1樓：楊柳風
生態學原理就是生物在其存在的各個水平上的相互關係及其與環境的平衡與均衡關係。
《生態學原理》是2011年科學出版社出版的圖書，作者是張雪萍 。《生態學原理》共12章，前10章是生態學基礎部分，包括生物與環境關係基本原理、種群生態學、群落生態學與生態系統生態學等，通過這些不同層次的研究內容，深入淺出地講述生態學的基本原理及其發展。第十一章涉及當前生態學的熱點領域，從不同側面揭示生態學作為極富活力和發展動力的學科所肩負的協調人地關係、實現可持續發展的重大使命，體現生態學的前瞻性及應用性。
第十二章為不同性質生態系統解析，從將全球生態系統作為統一整體的角度出發，**各類系統的貢獻與作用，揭示不同性質生態系統間的內在聯絡，注重生態學理淪在全球生態系統管理中的應用，集中體現生態學研究的綜合性、整體性、系統性與應用性。
2樓：吳愛東
物質迴圈再生原理，生物多樣性原理，協調與平衡原理，整體性原理，系統學與工程學原理。希望可以幫到你
3樓：
材料迴圈利用的原則，這一原則的生物多樣性，協調性和平衡的原則，一體化原則，系統科學與工程原則。我希望你能有所幫助
高中生物中,生態學原理是什麼?
4樓：夫忠候珍
物質迴圈再生原理，生物多樣性原理，協調與平衡原理，整體性原理，系統學與工程學原理。希望可以幫到你
5樓：蔡桂花甘巳
生態學原理
(1)系統性原理(2)穩定性原理(3)多樣性原理(4)耐受性原理(5)動態性原理(6)反饋原理(7)彈性原理(8)滯後性原理(9)轉化性原理(10)尺度原理
生態工程學原理
例如：桑基魚塘基本上構成乙個小的生態系統，有生產者，消費者，分解者都包括了。既可以用生態學的系統學來解釋。
高中生物中「生態學方面」是指哪些方面?
6樓：刀劍信譽
生態學原理在高中生物考試中即指生態學知識點，運用生態學知識和方法去解決實際問題。具體原理，請參照課本生態學知識點。 回答考試中涉及的生態學原理，應針對具體的問題進行回答，可從個體、種群、群落、生態系統乙個層次或幾個層次進行回答。
一般以課本為主。比如，給定兩物種數量關係圖，說明兩物種關係，則應從種間關係入手，進行回答。又如，食物鏈中的物質迴圈和能量傳遞，均遵循難以降解物質富集和能量逐級遞減原理。等等。
7樓：聽風
生態學方面指的是與生態學相關的方面。
和許多自然科學一樣,生態學的發展趨勢是：由定性研究趨向定量研究,由靜態描述趨向動態分析；逐漸向多層次的綜合研究發展；與其他某些學科的交叉研究日益顯著.
由人類活動對環境的影響來看,生態學是自然科學與社會科學的交匯點；在方法學方面,研究環境因素的作用機制高不開生理學方法,離不開物理學和化學技術,而且群體調查和系統分析更高不開數學的方法和技術；在理論方面,生態系統的代謝和自穩態等概念基本是引自生理學,而由物質流、能量流和資訊流的角度來研究生物與環境的相互作用則可說是由物理學、化學、生理學、生態學和社會經濟學等共同發展出的研究體系. 生態學的基本內容 按所研究的生物類別分,有微生物生態學、植物生態學、動物生態學、人類生態學等；還可細分,如昆蟲生態學、魚類生態學等.
按生物系統的結構層次分,有個體生態學、種群生態學、群落生態學生態系統生態學等.
按生物棲居的環境類別分,有陸地生態學和水域生態學；前者又可分為森林生態學、草原生態學、荒漠生態學等,後者可分為海洋生態學、湖沼生態學、河流生態學等；還有更細的劃分,如植物根際生態學、腸道生態學等.
高中生物，有關生態學原理
8樓：李勇
生態學有向巨集觀和微觀兩個極端發展；巨集觀的是只整個大自然的生態系統，微觀是指細胞生物大分子領域和基因遺傳
9樓：
總的來說，把握乙個原則：生態系統內的各種生物相互制約、相互影響。任何物種的產生、發展、演替都有閾值（有最低、有最高）。
低於最低閾值，消亡；高於最高閾值，動態增減。生態學最基本的原則就是環境影響、制約生物，生物反過來影響環境。
10樓：
做這類題目最好的辦法就是收集好幾個類似的題目，然後看答案，總結答案是怎麼回答的，那很快就會了啊
11樓：伯伯的愛
生態學原理就是書上的知識,換個專業名稱嚇唬你.
12樓：匿名使用者
生態學原理在高中生物考試中即指生態學知識點，運用生態學知識和方法去解決實際問題。具體原理，請參照課本生態學知識點。
回答考試中涉及的生態學原理，應針對具體的問題進行回答，可從個體、種群、群落、生態系統乙個層次或幾個層次進行回答。一般以課本為主。比如，給定兩物種數量關係圖，說明兩物種關係，則應從種間關係入手，進行回答。
又如，食物鏈中的物質迴圈和能量傳遞，均遵循難以降解物質富集和能量逐級遞減原理。等等。
希望對你有所幫助。
高中生物生態學角度是什麼意思
13樓：匿名使用者
就是在生態系統中的作用和地位，或者按生態原理來分析。
14樓：桐梓二中婁國棟
就是按生態學的知識來回答問題
15樓：匿名使用者
生態系統中的作用和地位
高中生物:生態學原理跟生態工程學原理是什麼
16樓：藍士多啤梨的清香
生態學原理
(1)系統性原理(2)穩定性原理(3)多樣性原理(4)耐受性原理(5)動態性原理(6)反饋原理(7)彈性原理(8)滯後性原理(9)轉化性原理(10)尺度原理
生態工程學原理
例如：桑基魚塘基本上構成乙個小的生態系統，有生產者，消費者，分解者都包括了。既可以用生態學的系統學來解釋。
17樓：太陽魚
生態學原理：物質迴圈再生原理，物種多樣性原理（生態系統穩定性原理），平衡與協調原理
生態工程原理：整體（社會-經濟-自然復合系統）、協調、迴圈、再生的生態工程原理
似乎也很難區別哦。請大家一起**
本人已取得高中生物教師資格證，但是專業是生態學專業。能參與教師公招嗎？公告中的專業要求為生物科學，
18樓：中公教育
這個只能依據招考單位的要求，有些招聘考試會在公告中說明，相近的專業可以報名。具體情況就要根據公告要求了，也可以諮詢招考單位
19樓：吉安中公教育
如果報考公告有明確規定的，那麼就要按照報考公告來哦，沒有明確規定的話是可以報考的！
高中生物 生態學問題
20樓：獵虎
首先，這個例子中能量的確從分解者流向了消費者，但是卻不能說生態系統中的能量可以從分解者的能量會流向消費者。理由如下：
1.研究生態系統的能量流動講求乙個整體的概念，即從普遍性和一般規律上研究生態系統能量流動。比如我們說能量從生產者流向消費者，這就是乙個普遍概念；又說能量從生產者和消費者流向分解者，這也是普遍概念，因為生物殘骸只有被分解才能實現能量流動。
而人吃蘑菇卻不是普遍概念，因為能食用的分解者很少，放大了說，食用分解者的消費者也很少，所以研究能量從分解者流回消費者沒有意義。
2.能量流動依託於食物鏈，食物鏈是不包含分解者的。我們研究能量流動時，特地引入腐生生物鏈中的部分來研究，只是為了更好地理解能量的流動過程。
總之，生態系統中能量能夠從分解者流向消費者這一說法是不合理，不充分，不科學的，雖然有特里能夠證明，但由於沒有普適性，所以沒有意義。
ps：生物學有很多特例個例，這些個例甚至違背了生物學定義定理，但我們仍能接受，因為結論性的東西是具有普遍適用性的。舉個例子，我們說動物是異養的，但是深海中就是有能光合的多細胞動物！
他們通過內共生獲得了光合作用的能力。但普遍而言動物是異養的這句話仍是對的。
21樓：匿名使用者
這是個例，生物書上的概念是一般的說法。
22樓：匿名使用者
人只能吃一小部分蘑菇，就像微生物是分解者，但是動物每天都在吃很多微生物。
蘑菇分解者，同時自身也是其他動物的能量**，但是最終，還是分解者。
23樓：舒云翔
問的好啊，怎麼解釋呢
24樓：笑顏
個人所見。生物在生物界的成分不是一定的，例如捕蠅草既是生產者又是消費者。在上述關係中，我認為蘑菇可以當做消費者。
另外，儘管高中畢業了，至今我都沒弄懂分解者與消費者有啥本質區別。
高中生物要怎么學，高中生物要怎麼學
我感覺學習生物應該把老師所講的重要知識都記下來，雖然現在你不懂，但也硬記下來，有時間再請教老師，再說就是你不懂，記住知識點就能做題，我覺得生物更像文科，像政治歷史那樣，只要記住知識點就夠了，高中生物只要好好聽，與初中底子關係不大，我初中沒學過生物，在高中現學的，現在感覺也挺好，每次考試都九十幾分，感...
幾道高中生物，幾道高中生物題，謝謝
1 da是水平衡 尿 和體溫維持 汗 b是co2和o2平衡，屬於內環境的成分。c是代謝平衡，血漿屬於內環境。d腸道內不屬於內環境。2 a維持呼吸中樞的興奮，呼吸中樞感受及訊號發放都屬於神經系統3 ca，腮腺不能。b，全都不能。d，腸腺不能 消化液不是激素 4 b消化系統主要是營養物質吸收。呼吸系統主...
高中生物特點，高中生物特點是什麼
高中生物學的特點是知識範圍廣，擴充套件深度大，有很強的知識體系，不容易學懂學通。所以在學習高中上學時，一定要多下苦功，做到概念全背會，計算全弄懂，只有這樣才可以考高分。生物這門學科也被我們稱為理科中的文科，就是需要死記硬背的，有點不太理科的理科感覺，學的最複雜的估計就是遺傳物質那一塊了。高中生物特點...
高中生物題求解，高中生物題想求解
a項錯誤，細胞生物的遺傳物質只能是一種 dna 不管真核還是原核 病毒也只是一種dna或rna。b項錯誤，細胞變形是細胞膜流動的結果，是流動性。c項正確，細胞吞噬細菌 即所謂在細胞之間快速轉移 屬於胞吞，需要消耗能量。d項錯誤，胞內蛋白不需要內質網加工，而分泌蛋白需要核醣體 內質網 高爾基體等的作用...
高中生物 遺傳與進化，高中生物競賽 遺傳學與進化
答案 1 2 6 2 灰色 3 aaxby aaxbxb 如果問的是母本的基因型的話 4 3 3 2 解析 從這道題目來看，必須存在a個體才能有顏色。沒有a其餘不管什麼基因型都顯白。有了a不存在b為灰，兩者都存在才顯黑。而b在x染色體上，有伴性遺傳的特點 1 既是雄性尤為白色，則基因型肯定為aax ...