1樓：遲會人
生活中，每乙個人都夢想著屬於自己的人生能夠與眾不同，但似乎又都在每天「呆板乏味」的生活中得過且過，讓自己的夢想和目標乙個接乙個地破滅！小時候聽到一首歌，唱到「這一生只想好好做個平凡的人……」，現在想想，到底何所謂平凡呢？世界五十多億人，作為五十億分之一的平凡姑且不言，還要讓自己短暫生命的片刻瀰漫於歷史的硝煙，驚不起任何的灰飛煙滅，莊子的出世哲學真是太令人望而生畏了——不管怎樣，我是接受不了的！
2樓：限時動態
社會變遷給予大學生發展機會的同時，也帶給他們許多困惑。再加上大學生們一直生活在校園裡，學習是他們生活中的第一要務，這勢必容易給他們造成一種假象，即圍繞書本知識而構築的「科學的世界」就是人類活動於其中的「生活的世界」，他們劃不清「科學世界」與「生活世界」的界限，因此很容易將「科學世界」中的思維方式遷移到解決「生活世界」的問題。但是由於兩種世界之間質性的差異，導致大學生面對生活世界中的難題，常常感到束手無策、力不從心，長期的困頓和困擾影響了大學生內部的生命感。
本書以大學生群體為研究物件，在對大學生群體進行大規模田野調查的基礎上，通過模擬和視覺化技術，全面、直觀地呈現大學生的生命感現狀，對大學生的生命感進行時代解讀，引導大學生從「何以為生」的工具性價值中返本歸真於「為何而生」的人性價值追求，激發潛藏於其內心的生命力量，賦予生命一種內在的精神，讓生命活出意義，並最終成長為乙個具有積極生命感的時代新人。
3樓：匿名使用者
人的一生就是嘗試,嘗試越多,生活就越美好!!
4樓：匿名使用者
大學生與普通人的人生有不同嗎？別把自己看的太重，心態平和一點，腳下的路和任何人都是一樣的，都要經歷波折、磨難。
記住：在困難面前堅持一下總會過去的。
古話不是說：沒有過不去的坎兒嗎。
5樓：佐岸風
大學生``表面健康`其實內心墮落的一群`
人生```充滿太多的無奈```迷茫
感悟```人生中學會明哲保身的道理``
大學生只有出學校後`才會懂得人生``感悟自己```
6樓：殘夢聽雨軒
其實在人生中中，最矛盾的便是理想與現實，努力兩者就靠近，反之則越離越遠
7樓：匿名使用者
人生其實很簡單，按照生命的意願好好活著，迷茫時問問自己的心
8樓：邱揚
迷茫中尋求光明 不平中永懷希望
9樓：亮子
沒有人生 亞當和夏娃創造我們就是讓我們在這個世界上受苦的
10樓：匿名使用者
大學生 白紙 等待書寫
人生 長路 理解為時間
感悟 思想活動 是現實與思想之融合
大學生用時間書寫人生，感悟即為他們的成就
結合大學生實際談人生感悟
11樓：匿名使用者
年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標的實現，又往往從擇業生開始。可是，由於當前的就業壓力，擇業成了一件很難的事。
有很多人，在學校時把自己的人生，設計得很美好，但一到現實中，面對的是碰撞。在現實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業是人生的第一道門坎。
只有善於對人生進行理性思索的人，理性的認識自己，理性的認識社會，理性的對待個人的人生設計和當前擇業的關係，才能獲得乙個健康、快樂的人生。
在大學生人生設計中進行理性思考，當前應該注意處理好以下一些關係。
「志不立，天下無可成之事」。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我立志於做一位有名的建築企業家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現實。不能拿現代人和「諸葛亮來說事」。特別是隨著整體就業形勢的日趨嚴峻，「天之驕子」們已經深深的感受到了就業的壓力。
於是，一些人心態開始被喧囂的擇業市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規劃應該進行理性思考。
好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮鬥。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎？
也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎麼辦？
肖伯納有一句名言：「明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。」人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。
在人生的每乙個漂流中，可能會遠離我們的人生座標。問題在於，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向佔據靈魂。
把艱難困苦當成是一種磨鍊，一種積墊和一種成熟。
古人云：「哀莫大於心死」，「志莫大於永刻」。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：「人生有夢才算美，幾度風雨多輪迴，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷」。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做乙個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧！
12樓：手機使用者
好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮鬥。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎？
也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎麼辦？
肖伯納有一句名言：「明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。」人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。
我18歲，大學生，下面是我的人生感悟，只是人生某些方面的感悟，有現實也有浪漫。
13樓：白羊上
寫得很好啊 才18就能有這種感慨了 很不錯了 但是當你真的出了這個社會了 你就會知道一切不如想的那麼好 很多時候不是你想不想去做一件事 而是你不得不去遵守這個規則 你這種想法大多數人都有 但是能不能做到 現實允許不 誰也不能肯定他以後的人生是好是壞
14樓：miao音
社會大學裡，要求每個人都得學會演戲，這是最基本的學問。
15樓：郗妍
大學是個大染缸，裡面有許許多多複雜的群體和潛規則，看透了就行，但如果說去改變或是不接觸，絕不可能。只要保持初心和美好的想法，同樣也可以過的很快樂很瀟灑呢。
大學生人生的青春之問的課後感想怎麼寫？
16樓：
大學生人生的青春之問的課後感想可以寫出自己對青春的理解，寫出青春的美好與羞澀，這自己青春最好的印記
17樓：摯愛翡冷翠
這些你是要虛度你大學四年的青春，還是把這個青春作為奮鬥的啟迪
求一篇關於大學生人生態度的總結。。
18樓：來自臨渙古城長身玉立 的長頸鹿
大學生應該如何樹立正確的價值觀
一：我們如何看待自然界？如何待看待人類社會？
如何看待人生？如何看待學習生活？這些問題都會涉及我們的價值觀問題。
如何樹立正確的價值觀，正確地對待世界、對待人生，如何實現自身的價值，對我們每乙個人特別是大學生來說至關重要。
大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。
1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。
具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現了兩次歷史性的突破，一是確立了***思想，二是確立了***理論。不好，但只要善於總結，舉一反三，認識規律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。
2.其次樹立正確的人生觀。
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。
其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。
再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
二：樹立正確的價值觀
我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。
其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做乙個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做乙個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關係並使之能協調發展的人；做乙個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做乙個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
價值觀對我們大學生來說，也是乙個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮：「有沒有用？
」「有沒有利？」「值不值得？」「用」、 「利」、「值」是一種價值判斷，我們讚美傑出人物的高貴品質時常說「比金子還珍貴」，我們指責某些人的不道德時，常說真「不值錢」。
「金子」、「錢」是一種價值判斷。***同志讚揚張恩德「是為人民利益而死，他的死比泰山還重。」這也是價值判斷。
1.正確地對待權力、地位、金錢。
「我哪有什麼財富呢？作為乙個大學生，買不起車，買不起房，學費都交得緊緊張張，日子過得緊巴巴的，你看人家……」經常有人發出這樣的感慨，其實我們對財富理解片面了。財富並不只是權力、金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。
人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性，在潮底的時候則要有向高峰衝擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的**之一呢？***三起三落，當年人們「批鄧」時，誰會想到若干年後，他為中國設計一副嶄新的藍圖呢？
比爾·蓋茨中途退學時，誰會想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數不勝數，世界上什麼樣的奇蹟都可能發生，其前提只有一點：我還活著，我要努力行動，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財富。
第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切，請萬分地珍視它們！你沒什麼大出息，可是你畢竟考上了大學，前途光明。家很溫暖——這份親情是財富，終生值得珍惜。
雖然你沒有發財又很想發財，但沒有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂於助人，親戚關係融洽，同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要，但它們終究會給你乙份回報。
第三，你的抱怨表示你對現狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。
也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富！人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百鍊成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，「苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能」。
逆境並不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。
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關於大學生人際關係的調查報告，關於大學生人際交往的調查報告怎麼寫，有沒有范文
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。一 標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即 發文主題 加 文種 基本格式為 關於 的調查報告 關於 的調查報告 調查 等。另一種是自由式標題，包括陳述式 提問式和正副題結合使用三種。二 正文。正文一般分前言 主體 結尾三部分。1 前言。有幾種寫法 第...