1樓：逍遙揚揚
我寫了那就不是你自己寫的了，還是你自己寫吧。
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2樓：靚仔哥哥
中考的腳步聲近了，同學們都在玩命地複習迎考，而這更使我處於高度的緊張之中。
但我不敢懈怠，儘管我心力疲憊；真想合一會兒眼，可我又不敢，儘管雙眼早已布滿了血絲。
實在撐不住了，我努力地抬起眼皮向外望去。視野之內，只有路燈孤獨地立在那裡，發出微弱的光。四下裡一片靜寂，想必已經是深夜——大腦的混沌已經使我無法分清白晝和黑夜，我就這樣沒日沒夜地學習著。
眼睛好累，反應也遲鈍了，我決定小眯五分鐘。可頭剛接觸到擱在桌上的手臂，我就昏昏地睡著了。
也不知過了多久，恍惚中，一雙大而布滿老繭的手，輕輕撫去遮在我眼前的幾綹頭髮，然後推了推我：「孩子，怎麼能在這兒睡呢？這樣會著涼的。」哦，原來是每日這時打工回家的父親。
「我沒有睡著……只是覺得眼睛有些癢……稍微閉了會兒。」我依舊低著頭，為的是不讓父親看到我那布滿血絲的臉。
「你太累了，早點休息吧！這樣下去，你的身體怎麼吃得消呢？」
「哦，我做完這題目就去睡。爸，你也忙了一天，就先去睡吧！」
父親無奈地走了，隨手輕輕地關上了房門。
但沒多大工夫，我的房門又被推開，父親端來一杯冒著熱氣的茶：「喝點熱茶就去睡覺啊！」
「嗯！」我接過熱茶，望著父親轉身離開的身影，深深地點了點頭。
此時，我耳邊猛地回響起父親時常掛在嘴邊的話語：「兒子，你放心，爸努力打工掙錢，再怎麼樣，都會供你上學的。」
手捧熱茶，我感受著熱氣的溫度與清茶的芳香，咀嚼著父親貼心的呵護和寬慰的話語，我的眼淚不禁簌簌地流了下來。
杯中的熱茶是淡香淡香的，但融進了父愛就覺得分外香濃。
喝著這融入父愛的濃茶，我又怎會讓父親失望呢？
3樓：匿名使用者
我的爸爸是乙個既讓我害怕，又讓我喜歡的人。
有一次，我因為急著想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業。看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：
「你這道題算錯了。」說完，他又接著檢查起來。沒過一會兒，他又連著查出兩個錯誤。
爸爸這下發火了，衝著我大聲嚷嚷：「你怎麼老出錯？我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！
你怎麼就是改不了？」說著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩隻大眼睛瞪成了「o」形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！
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4樓：匿名使用者
這個可是超級超級標準的哦，還是經過長期積累，然後市完全可以自評出來的作文。
一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗台上。窗台宛若鍍了銀。我猛然記起，快到中秋節了，現在正該是滿月的時候，這時的月兒一定很美吧！
於是，我下得樓來賞月。好圓好豐滿的月啊！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿著通往花園的小路，我漫無目的地走著，整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過於熱烈奔放；星光又孤寂清冷了些。
只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在聖潔的氣氛裡。我的感官模糊了，心靈也在這聖潔中昇華。
我不覺已來到花園的門口，順著園中小路，走到乙個池塘錢。池塘很小，平時活潑的金魚，現在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。
池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧靜的夜中顯得分外的輕悠……
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光裡，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著無窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊！
我今夜終於體會到了你博大的自然氣息。「明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權。但願人長久，千里共嬋娟。
」我遠在異地的朋友啊，此時也一定會在這美麗的夜裡，遙望這月兒吧！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜裡，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷瀰散，彷彿已融化在浩瀚的宇宙之中……
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5樓：匿名使用者
初一的感覺。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願繫在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
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6樓：匿名使用者
親愛的我： 你現在還好吧？成績怎麼樣？
未來的我，現在你已經公升初三了，準備要中考了。今天2010年1月30日初一的我提醒你要修心養性，努力讀書，作準備初中階段最後的衝刺了。 未來的我，我想公升了初三後，學習會更加辛苦，更有壓力，我想未來的我，會覺得很辛苦吧！
但我想現在提醒未來的我，要努力，為了能考上自己理想的學校，為了自己的前途。 聽別人說，公升上初三，簡直就是進地獄。一點空餘的時間都沒有，作業一大堆，忙著做這樣做那樣，非常忙！
早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺， god.如果不是這樣，怎麼考上高中呢！
回憶起初一的時侯，上課和同桌聊天，老師講什麼，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認為聽不聽，我都是最棒的，平時不認真複習，經常打電腦和去玩，考試時才認真複習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。
公升上初三之後，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課後花多一點時間去複習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。
盡自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。 請初三的我加油！！！祝我學業進步，實現自己的理想 初一的我 2010年1月30日。
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7樓：戴脆弱
1.在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
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8樓：匿名使用者
語文自主學習給我學習帶來的新變化。
語文自讀真可謂是：收穫多多，不得不說。
閱讀原來，閱讀是語文這乙個擔子中的一塊巨石，每次做閱讀題我都覺得肩上好重，壓得我透不過氣來，怎麼做都 做不好10分題，六分以下是固定公式，而現在經過我主動地反反覆覆地去自讀課文，理解，字，詞，句，段，中心等等，閱讀能力提高了，由一塊巨石變成了一塊空心木炭擔起來輕鬆不過，十分題考八分不是問題，記得一次我閱讀題滿分，笑得我合不擾嘴，這些都是自主學習的功勞呀？
作文以前，我一想到作文就頭痛寫一篇好作文簡直比登天難，自從我自主地去讀了范文與課文 呀！作文功力長了不少呢？記得上學期作文最高分86分最低75分，而現在呢？
最高 88分最低85分簡直是天壤之別，現在什麼「好」「較好」「語言生動」呀這些字眼經常出現在我的作文本上什麼「不生動形象」「不具體」「語言枯燥」這些都 統統地告老還鄉了。
古詩文「古詩文，古詩文，看見他們就髮神」這句話能準確形象地表現出我對古詩文 總的感覺，在以前別說翻譯就能讀通順就是個大難題，什麼「之」「乎」「者」「也」比外星語還難以破密，現在我一有時間就看，學校看，回家看，終於與「之」「乎」「者」「也」「交了」「朋友」以後我認得他們，他們也認得我，現在別說翻譯現在每乙個句子，每乙個詞的意思，含義和中心無一知，無一不曉啊！
是呀！能自主學習的我與不能自主學習的人比，真的是天壤之別判若兩人，自主學習，我行，你行，他也行！
9樓：蘭蘭時尚店
初中的語文不向小學的語文那樣寫簡單的記敘文，而是對課文的句型要分析其結構和語氣，也要對作文的型別進行擴充套件，記敘文，散文的，文言文。所以初中的語文是在小學語文的基礎上的昇華。
10樓：匿名使用者
進入中學後，由於科目增加、內容拓寬、知識深化，尤其是數學從具體發展到抽象，從文字發展到符號，由靜態發展到動態……學生認知結構發生根本變化。加之一部分學生還未脫離教師的「哺乳」時期，沒有自覺攝取的能力，致使有些學生因不會學習或學不得法而成績逐漸下降，久而久之失去學習信心和興趣，開始陷入厭學的困境。這也往往是初二階段學生明顯出現「兩極分化」的原因。
因此重視對初一學生數學學習方法的指導是非常必要的。這裡僅對數學預習方法談自己的幾點意見。
初一學生往往不善於預習，也不知道預習起什麼作用，預習僅是流於形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在指導學生預習時應要求學生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。
二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反覆閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作 出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可採用隨課預習或單元預習。預習前教師先布置預習提綱，使學生有的放矢。
實踐證明，養成良好的預習習慣，能使學生變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養學生的自學能力。
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思 在烈士陵園 細雨濛濛，渲染著離別的氣氛，江水悠悠，盪起生命的船舶，思念散發著一種淡淡的哀愁 懷著敬畏，莊嚴的心情，我踏著沉重的步伐，去尋訪那久違的思愁。是對祖國的敬仰，是對先烈的崇敬，還是對中華民族的無限敬意，我不知該如何提筆，心中壓抑的情緒太多，這數十年來，中華民族經歷的太多太多了，從割地賠款...
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1全部成長的自由 風，輕輕的搖曳著窗外的楊柳，柳絮飄盪在空中，自由 飛翔 一束陽光射在了我的身上，暖烘烘的，讓人聞到了泥土的芬芳。我抬起頭，望著窗外，兩小孩歡笑著捉迷藏。春風拂起他倆的頭髮，漾起了他倆充滿天真的臉頰。我合上那讓我憂慮的語文書，合上那疲憊的雙眼，用心仔細聆聽心靈深處奏響的樂曲。呵，聽到...
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1ihad agreat timeforthis winter vacation 這個寒假我過的很愉快 2and mymother tookmeto visited kinguncle at there kinguncle and hisfamily mademefeel athome 我的媽媽帶我...
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初一學習計畫作文 為了更加高效地學習，打好初中基礎，我決定制定乙個學習計畫來規劃自己的初一生活。計畫如下 語文 每天都讀一讀課文，課外古詩以及古文自己經常翻譯一下，或聽寫詞語等，鞏固知識點 數學 在完成作業後，借助工具書回顧知識點，每星期完後，出張小卷子考一考自己 英語 每天半個小時的英語朗讀，訓練...
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看啊，下雪了！我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。面對著雪，我想...