長可以建議老師：
在孩子有進步時，＂獎勵＂他回原座位。
為什么小孩子上課易分心，為什麼小孩子上課易分心？
小孩子大腦還沒有發育完全。所以注意力不是很集中這是正常的。同時你要培養孩子上課好好學習別胡思亂想的習慣。告訴他只有學習好了才能夠在其它的時間裡，痛快的玩耍。孩子上課的時候總是分心怎麼辦？10 孩子上課時精力無法集中，經常走神怎麼辦？這和補習班兒沒有任何關係。孩子上課分心主要是注意力不集中。對學習的興...
小孩子上課注意力不集中怎麼辦，孩子上課注意力不集中怎麼辦
老師的幫助 老師是發現孩子上課注意力不集中的第乙個人，所以要解決這個問題，肯定少不了老師的幫助。我們可以跟老師商量，讓老師多點關注自己家的孩子，時不時地監督提醒他 也請老師對自己家孩子嚴厲點，讓他知道上課的嚴肅性，培養孩子上課的自律性。家長的管教和監督 我們不要總是說忙，說沒時間教孩子，要多多地關注...
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