如何高效管理班級，如何更加有效的做好班級管理

1樓：匿名使用者

班級作為學校管理的基本單位，是乙個小集體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。魏書生說：「管理是集體的骨架。

」有良好的管理，事情才會有頭有緒，集體才會像一架健康的機器有序地運轉。要想做好管理工作，首先得清楚什麼叫做管理。普通意義上的管理指的是制定，執行，檢查和改進。

而我校則提出了「管理就是溝通、服務和引領。」的理念。作為班主任就是要做好跟同學們之間的溝通、服務和引領工作。

很多班主任都會有這樣的困惑，感覺自己付出了很多，對待班級管理已經很盡心盡責了，但是為什麼還是管理不好班級呢？其實管理是一門藝術，它不僅僅看你做不做，更關鍵的是看你做得怎麼樣。放在管理上，就是有效管理和無效管理。

張校長曾經在會上說過班主任工作的「五個零」。苦幹+沒思路=0；開會+沒要求=0；能力+沒超長付出=0；制度+沒落實=0；走動+沒發現問題=0.這五個零就形象而又具體的解釋了剛才所說的班主任出現的困惑。

加號前面的是班主任的付出，加號後面的是班主任未做到位的地方，雖然也做了很多任務作，付出了很多，但由於沒做到點上，因此結果也只能是等號後面的「0」了。所以，從這幾點上我們可以得到，要想做到有效管理，我們要理思路、強要求、多付出、抓落實、善發現。

如何更加有效的做好班級管理

如何有效的進行班級管理，如何有效管理班級，有效班級

如何科學高效地管理班級

2樓：藍海話生活

充分調動大家的積極性，人人參與管理，人人做班級的主人，賞罰分明，以人為本，這樣的管理屬於高效管理。

如何進行高效的班級管理

3樓：匿名使用者

作業登記簿比較好，這款小程式可以設定布置作業、打卡、統計作業，催交等，很方便的，有興趣可以去用一下。

如何實施有效高效班級管理

4樓：匿名使用者

制度抓取。

及時溝通。人性管理。

如何有效地進行班級管理

5樓：思若海之風

進行班級管理，首先是這個班的班長職位，可以指定班級紀律制度，以獎懲的方式進行約束，更好的達到班級學習文化水平的提公升。也就更好的管理班級。

乙個班級怎麼管理，才是最好的有效方法？

6樓：唐山董天正

幽默，我是學生，這一點深有體會。乙個孩子的注意力極限只有17分鐘，我們老師說的。所以要頻繁的開玩笑，我們老師說的。不過也得看你教多大的。

7樓：麥慄兔

對學生好點要幽默而且要善解人意做乙個聰明的老師。

8樓：傑杰

我覺得是看班裡哪些同學和其他很多同學玩得來有威信力的然後就讓那些人去管理這樣效果會好一點。