高中生物特點，高中生物特點是什麼

1樓：奧力奧

高中生物學的特點是知識範圍廣，擴充套件深度大，有很強的知識體系，不容易學懂學通。所以在學習高中上學時，一定要多下苦功，做到概念全背會，計算全弄懂，只有這樣才可以考高分。

2樓：李氏資訊

生物這門學科也被我們稱為理科中的文科，就是需要死記硬背的，有點不太理科的理科感覺，學的最複雜的估計就是遺傳物質那一塊了。

高中生物特點是什麼

3樓：網友

問這個幹嘛。說起來生物倒是挺累人的學科，各種亂七八糟的知識，沒有絕對的體系，也就是說你這本書學的不好，下本書照樣可以學的很好。要記憶的東西挺多的，光靠理解不行，要多做題加強記憶。

4樓：匿名使用者

以後很你的工作領域中實用。

高中生物什麼是食物鏈，有什麼特點

5樓：匿名使用者

有生產者和消費者就可以了。

6樓：匿名使用者

某某被某某吃列如蟲子被鳥吃，箭頭表示能量流動，能量逐級遞減，在10%到20%

★☆☆★※→★高中生物伴性遺傳特點

7樓：匿名使用者

「無中生有」是隱性。

「有中生無」是顯性。

若判定了是隱性，則母病兒必病，女病父必病就為伴性隱性遺傳若判定了是顯性，則父病女必病，兒病母必病就為伴性顯性遺傳。

8樓：tato妖

①父病母正常，則女病兒不病；母病父正常，兒女不一定患病②父病母正常，兒女不一定患病。

；母病父正常，兒病女不病。

③一人病一人不病，兒女不一定患病；都病，兒女不一定患病；都不病，兒女一定沒病。

④一人病一人不病，兒女不一定患病；都病，兒女一定患病；都不病，兒女不一定沒病。

9樓：匿名使用者

（1）伴x顯性：父親有病，母親沒病，則女兒一定有病，兒子一定沒病；母親有病且為純合子，父親沒病，則兒女都一定有病；母親有病且為雜合子，父親沒病，則兒女都不一定有病。

(2) 伴x隱性：父親有病，母親沒病且為純合子，則兒女都一定沒病；父親有病，母親沒病且為雜合子，則兒女都不一定有病；母親有病，父親沒病，則女兒一定沒病，兒子一定有病。

(3) 常染色體顯性：兩人都病且都為純合子，則兒女都病；兩人都病但有一人為純一人為雜，則兒女都不一定有病；一人病且為純合子另一人沒病，則兒女都一定有病；一人病且為雜合子另一人沒病，則兒女都不一定有病；兩人都沒病，則兒女一定都沒病。

(4) 常染色體隱性：兩人都有病，則兒女都一定有病；一人有病另一人沒病且為純合子，則兒女都一定沒病；一人有病另一人沒病且為雜合子，則兒女都不一定有病；兩人都沒病且兩人都為雜合子，則兒女都不一定患病；兩人都沒病且為純合子，則兒女都一定沒病。

10樓：匿名使用者

伴x染色體顯性遺傳：父病女必病，女多男少，但男性患者較女性程度嚴重。隱性遺傳相反。總的特點是隔代遺傳。

高中生物甲狀腺激素的特點和作用

11樓：達斯布萊克

可以。在產熱方面，甲狀腺激素可以增加大多數組織（包括骨骼肌）的代謝率，一般是通過增加鈉鉀幫浦的合成速度和活性來增加組織消耗atp的速度，從而增加產熱速率。人在寒冷的環境中會協同分泌甲狀腺激素和腎上腺素來一起促進組織的產熱。

在調節生長方面，在正常情況下甲狀腺激素主要是促進蛋白質合成，特別是使骨、骨骼肌、肝等蛋白質合成明顯增加，這對幼年時的生長、發育具有重要意義。它加速了糖和脂肪代謝，特別是促進許多組織的糖、脂肪及蛋白質的分解氧化過程，從而增加機體的耗氧量和產熱量。

12樓：雲南中研

甲狀腺素是甲狀腺激素之一，由氨基酸和碘組合而成。具有促進一般組織代謝，提高神經興奮性和身體發育的作用。可用以**甲狀腺機能減退，粘液性水腫和克汀病等。