1樓：網友
前幾天，我和爸爸散步時來到一家影碟店，我買了一張有關邱少雲，片名叫做《烈火中的邱少雲》，回到家，我迫不及待地開啟影碟機，把碟子放進去，全家人一起欣賞。看了以後，我的心情久久不能平靜。
這部電影主要講：在一次抗美援朝的戰鬥中，邱少雲所在部隊要奪下敵人控制的391高地。他和戰友們潛伏在與敵人很近的草叢裡，敵人使用了燃燒彈，邱少雲不幸烈火燒身，為了這次戰鬥的勝利邱少雲同志嚴守紀律，強忍著烈火燒身的巨大痛苦，趴在火堆裡一動也不動……看著這感人的場面，我不禁想起了幾件往事…… 記得有一天中午，我早早地來到學校。
我發現值日老師還沒有到學校，於是我就約上幾位同學玩起來，在教室裡大吵大鬧，你追我趕，嚴重影響了其他同學休息。班長實在看不過去，就勸說了我幾句，說我要遵守中午紀律，可我瞪了班長一眼，根本不把班長的話當作一回事。 又有一次上自習課，全班同學都按老師的布置各忙各的，而我乙個人在搞小動作，後來被老師發現，批評教育了我，我還是沒有把老師的話聽進去，每次上自習課，我不是在搞小動作，就是和同學說悄悄話……想到這裡，我真是太慚愧了，唉，跟邱少雲同志比起來，我差遠了。
邱少雲，這位英雄的名字，將永遠銘記在我心中！
2樓：匿名使用者
我自己都不知道怎麼寫，命苦啊。
3樓：匿名使用者
去屑實力派，當然海飛絲。
五年級下冊語文第三單元作文怎麼寫？ 10
4樓：典晗琴
班長競選發言稿。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這裡參加這次班長選舉，既高興又自豪。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為乙個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是「我會做好這份工作」，在這裡，我也這樣跟大家許下諾言「我也會做好這份工作」。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成乙個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實「僕人」。
謝謝大家！
語文ｓ版小學五年級下冊第三單元作文怎麼寫？
小學五年級語文下冊第三單元作文怎麼寫?
5樓：匿名使用者
今天，我站在講台上的唯一目標就是爭當「班級元首」--班長。班長是乙個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成乙個團結向上、積極進取的集體；
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助；
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。
請老師，同學們相信我，支援我，我一定行。
6樓：匿名使用者
小學生國旗下講話演講稿。
五千年的文明光輝燦爛著華夏，四大發明的美譽燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，因為中國歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉澱了東西方文明古國的精髓，顯露出人類科學事業的曙光，在世界文明史上具有經久不衰的魅力。四大發明改變整個人類的面貌，《詩經》開創了世界文學史上現實主義的先河，屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩、宋詞、元曲、明清**，孔孟學說還有《孫子兵法》等等，無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧型。
我們自豪，因為中國地大物博。大自然千萬年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔湧著智慧型的巨浪，昂首屹立於世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅韌不屈的品格的象徵，還有許多數不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎？
然而，歷史不會每天都是朝霞麗日，中國曾有過光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了中國堅強的脊梁。新中國成立50幾年來，無數奇蹟又在這塊神奇的土地上誕生。
經濟高速發展，科技碩果累累。兩彈一星先後上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、中國加入wto；雜交水稻新品種的實驗成功，填補了世界農業科技研究領域的空白，這一切無不體現了中國的強大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎？
幾十年的勵精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經屹立於世界東方，自立於世界民族之林！
我們青少年最富活力，就象早晨。
八、九點鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
五年級下冊語文第三單元作文怎麼寫
7樓：邛淑琴釋汝
我作文一直寫得不太長，語文老師一直沒有表揚我。
開學第一次作文，我努力的寫到了400字。我期望老師能表揚我。因為我三年級作文往往只寫到250字。
課間，在操場上，我遇到了語文老師。
「孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表揚？」我對站在我面前的語文老師說。
「能！不過，你要說出為什麼。」老師問我。
「我的作文已寫出了400字了，比以前多了100多字呢。」我高興的說。
「如果你能將作文寫到450字，我就將讚許的目光投給你，怎麼樣？」老師說。
「我已經寫了400字，如果我稍稍用力，我就能寫到450字。」我想。
放學以後，老師布置的作文題目是『爸爸，我愛你』，我想了想爸爸對我的關心，寫了兩件事，一下子寫了480字。我想，語文老師看到以後，一定會把讚許的目光投給我的。
作文本交給了老師，我渴望奇蹟出現。
到了作文課，孫老師滿面春風的走上講台：「同學們，我們班張許諾同學這次作文寫了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！」
老師一邊說，一邊把讚許的目光投給了我。我真的感受到她的讚許的目光了，它是那麼甜美，那麼柔和。同學也紛紛的轉過頭，向我投來了讚許的目光。我很高興，這是我第一獲得這麼多讚許的目光。
放學以後，我把這事告訴了媽媽，媽媽也投來了讚許的目光，說：「好好的寫，爭取讓老師再次把『讚許的目光』投給你！」再加點。
語文s版五年級下冊第三單元作文怎麼寫
小學五年級語文S版下冊第三單元作文
你確定這是五年級的？膜拜大神出現 4000字。震驚。僅供參考，後果自負。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為乙個活潑開朗 積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這...
五年級下冊第三單元作文發言稿，五年級下冊第三單元作文發言稿
演講稿一 同學們 你們一定都看過這樣一則公益廣告 電視畫面上有乙個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話 如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。水是生命之源，假如地球上沒有水...
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每個人都擁有乙個書包，可是我的書包卻不太一樣哦！我的書包有時是快樂的，應為它擁有無限的知識在腦裡裝著。每當我迎著朝陽揹著它去上學時，總感到每一天的清晨都是那麼美好，而它好象在說 加油，加油，新的一天新的開始。我的書包有時是氣憤的，可能是因為我使它狼狽不堪了吧！也許是我這一天沒什麼收穫吧！這時，它好象...
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我的職業理想 現在說起理想，感覺離得太遠 太飄渺了，就像是小孩子想著長 大要做什麼科學家一樣，現在回想我小時候還沒那麼天真活潑，沒想過做什麼科學家，而理想應該是遠期的，這個期限也說不定多久，那應該是事業最成功的時候，而人是不滿足的動物，等得到了那些，就 會有更遠大的理想，想得到更多的東西。我們現在談...
五年級下冊語文第三單元作文急急急800）字
在2011年春季開學典禮上的發言 敬愛的老師 親愛的同學 大家上午好！輕風鎖不住流雲，流雲卻帶走了歲月。時光在詩人眼裡總是那麼富有詩意，是啊 歲月又翻過去了一頁，我們不得不揮手與2008年告別，我們不得不承認我們的生命年輪又增長了一歲。正如陶淵明所說 及時當勉勵，歲月不待人。今天，我們龍華人又站在了...