1樓：櫻花幽格
每個人都擁有乙個書包，可是我的書包卻不太一樣哦！
我的書包有時是快樂的，應為它擁有無限的知識在腦裡裝著。每當我迎著朝陽揹著它去上學時，總感到每一天的清晨都是那麼美好，而它好象在說：「加油，加油，新的一天新的開始。」
我的書包有時是氣憤的，可能是因為我使它狼狽不堪了吧！也許是我這一天沒什麼收穫吧！這時，它好象說：「日月如梭，要利用每一天的大好時光，多多收穫些知識，不能「守株待兔」啊！」
我的書包有時是悲傷的，應為我考試沒考好，使它失望，難過了。不知怎麼，每次考試我都有點緊張，怕考不好，可越是這樣，考的就越糟，於是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名，這時，它會用又悲傷又安慰我的口吻說：「考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以後要多努力，考試不要緊張。
記住，做平常的練習卷時，把它當成作期末考試的卷子一樣去對待；真正考試時，把它當作乙個小小的練習卷，這樣，你在學習的海洋中就游刃有餘了！」
我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師託給我一件事時，它就高興，喜悅。我問它為什麼。
它就挺直身體自豪地說：「老師表揚你，說明你做的好；老師交給你事情辦，說明老師信任你。」噢，我明白了。
看，我的書包是不是很神氣？它時刻都在提醒我應該怎樣做，我喜歡我的書包。
2樓：逗人之星
我有乙隻小巧玲瓏而又精緻的小鬧鐘，那是我上二年級時，爸爸幫我買的。
整個鬧鐘長得像乙隻可愛的小白兔。長長的耳朵豎起來，紅寶石一樣的眼睛鑲在圓圓的鐘面上，顯得特別有精神，小白兔懷抱的胡蘿蔔正好成了鬧鐘的腳。它主要由時針、分針、秒針這三個部分組成，沒事時我喜歡和小鬧鐘玩，我感覺鬧鐘上的時針像乙隻烏龜，分針像乙隻蝸兔，秒針像乙隻兔子，鬧鐘工作時，其實就像舉行一場龜兔蝸兔賽跑，它們不分晝夜的爬呀爬呀，跑呀跑呀，偶爾一次停下來「喝口水」，喝完又繼續跑起來。
它就這樣天天默默地陪在我的身邊，時刻提醒我要珍惜時間、好好學習。
這就是我的小鬧鐘，它的時針、分針、秒針堅持不懈前行的精神讓我感動，我要向它學習，在以後的學習中，勇往直前，永不停止。
3樓：
科學教學技術不就是 不是經常不粗不錯不具備的
4樓：手機使用者
不告訴你,因為不知道。
小學五年級第三單元作文：說明文！~
5樓：匿名使用者
扇子的自述
提起我，大家一定不陌生。自古以來，我就是人們夏天不可缺少的解暑用品，有的還是精美的工藝品呢！「清涼世界，出自手中；精逾鬼斧，巧奪天工。」這是詩人郭沫若為讚美我而寫的一首詩。
別看我身軀不大，年齡可不小。早在三千多年前的殷商時代，我就誕生了。只不過那時候，我並不屬於解暑，而是作為一種裝飾品。
比如古代帝王出遊，就離不開我。而我呢，則是用珍禽的羽毛製成的，用來遮擋陽光和風塵，以顯示其威嚴。到了漢朝，我的使用也非常普遍了，而且種類繁多，有紗扇、綾扇、羅扇、絹扇等。
魏晉後，我的形式不斷更新，疊扇、腰扇、方扇、圓扇、六角扇等，各具特色，精美至極。人們為了使我更加漂亮，取材也更廣泛了，為我配上金、銀、玉、瑪瑙、翡翠等。近年來，我的家族中有許多成員已經馳名中外，遠遊世界各地，如蘇州的檀香扇、四川自貢的竹絲扇、杭州的綾絹扇等。
現在，我的家族龐大，品種達數百種。多姿多彩的我，深受人們的喜愛。
此外，我還具有多種用途。除實用外，我還可作為藝術品。我與文學、書畫、戲曲、舞蹈等的關係十分密切。
古代文人騷客、丹青聖手在我的身上題詩作畫：許多人還把我當做禮物，互相饋贈。頌我的各種詩詞曲賦也不少。
如「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢」，「有風不動無風動，不動無風動有風」等都是我的名句。我做為歌舞道具，在漢代時已有使用。在傳統劇目裡，我還往往是演員表達感情，刻畫人物性格的道具。
如我國古典文學巨著《三國演義》中諸葛亮手中的鵝毛扇，一開一收，一揮一搖，更是妙趣橫生，是人忍俊不禁。
在物質文明發達的今天，雖然電風扇、空調已進乳人們的生活領域，但由於我具有攜帶方便的特點，在炎炎的夏日，我仍然有無法取代的位置。
6樓：匿名使用者
滿分作文 （說明文） 檢視小學生五年級第三單元 滿分作文 （說明文）寫的好 懸賞分：0 - 離問題結束還有 12 天 7 小時 應該加點修辭方法比如說
人教版五年級上冊語文第三單元作文說明文400字
7樓：逆戰你龍哥
我自己精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的傑作誕生吧！
說起來，那還是乙個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說，硬幣不好保管，很容易漏，讓我幫她保管。
我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發著愁，噢？美術老師要我們回家製作乙個手工，而且第二天就要交，不如就做乙個存錢罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，不過頸兒太小，放錢拿錢不方便。
有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這麼粗糙，怎麼向老師交差？再貼點花裝飾一下就好了。
那麼去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來。
怎麼樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成乙個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成乙個檯燈蓋，再剪乙個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。
接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花，最後用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到現在為止，裡面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出啊！全部財產只有十三元。
8樓：百度使用者
同學們，我向你們介紹一種水果，那就是士多啤梨。士多啤梨，又叫紅莓，地莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為「果中皇后」。士多啤梨中所含的葫蘿蔔素是合成纖維a的重要質，它具有明目養肝的作用。
它還含有果膠和豐富的膳食纖維，可以幫助消化。士多啤梨對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。士多啤梨除可以預防壞血病外，對防治動脈硬化，冠心病也有較好的功效。
士多啤梨是鞣酸含量豐富的植物，在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收，具預防癌作用。據研究，女性常吃士多啤梨，對**，頭髮均有保健作用。士多啤梨在德國被譽為「神奇之果」。
士多啤梨還可以**，因為它含有一種叫天冬氨酸的物質，可以自然而平緩地除去體內的「礦渣」。中國醫學認為，士多啤梨性涼味酸，具有潤肺生津、清熱涼血，健脾解酒等功效。據測定，每100克士多啤梨果肉中含糖8至9克，蛋白質0.
4至0.6克，維生素c50至100毫克，比蘋果、葡萄高7到10倍。而它的蘋果酸、檸檬酸、維生素b1、維生素b12，以及胡蘿蔔素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋果、梨、葡萄高3到4倍。
台灣人把士多啤梨稱為「活的維生素丸」，德國人把士多啤梨譽為「神奇之果」，可見是不無道理的。 選購士多啤梨，以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗淨、消毒。
首先是摘掉葉子，用水沖洗，隨後放入清潔的容器內，將高錳酸鉀按1∶5000的比例稀釋，將士多啤梨放入消毒液中浸泡5至10分鐘，也可用食鹽溶液取代，最後再用涼開水浸泡1至2分鐘後即可食用。 用500克士多啤梨，加入少許白糖和100毫公升冷凍汽水，攪成汁飲用，據說對去除面皰有效。 士多啤梨的營養成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
9樓：百度使用者
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五年級上冊語文第三單元作文（說明文）怎麼寫
10樓：匿名使用者
南京長江大橋
長江接地通南北，遠水浮天貫古今。 1968年12月長江上第一座由我國自行設計建造的雙層式鐵路公路兩用橋南京長江大橋全面建成通車，曾以「最長的公鐵兩用橋」被載入《吉尼斯世界記錄大全》。
南京長江大橋位於長江下游。公路橋長4，588公尺，行車道寬15公尺，可容4輛大型汽車並行，兩側還有2公尺多寬的行人路；下層的鐵路橋長6，772公尺，寬14公尺，鋪有雙軌，兩列火車可同時對開。正橋長1577公尺，是我國橋梁之最。
公路正橋兩邊的欄杆上嵌著200幅鑄鐵浮雕。南北兩端各有兩座高70公尺的橋頭堡，堡內有電梯，堡前還各有一座高10餘公尺的工農兵雕塑。
南京長江大橋江中正橋共有9墩10孔，每墩高80公尺，底部面積400多平方公尺，比乙個籃球場還大。橋下可行萬噸巨輪。正橋10孔鋼筋樑中9孔為160公尺跨度，十分壯觀。
整座大橋如彩虹凌空江上，兩岸公路引橋部分由二十二孔雙曲拱橋組成，象一條美麗的彩練，使巨集偉的南京長江大橋顯得更加絢麗多姿。清晨，噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身，如同橫臥雲空的鋼鐵長虹。入夜，大橋上玉蘭花燈齊放光明，有如銀河飄落在寬闊的江面上， 「疑是銀河落九天」。
雄偉壯麗的南京長江大橋現在實際日均車流量大約是6.4萬—6.6萬左右。「一橋飛架南北，天塹變通途」。
11樓：宅♂♀酷
來介紹你的物品，說它的外貌，顏色，功能，再加一些優美詞句就ok了！！！
五年級上第三單元作文大自然的說明文300個字
12樓：匿名使用者
你業五年級啊,我也是,這次作文要寫說明文,你可以隨便介紹一樣東西,比如家用電器,就是微波爐吧,你可以在開頭想乙個非常與眾不同的引子,就像《新型玻璃》那課,以乙個小故事來引起你要介紹的物品.然後你就可以做詳細的記錄了,你可以在網上、書上找到一些相關與微波爐的資料,用數字來做它的記錄,比如說它擁有多少電壓,有多大的頻率,這樣,這一段就結束了.
接著你就可以舉一些關於微波爐的原理打一些比方了,比如說微波爐的構造是什麼樣的,它有什麼功能,接著這一段也結束了.
接下來的幾段裡,你就可以用上所有的說明方法了,當然你不能夠使用作比較,因為作比較是在介紹新型物品時與老款式作比較,但你介紹的是某一樣東西,
你當然可以不寫微波爐,但是你可以用到這些寫作方法,思維要廣,不要拘束,你可以挑所有的東西來寫,我也希望我說出來的話能對你有幫助,
五年級說明文怎麼寫，五年級說明文怎麼寫
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