1樓：可晨情感說
讓孩子學習認識字是可以的，但是不要逼著孩子學習，要在孩子自主的願意的情況下去教孩子識字。
我們上的是公立幼兒園，目前老師有說過，孩子五歲左右就可以學習認字，但前提是不要當成作業，不要強求孩子學習，要讓孩子在玩中學習認字，我個人也發現在給孩子講故事讀繪本的時候，教孩子認識裡面的字，孩子學習的會很快，而且熱情很高。
2樓：阿藍聊娛樂
不合適，俗話說得好，不能一口就吃成個大胖子。
學齡前的孩子本身就不適合學習，就算他記住了字，也是記不久的，所以就別做無用功了。而且孩子時期還是讓他多玩玩的好。
3樓：小麗麗愛搞笑
不合適。現在就有一些培訓機構對一些一兩歲的孩子做輔導課，號稱能認識很多字。其實這是不合適的，小孩子最重要的就是探索這個世界，如果小小年紀就學文字，那麼會扼殺了他們的天性，長大後只怕會受到小時候的影響而變得有些呆板，所以還是不要學太早的好，讓他們盡可能的玩遊戲應該才是最好的！
4樓：
我覺得這個年齡的孩子你只要叫他懂一些名字就好啦，畢竟孩子還小，現在正是他們有天馬行空想法的年齡，你千萬不要限制了他的想象力，這樣才能讓他的大腦發育的更加好。等到他到了學習的年齡再學習就好啦。
5樓：心理情感傾聽
合適，要不然上一年級根本什麼都不會，還會被同學和老師嫌棄，這樣很打擊孩子的積極性。
6樓：陽光明媚
好啊，孩子的大腦是最記憶力最好的時候，給孩子經行一定的教育也是為了擴充套件孩子的大腦思維！
7樓：新說春秋
我認為孩子太小了不應該讓寫字的，玩才是最主要的，寫字等上了學一年級在開始寫也行呀，
8樓：墨墨親爸
可以適量學習，但是不要強制學習很多。否則會限制孩子的想象力。
9樓：容恨柔
不要無意義的用字卡機械的識字，字卡可以作為識字編制的遊戲來鞏固認識的字，但不要單獨的用一張張孤立的字卡來識字。比如我孩子通過路牌、遊戲已經認識的字，我會做成小卡片，編制一些遊戲和孩子一起玩，類似撲克，一人出一張牌，對方根據字卡上的字來造句，甚至幾張字卡連起來造句。
10樓：回憶
現代兒童生活的環境和19世紀已經完全不同了，不用靠人口手之類的識字卡片來認字學習。環境中教育資源足夠，文字也包裹了我們的生活，邊走邊學，一站地的功夫已經勝過無數識字卡片。識字卡片的思維方式已經落後於時代了。
11樓：井水卉
由於一些城市幼兒園或者家長在學前就教孩子認了一些字（有些甚至不是一些），上了小學，如果班裡大多數孩子識字能力很強，小學老師勢必會加快一些進度，如果你的孩子完全沒有認過字，就會挫折感滿滿。
12樓：武思萱
看人的，看小朋友的學習能力，耐受度，興趣方向吧，我見過小學前1到10都不認識不會算的小孩，從一年級開始一直到高中畢業只考第一的，也見過幼兒園認識八百個字到小學高中也一直考前五的。
13樓：辰星
認字的年齡，太小的話，孩子的記憶模式完全不能用來抽象記憶，所以，至少五歲以後開始吧。
14樓：木子花華
可以適當的讓孩子學習一些，但不要過猶不及，不要給孩子施加太大的壓力。
15樓：影子
不要完全不教育啊。到時候連橫豎撇捺都不認得，到了小學顯得很蠢的樣子，這對於小朋友來說是個災難。
16樓：匿名使用者
我兒子幼兒園已經能讀報紙了。然而好像連識字卡片都沒用過，完全是上幼兒園和菜市場路上，看路兩邊的牌匾學下來的。小孩天性，不懂就問，於是越讀越多。
後來就走到哪兒看到報紙都讀給我們騙讚。
想讓孩子識字，到底幾歲比較合適呢？
17樓：何遊夢
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
18樓：老師小江
三歲左右學字就是非常不錯的，這個時候孩子具有很好的表達能力，而且孩子對於學習有很多時候也是比較感興趣的。
19樓：說教育
我認為在5歲的時候比較合適，因為這個時候他在上中班的下學期馬上要上大班了，這樣他的學習能力強一些。
20樓：小議百科雜談
3歲左右。3歲的孩已經會說話，也能接受外界的資訊，所以3歲識字比較合適。
21樓：幹煸新鮮事
一般來說在孩子2~3歲的時候，讓孩子學會識字就可以了，這個時間是正好的。
22樓：觀山看氣鬥
幼兒從開始有自我意識之後，家長就想讓孩子盡早的去讀書識字，想讓孩子獨立去閱讀，培養孩子自主閱讀的習慣。那麼首先是孩子需要認字。可是什麼時候才可以教孩子認字呢？
是不是只有等到孩子上學之後由老師教才合適呢，這些家長有沒有思考過呢？今天我們就來聊一聊孩子到底幾歲開始認識比較好。
一、每個孩子都是獨一無二的，都有自己的獨特性，所以不要去攀比。孩子識字要具體孩子具體來看，因為有的孩子可能發育的比較早，對字的形體和意義都能理解，這樣的情況就可以三歲之後開始教孩子認識一些簡單的字和詞。而有的孩子的理解力會稍微差一點，這種也不要著急，孩子的生長都有自己的節奏，同樣的一件事可能學的早，需要的時間長，學得晚，需要的時間短，就稍微等孩子再大一點兒去教孩子認字就可以啦。
二、通過給孩子讀繪本兒，不知不覺中教孩子識字。現在家長都比較重視孩子的閱讀，所以在孩子小的時候就給孩子讀繪本了，在這個過程中，家長就可以用「指讀法」教孩子認字，可能一開始效果並不明顯，但是等積累到了一定程度，孩子在一遍遍的熟悉字的形體、讀音和意義之後，孩子的識字量就會有乙個突飛猛進的發展。
三、孩子識字不要死記硬背，而是要對應上具體的事物，讓孩子去理解記憶。孩子識字不是死記硬背，而是要理解記憶。家長要從簡單的字去教孩子，根據字的形體和意義，每天教幾個，然後第二天可以複習一下第一天的字，再去學幾個新的。
這樣不斷的重複的記憶，會加深印象，孩子也不會覺得一下子學太多字，太多、太累記不住。
您認為孩子幾歲識字才算正常呢？來說說自己的看法吧。
學前的孩子應該識字多少？1分鐘分享給你
23樓：零下溫暖
學前的孩子應該識字多少？我特意找了一些上進心的媽媽，她們說不到六歲，大概認識千字， 已經能夠自主地看一些童話書，比如皮皮魯之類。厲害吧。
她們是怎麼做到的，我花一分鐘時間，總結這些媽媽的經驗，分享給你，沒有廢話。
我總結了一般家長在如何教孩子識字上都有的疑惑。例如：孩子多大的時候可以教他們識字？
如何挑選識字教材？怎樣有效地教孩子識字？為什麼要教孩子識字？
等等之類的。這些媽媽都在用 幼兒識字界的明星洪恩識字，所以特意收集了洪恩識字『全系列』資源，分享給大家。
洪恩識字萌芽版。
洪恩識字彩色版。
洪恩識字1300字(無拼音)
洪恩識字1300字(拼音版)
洪恩繪本閱讀。
洪恩識字字帖(有拼音，筆順)
家長可根據寶寶的認知程度進行選擇。
低幼寶寶初啟蒙，可以從萌芽板入手，比較可愛，更易接受。
年齡稍大或有基礎的可以直接學習1300字。
所有文件均已排版，可以直接列印紙質版 ，方便寶貝學習，不用擔心對著電子產品費眼。
‼ 重中之重來了！！！無套路，純免費分享。為什麼要免費分享？？？
一開始我也是個到處求資源的，被加了之後有時候還沒反應過來就被拉進了群，或者告訴你從他們那裡買安靜書製作工具。說實話我挺反感的，哪怕拉群也希望可以先徵得我同意。
超前認字的3個危害，值得家長深思，孩子幾歲識字最合適？
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學前兒童別再給他們增加各種各樣沒必要的負擔了。他們只需要好好地玩耍，在玩耍的過程中也能夠學習到很多的知識和內容。他們在遊戲過程中能夠無師自通的懂得很多態別的知識，這些是我們大人們永遠也學不到的。就好比語言對於大人而言，必須要懂得各種各樣的句子字詞之後才有可能會說出來。對家長而言各種學前教育班完全是毫...
0 6歲的學齡前兒童應該補充什麼營養？
您好 學齡前兒童正處在生長發育期，活動能力和活動量大，熱能消耗增多，飲食應注意熱能需要，防止熱能攝入不足，也要防止攝入過多發生肥胖症。學齡前兒童肌肉發育較快，再加以內臟器官增長 酶和激素等合成機能的成熟，均需要大量蛋白質。每日應供給45 558的蛋白質。充足的鈣與維生素d的供給不僅能夠影響學前兒童骨...
怎樣提高學齡前兒童的識字量？爸媽應該怎麼做呢
平時爸爸媽媽應該多給寶寶講故事，也可以有空的時候多教教孩子，認識一些簡單的字，孩子都是很聰明的，慢慢的就學會了一些簡單的事。爸爸媽媽平常一定要多陪伴孩子，多讓孩子看一些相關的書籍，指導孩子去識字，再就是可以用一些軟體去讓孩子學習，這樣孩子比較感興趣也會學的比較輕鬆一些。家長陪孩子看一些益智類的動畫片...
你身邊的他讓你覺得幸福嗎
在戀愛中相處久了，我們能做到互相理解對方，互相尊重對方，兩人共同努力做好自己。所以，遇到身邊的那個他，是讓我覺得幸福快樂的事。每天早上和晚上，手機就能收到男朋友的 早安 和 晚安 想念的時候會聯絡我，忙完的時候會聯絡我，凡事有交代，件件有著落，事事有回應，這應該就是男生應該給女朋友的安全感，也是對女...
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