1樓：生活的憤怒
6歲一定上一年級嗎？你一可以不讓他上一年級。不過，如果真想讓他上一年級的話，你可以在這暑假期間培養他的數學能力。
有人想給他上補習班、給他找家教輔導。我感覺那都是一種強迫性學習，其實那樣孩子也真的很可憐。那麼小，就有了那麼大的學習壓力。
但是我想你應該看你們的條件了，暑假期間你們有時間管理孩子嗎？如果有時間的話，你可以在生活中慢慢的讓孩子樹立起數學思維能力。比如，當你們領著孩子在街上玩時，你會很自然的給他想到幾個有關一年級的數學思維的題，讓他在愉快的環境裡學到了數學知識。
也比如，在和孩子一塊回家的路上時你也可以讓他提高自己的思維。我孩子小的時候我和孩子一塊回家時，我在前面騎著車，我就問他：叫我？
他說：媽媽。我搖搖頭。
他就會說：好媽媽。我還是搖搖頭。
於是他就會說。我最好的媽媽。。。像這樣讓他知道了很多修飾。
數學上，如果孩子在玩著什麼，我就忽然問他乙個簡單的數學問題，很輕鬆地就浪費他一分鐘的時間，他會把這樣的題型學好的。當然遇到他不懂的問題時，我就會舉一反三。一點也不浪費他的時間。
很快的有讓他投入到玩的當中。。。是啊！數學、語文都離不開現實生活的。
當然，因為該上一年級了，也必須讓孩子有乙個學習的心態了，不能再像學前班一樣了。所以該向他嚴格要求了。我的孩子我就對他要求不嚴，現在我就很後悔。
他馬上就要8歲了，也該上四年級了，但是他的基礎知識掌握的很不好。這都是我的錯，因為我要求他不嚴，他上。
一、二年級時不寫作業，我也沒有管他。字寫不好我也沒有管他，現在基礎知識很不好。這是我的錯。
所以現在暑假期間我想辦法讓他把字寫好，基礎趕上。但是我老是要求孩子不嚴，老想讓孩子多玩些，讓我們一起克服這些毛病吧！因為我很懶，孩子也跟著我學懶！
哎！孩子的學習好壞也跟父母有關的。
如果你覺得真的這樣不行，可以給孩子找乙個輔導班，但是你不必對輔導班抱有多大希望。關鍵還是我們自己！
2樓：網友
培養對學習的興趣 學會數數 可結合實物數 如拿一塊餅乾數「一」 再拿一塊餅乾數「二」。。培養數感 認真聽講不會有問題的。
3樓：網友
先培養一下對數學的興趣，在生活中盡量找一些簡單的問題來培養孩子，比如說，買東西時候可以孩子算一下找錢的問題，也可以讓孩子數一下東西的數量，小的時候重在培養，也可以找一些有趣的兒童數學題，給他看看，有時間也可以自己出一些有趣的數學題讓孩子想想，培養是要有一段時間的！
4樓：匿名使用者
六歲的時候就不用那麼顧慮了吧~~！我上了初中才知道 a b c d 的 順序呢。。。六歲學的東西。。能計多長時間、。？兩個字 。。沒用。
可是你真那麼 望子成龍的話 我給你建議 我姐姐家有個孩子。。淘氣。。愛吃零食。。
我姐姐就讓他 每天做30個數學 計算題。。 滿分30分 答不了25分就不帶他去超市。。6歲的孩子是 不愛學習的。。
你得「逼」她學習。。我姐姐就是這樣被 我的伯伯 培養的，現在上 上海同濟大學。。高考的時候在吉林省是 省前 1000 名~~
5樓：匿名使用者
至於數學差 你可以請乙個家教 最好是老師 那些大學生不是很好 沒有經驗。
但是有一點一定要注意 這點很嚴重。
那就是不要逼小孩子 否則小孩子很容易產生逆反心理的。
補課這東西要看小孩子的喜不喜歡的，不是家長逼的。
拼音這個不怎麼重要。
上學久了就會的。
6樓：我愛你灰原
數學並不是一開始就可以學好的，你得慢慢的培養他的興趣，讓他對數學這個新事物產生好奇。之後如果孩子喜歡上數學，你就可以出一些有趣的數學題，既能幫助孩子思考，又能讓孩子對數學產生更加濃厚的興趣。
7樓：匿名使用者
根據孩子的興趣，將數學和拼音融合進去！
8樓：冰之心靈的聆聽
一年級看不出什麼，數學重在思維，應用題好就行。
9樓：柏笑卉
你晚上多督促孩子 多教教孩子。
10樓：匿名使用者
讓他從樂趣中學習。
不要死讀書。
11樓：匿名使用者
我上小學時前都不懂數學，沒聽說過拼音，現在是雙學位碩士。
小孩小時候就不該學那麼多東西。
小學六年級數學差，這時候的家長該怎麼辦？
12樓：網友
首先，輔導孩子的時候，要有足夠的耐心。如果孩子的基礎本身就差，對於數學有一種畏懼的心情，這個時候家長一定要有足夠的耐心，心平氣和——之前在網上看到輔導孩子功課而住院的家長，真是辛苦了。
一層層的分析，找到數學差的根源。有時候六年級的數學差，可能是因為之前某個知識點忘記了，或者沒能理解，就這樣糊里糊塗的公升了年級，之前的知識點和現在的學習多少是有一些聯絡的，找到根源，可能孩子數學差的原因，在三四年級。引導式讓孩子主動思考。
輔導孩子功課的時候，一定有要反覆告訴自己要有耐心，一步步的引導孩子，讓孩子自己學會思考。掌握思考的步驟。
孩子成績差基本都是沒有用心學習，六年級的孩子已經是小大人了，不能過分強硬，引起反感那就得不償失了。應該好好跟孩子溝通，找到成績差的原因，對症下藥。六年級知識比較綜合，數學又是連貫性極強的學科，所以要輔導也不能僅限於六年級的知識，四五六年級的知識也要兼顧才能明顯有效果。
首先從計算和解決問題入手會很快見效。
作為父母，可能你已經失敗了一多半了。就現在的快節奏看，恐怕逆轉的機會不大了，如果你孩子聽話，肯吃苦，還有點機會改變。否則那都是瞎說。
不是孩子不聰明，不是你家長不用心，也不是老師不好，是沒有時間了，你沒有時間做孩子工作，做了也不聽，你沒有時間輔導，他因為他落下的知識點太多，舊的還未學會新的又壓上來了，你沒有時間去培養他的分析能力，因為在適合的時候他錯過了沒有形成五年級課本要求的能力，不會獨立思考，只會依賴。你被你孩子搞的蒙頭轉向，你放手怕更落後，你繼續怕以後粘上，這就是很多家長的現狀。希望看到低年級的家長引以為戒。
數學要在三年級前培養。切記！
13樓：匿名使用者
小學六年級數學差，這時候的家長應該利用休閒時間，幫助孩子進行小學階段數學知識的梳理，找到薄弱知識點，與孩子共同分析，抓住要點學會方法，並做針對性的練習。六年級下學期新的知識點不多，一直堅持這樣的訓練，查漏補缺，孩子的數學成績會有所提高。
14樓：懂你的槐樹學長
小學的數學難度不是特別大，所以如果六年級數學還比較差的話，首先就需要培養孩子對數學的學習興趣，只有對學習有了興趣以後才可以更好的去學習，除此之外，還需要注意一些常見的學習方法，這樣才可以對數學成績有所提高。
15樓：霧嶼森林
孩子數學差大多數是因為覺得數學比較枯燥，無法認真投入去學校數學。家長可以找一些可以練習數學的遊戲來指導孩子玩，讓孩子知道數學的樂趣。家長也可以通過多帶孩子進行邏輯性比較強的遊戲。
16樓：冰山00烈焰
小學六年級數學差，家長一定要花時間多輔導，讓孩子一定要理解知識點，多做點題，如果家長沒有能力或時間輔導孩子，那只有請靠譜的老師輔導了。
17樓：語數教育鄭老師
父母可以做乙個有心人，把孩子完成作業的時間做乙個統計，只要有點滴進步都得送上你的表揚和認可，讓孩子在父母的欣賞中獲得成功的體驗。「實」字著手即善於發現孩子感興趣的事，訓練孩子專心致志的習慣，使孩子在成功的體驗中獲得學習的樂趣，提公升學習的興趣。
18樓：撒的謊
這時候家長就要讓孩子多上一些有關於數學的補習班，還要讓他每天多練習數學題，這樣能夠從根源上解決數學差的問題。
19樓：資源共享小達人
這時候家長千萬不能不管不問，可以在別回家後，抽乙個小時的時間，在網上或者買一些教輔資料，好好的輔導一下。
20樓：ninter_影
可以去網上參考一些資料，也可以去找一些數學老師來補習，當然，也可以通過去報名補習社來提高自己小孩的數學水平。
21樓：晚茶呀呀
我覺得這個時候的家長應該要趕快的輔導孩子，來教給他一些數學的方法。
22樓：沐雨莀風
小學六年級的數學差這個家長，你應該引導孩子，讓他積極的去學習這方面的內容，應該就可以把數學提上去的。
孩子準備上一年級，但是數學學的很差，我該怎麼辦呢？
23樓：happy愛上傾聽
現在很多家長都會非常的焦慮，對於剛上一年級的小學生，就會有很大的期望，所以如果自己家的孩子準備上一年級了，但是數學學的還不是特別好的話，自己內心也會真的有各種擔心，其實上了一年級，老師也會從簡單的知識開始教起，只不過這個時候家長也要做好配合工作，讓孩子有乙個比較順利的過渡。?
在幼兒園裡，有的地方就開始學一些基本的數學知識，從簡單的數數開始，到一些簡單的運算，雖然有些地方提倡在幼兒園裡不教文化知識，更多的是讓孩子們做手工，玩遊戲，但是有些幼兒園如果教了一些簡單的數學知識，自己家孩子所在的幼兒園沒有教，等都上了一年級之後，就擔心自己家的孩子落後。?
其實，一年級孩子剛接觸數學都是非常簡單的知識，比如一些長短的比較，大小的比較，多少的比較等等，也會有一些數字的書寫，還有數字的認識和記憶，看似非常簡單，但是對於沒有接觸過的孩子，也是有一定的難度，所以如果自己家的孩子在上一年級之前沒有接觸過這些數學內容，自己在課後就要多多陪孩子進行練習。?
如果有乙個好的學習習慣，那麼做起作業來和學習知識來就會事半功倍，在剛上小學的時候，一定要教育孩子養成好的習慣，對於學習數學的問題上，家長覺得孩子沒有什麼基礎，成績很差，但是對於這樣簡單的知識，其實只要家長用心帶著孩子專心的看幾遍，也就會完全記住，知識的難易程度比較簡單，最重要的還是把習慣養好。
24樓：隱面人
我認為家長有兩個辦法可以幫助孩子提高數學成績，首先就是自己去幫助孩子梳理數學知識，其次，如果自己無法輔導孩子，去報乙個數學培訓班，能有效地幫助孩子提高數學成績。
25樓：哇塞的姑娘了
第一要給孩子創造乙個好的學習氛圍，這樣孩子才能靜下心來學習。第二，自己的孩子增加動手能力，在數學方面有一些幾何圖案，可以根據他的要求去進行剪裁，這樣孩子就會覺得有趣，才有興趣學習。
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