1樓：高樓居士
《弈秋》選自《孟子·告子上》，寓言名為「學弈」。孟子是在什麼情況下講這個寓言的？很有必要說一說。
這則寓言前面是這樣的：孟子曰：「無或乎王之不智也。
雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。
」（譯為孟子說：「不要疑惑齊王不聰明（因而我不輔佐他）。即使有天下容易生長的植物，一天曬到太陽，十天冷凍它，也沒有能活的，我見齊王也很少，我回來後冷凍它的東西（指諂佞之言一類不利齊王的事）就到了，我對這長出的萌芽（指在孟子指教下齊王好的轉變）能怎麼樣呢？
再說下圍棋作為技藝，是小技藝，可是不專心致志，就學不到。」原來，齊宣王曾聘孟子為客卿，而孟子不願輔佐齊王，別人認為孟子嫌齊王不聰明而不輔佐他了，孟子這番話是說，齊王不能持之以恆地專心致志地聽從孟子的指教，孟子的指教對他不起作用，所以孟子不願輔佐他，後離開齊國，這也可看出孟子的骨氣。）
（2）「學弈」說明學習要專心致志，不可一心二用。
2樓：俄羅曼曼
弈秋（2），通國（3）之（4）善弈者也。使（6）弈秋誨（7）二人弈，其（8）一人專心致志，惟弈秋之為聽（9）；一人雖（10）聽之（11），一心以為有鴻鵠（12）將至，思援（13）弓繳（14）而射之。雖與之（15）俱（16）學，弗若（17）之矣。
為（18）是其（20）智弗若與（20）？曰（22）：非（23）然（24）也。
（1）弈：下棋。
（2）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。
（3）通國：全國。
（4）之：的。
（5）善：善於，擅長。
（6）使：讓。
（7）誨：教導。
（8）其：其中。
（9）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。
（10）雖：雖然。
（11）之：指弈秋的教導。
（12）鴻鵠：天鵝。
（13）援：引，拉。
（14）繳：本課指有絲繩的箭。
（15）之：他，指前乙個人。
（16）俱：一起。
（17）弗若：不如。
（18）矣：了。
（19）為：謂，說。
（20）其：他，指後乙個人。
（21）與：嗎。
（22）曰：說。
（23）非：不是。
（24）然：這樣。
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。
能說這是他的聰明才智不如前乙個人嗎？我說：不是這樣的。
3樓：乘秀賀樓
其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導。
學奕文言文翻譯
4樓：匿名使用者
譯文弈秋是全國最善於下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前乙個人一起學棋，但棋藝不如前乙個人好。
難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？說：不是這樣的。
注釋弈秋：弈：下棋。（圍棋）
秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。
通國：全國。
通：全。之：的。
善：善於，擅長。
使：讓。誨：教導。
其：其中。惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導）。
雖聽之：雖然在聽講。
以為：認為，覺得。
鴻鵠：天鵝。（大雁）
援：引，拉。
將至：將要到來。
思：想。弓繳：弓箭。
繳：古時指帶有絲繩的箭。
之：謂，說。
雖與之俱學：雖然這個人和那個專心致志的人在一起學習。
弗若之矣：成績卻不如另外乙個人。
為是其智弗若與：因為他的智力比別人差嗎？
曰：說。非然也：不是這樣的。
矣：了。弗：不如。
5樓：匿名使用者
《學奕》
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
」譯文：弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。
這樣雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。能說這是因為他的聰明才智不如前乙個人嗎？我說：
不是這樣的。
6樓：匿名使用者
學弈 文言文翻譯。
弈秋是全國最壇長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導，（另）乙個人雖然也在聽，卻一心想著有天鵝將要飛來，想要取來弓箭將它射下。雖然和前乙個人一起學習，卻不如前乙個人。
後乙個人的智力不如前乙個人嗎？說：不是這樣的。
7樓：柏修敏瞿珠
弈秋是全國最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一人一心一意只聽弈秋的教導；另乙個人雖然在聽，可心裡卻想著有天鵝飛來，拿弓箭去射它。即使兩個人在一起學習，成績卻不如第乙個人。
（01）弈：圍棋，下圍棋。（02）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。（03）通國：全國。（04）之：的。（05）善：善於，擅長。
（06）使：讓。（07）誨：教導。（08）其：其中。
（09）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。（10）雖：即使。
（11）之：指弈秋的教導。（12）鴻鵠：天鵝。（13）援：引拉。
（14）繳：本課指有絲繩的箭。「繳」字的另乙個讀音jiǎo,是交納、交付的意思。（15）之：他，指前乙個人。（16）俱：一起。（17）弗若：不如。
（18）矣：了。（19）為：因為。（20）其：他，指後乙個人。
（21）與：嗎。（22）曰：
說。（23）非：不是。
（24）然：這樣。（25）致志：
用盡心志。致，盡，極。（27）通國：
（30）故：原因。（31）以：認為。(32)
智：智力。感悟學習不可一心二用，必須專心致志，做事要一心一意，方可成功！
或（若三心二意，將一事無成。）
《學弈》的翻譯和原文 25
8樓：
【原文】
bai今夫弈之為數，小數也；du不專心致志zhi，則不得也。弈秋dao，通版國之善弈者也。使弈。
權秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
【譯文】現在你把下棋作為技藝，是小技藝；不專心致志，就學不到手。弈秋是全國的下棋高手，有人讓他教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的話；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，但是心裡卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一起學習，但後乙個人不如前乙個人學得好。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？有人說：「不是這樣的。
」【啟示】通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。
9樓：gdh孞
弈秋是全國bai的下棋高手，讓弈du秋教導兩個人下圍棋zhi，其中一人專dao心緻志的學習，只專聽弈秋屬的教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前乙個人一起學棋，但棋藝不如前乙個人好。難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？
有人說：「不是這樣的。（1）弈秋：
弈：下棋（圍棋）。秋，人名；因他善於下棋，所以稱為弈秋。
（2）通國： 全國。通：全。
（3）善： 善於，擅長。
（4）使： 讓。
（5）誨： 教導。
（6）其： 其中。
（7）惟弈秋之為聽： 只聽弈秋（的教導）。
（8）雖聽之： 雖然在聽講。
（9）以為： 認為，覺得。
（10）鴻鵠： 天鵝。（大雁）
（11）援： 引，拉。
（12）將至： 將要到來。
（13）思： 想。
（14）弓繳： 弓箭。
（15）繳： 古時指帶有絲繩的箭。
（16）雖與之俱學： 雖然這個人和那個專心致志的人在一起學習。
（17）弗若之矣： 成績卻不如另外乙個人。
（18）為是其智弗若與： 因為他的智力比別人差嗎？
（19）曰： 說。
（20）非然也： 不是這樣的。
（21）矣： 了。
（22）弗： 不如。
10樓：撕滕
請一人專心致志，多情一票一票都要我不會來到個票。
11樓：匿名使用者
一，丘全國最擅長下棋的人，他叫養人下級依然十分認真地聽只聽一丘大家回應人，雖然也在聽心裡。
12樓：匿名使用者
弈秋是全國copy擅長下棋的人bai。讓弈秋教導兩個人下棋，其。
du中一人專心致志zhi的學習，只聽弈秋的教導；dao
另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想著有大雁將要飛來，想要取來弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？
答案是：不是這樣的。
13樓：赫連尤
學弈《孟子·告子》復。
弈秋，通國之善弈制者也。使弈秋誨二人。
弈，其一人專心致志，惟(wéi)弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠(hú)將至，思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是其智弗若與(yú)？
曰：非然也。弈秋是全國最善於下圍棋的人。
弈秋教兩個人下圍棋，其中乙個人專心致志，一心只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然也在聽講，可是他心裡卻總以為天上有天鵝要飛過，想拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，卻學的不如前乙個。能說是他的智力不如前乙個人嗎？
14樓：匿名使用者
弈秋是全抄國擅長下棋襲的人，讓弈秋教bai導兩個人下棋，其du中一人專心致志zhi
的學習，只聽弈dao秋的教導。另乙個人雖然也在弈秋的教導，卻一心想著要大雁將要飛來，想要取來弓箭將它射下來，雖然他們二人一起學習下棋，但後者的棋藝不如前者的好，難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？有人說：
「不是這樣的」。
15樓：a01晴空
弈秋是全國擅長下。
來棋的自人。讓弈秋教導bai兩個人下棋，其中一人專心致志du的學習，只zhi聽弈秋的dao教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想著有大雁將要飛來，想要取來弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。
難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？答案是：不是這樣的。
16樓：匿名使用者
弈秋，全國最擅長下棋的人。讓弈秋。
學奕古文翻譯
17樓：匿名使用者
一秋是全國最擅長下棋的人，讓一秋教導兩個人下棋，其中乙個人一心一意集中精神只聽專一秋乙個的。
屬教導，另乙個人雖然也在聽選擇要有乙隻天鵝，要從這裡飛過，想要拉弓搭箭去射它，雖然和乙個人一起學習，不如前乙個人學得好，難道是他的智力不如前乙個人嗎？回答說不是這樣的。
課文學弈的翻譯，文言文學弈的全文翻譯
原文 弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰 非然也。譯文 弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導 而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要...
《學弈》的注釋？學弈 字詞解釋
為 當作。以為 認為。而 要這是個設問句作者自己提問自己答！學弈 弈秋 2 通國 3 之 4 善弈者也。使 6 弈秋誨 7 二人弈，其 8 一人專心致志，惟弈秋之為聽 9 一人雖 10 聽之 11 一心以為有鴻鵠 12 將至，思援 13 弓繳 14 而射之。雖與之 15 俱 16 學，弗若 17 之...
《學弈》的意思，學弈全文的意思
古文 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠 天鵝 將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰 非然也。譯文 弈秋是全國最善於下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一人一心一意，聚精會神，認真聽弈秋的教導 另一人雖然也聽講，可是心...
學弈的意思，《學弈》的意思是什麼？
學弈的意思是 學習下棋。出處 學弈 先秦 佚名 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰 非然也。譯文 弈秋是全國最擅長下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈...
學弈的意思（全文），學弈全文的意思
今夫弈之為數，小數也。不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與，曰 非然也。弈秋是全國最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一人一心一意只聽弈秋的教導 另乙個人雖然在聽...