1樓：泡洪
1·指出四次「背影」出現的背景和在文中的意義。
2·本文是一篇敘事散文，反覆誦讀課文第6段，體會文中表現出的父子之間的情感，並簡要說說這是怎樣的情感。__
3文中有：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」
「我走了，到那邊來信！」
「進去吧，裡邊沒人。」
以上三句話是父親對「我」說的，請問以上三句話的言外之意各是什麼？並說出表達的感情是什麼？
4「怕他看見，也怕別人看見。」各自的原因是什麼？
5回憶了哪兩部分內容？各用一句話說明。
6 車站送別的部分父親具體為兒子做了哪七件事情？從原文提取動賓短語說明。
7. 重點回憶了什麼事？找出動詞。
車站送別，表現了父愛子的深情。
父子告別，表現了父子離情別緒。
文章結尾「我」讀父親的來信，再現父親「背影」，表現思父之情不能自已。與開頭呼應。
2《背影》寫於1925年10月，是一篇回憶性記敘散文。文章通過記述八年前和父親在浦口車站相別的情景，表現了父親對兒子的深情至愛，抒發了作者在生活困頓、精神壓抑的境況下對父親倍加思念之情。
3 父親心疼作者到處走南闖北，他希望能夠幫自己的兒子做些什麼，這是乙個平凡動作而表現出的愛。
眾所周知，父親讓兒子隔日來信，就是想知道兒子最近的生活狀況，也是父親愛兒子-思念兒子的一種表現。
父親幫兒子選好座位，這僅是父親所能做的。
朱自清通過樸實的語言描寫，向讀者表露出父親是乙個敦厚樸實的人，同時營造了乙個的溫馨感人的氣氛，父親愛著兒子。
4 文章前面提到祖母死了，是個禍不單行的日子，作者見到奔喪回家的父親，心裡一陣酸楚，流下眼淚。但父親卻沒有流淚，這並不是說明父親鐵石心腸，而是證明了父親愛兒子，因為父親一哭兒子必然會更傷心，即使父親心裡也很難過，他也不能表現出來。！（此處是乙個情感交融的地方，為下文作鋪墊！！！
後來，作者再次落淚，但他不想讓父親更加難過，因此趕緊擦乾淚水，作者運用此手法更能讓作者從平凡中捕獲真情，從而實現感情的交融與昇華。
5 那年冬天的家境。
父親在車站為我買橘送別。
（主要是注意地點的不同）
6 照看行李 講價錢 送我上車 揀定椅子 囑我小心 囑託茶房 買橘（標準答案。
7 車站，買橘送別。
蘇教版語文八年級上冊《背影》書後習題答案
2樓：小學生女孩
四句話是：
①不要緊，他們去不好。
②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。
③我走了，到那邊來信！
④進去吧，裡邊沒人。
①句：父親當時急於謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高於一切，惟恐兒子路上有什麼閃失，所以最後決定還是由自己親自送。
②句：父親已經把兒子送上車，已經關照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，父親也看在眼裡，自己費點事，能讓兒子受用，他是心甘情願的。
他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關懷真是無微不至。 ③句：
父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放 心。
④句：父親走了幾步就回頭，可見心裡還是惦記著兒子，依依不捨。他又想到兒子所帶的行李一刻也不能疏忽，叫兒子小心，什麼都為兒子著想。
初二語文上冊背影研討與練習
3樓：江湖熊貓
1、複述父親過鐵道買橘子的過程，可從「我看見他戴著黑布小帽」起至「於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的」。
作者這樣描寫父親的背影，先作外貌描寫，寫衣帽，然後作動作描寫，用特寫鏡頭精細地描寫爬月台的動作，還用自己的感情烘托這個背影。
這個背影，在全部故事情節中是重中之重，是全文的主腦，最能體現父親的愛心，所以寫得這樣詳細。
2、父親離去的背影，放在**中寫，由近而遠，由顯而隱，並用自己的感情加以烘托。寫這個背影，能表現這樣的感情：為父愛感動得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。
3、父親在信上說到了「大去之期」，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉湧，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在「晶瑩的淚光中」見的。
初二語文朱自清《背影》習題。請說出兩個「須」的作用。
4樓：敢問天若有情
文中須強調的是父親需要走過的路程，全文我忘了，但是你可以對照全文來看，結合父親的形象刻畫來看。
關於初二上冊語文第七課《背影》寫一篇文章，題目：父親，我想對你說。
5樓：匿名使用者
根據自己的理解，看看文章有哪些是需要變通的，好好用心體會裡面的意思，用心，所有的文章自然就水到渠成，
6樓：匿名使用者
我也要啊 擦 你是 魏心雨？
八年級上冊語文《背影》 的主要內容
7樓：留下一片林
在祖母去世悲涼的氣氛中，父親仍親自送我上火車。等待中，父親為我買橘子。看到父親去買橘子時的背影，擠在來來往往人群中的背影，我流下了眼淚。
後來，父親來信說他可能不久後就大去，想著他的背影，我很是傷懷！
8樓：匿名使用者
段落大意。
全文分成三大部分：
1.第一部分（第一段）：
思念父親，最不能忘懷的是他的「背影」。開篇點題。
2.第二部分（從「那年冬天」到「我的眼淚又來了」）：
回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現父親愛子的真摯感情。
第一層（從「那年冬天」到「我們便同行」）：
交代這次父子分別時的家庭情況，為寫「背影」渲染悲涼的氣氛。
第二層（「從到南京時」到「……太聰明了」）：
寫父親送行前的細心關照，為寫「背影」作鋪墊。
第三層（從「我說道」到「……又來了」）：
描寫父親爬過鐵道去買橘子的「背影」，抒發真摯的感情。
3.第三部分（最後一段）：
寫別後對父親的思念。以在淚光中再現「背影」作結，直接抒發深切懷念之情。
主題思想。通過對父親在車站給兒子送**景的描述，表現了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
9樓：木有11級
《背影》是一篇紀實散文，也是一篇感人至深的文章。他通過對回家奔喪，浦口分別，別後思念的描述，特別是通過對父親的背影的描寫，充分體現了父子之間的真摯深厚的情感。
八年級 （初二）上冊 語文 閱讀題 帶答案的
10樓：我的地區
初二語文人教實驗版期中複習試題。
11樓：一月葉
是練習冊嗎？怎麼都不說清楚。
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