1樓：浮雲啊啊啊
質數，合數
質數又叫素數。質數的個數是無限的。 合數：
乙個數的約數除了1和它本身，還有其它的約數，這個數就叫做合數。2不是合數，1既不是質數又不是合數。 質因數即約數：
乙個合數的因數，而且這些因數都是質數
倍數，因數
除法裡，如果被除數除以除數，所得的商都是自然數而沒有餘數，就說被除數是除數的倍數，除數是被除數的因數.
合數：乙個數的約數除了1和它本身，還有其它的因數，這個數就叫做合數。
2是最小的質數。。
1既不是質數又不是合數。
質數：乙個數，只有1和它本身兩個因數沒有其它的因數，這個數叫做質數..
倍數，因數
除法裡，如果被除數除以除數，所得的商都是自然數而沒有餘數，就說被除數是除數的倍數，負整數：小於0的整數。如：-1、-2
倍數、因數（約數）：乙個整數能被另一整數整除，這個數就叫另一數的倍數，另一數就是它的因數或約數。如：2和18，6是18的因數（約數），18是6的倍數。
質數（素數）：只能被1和本身整除的整數，質數只有兩個約數。如：2、3、5、7
合數：除1和本身外還有其他約數的整數。如：6，它的約數有1、2、3、6
1既不是質數也不是合數。除數是被除數的因數.
負整數：比0小的整數，有無數個。如：-1（最小的負整數）、-2、-10.
（0既不是正數，也不是負數。）
質 數：又叫做素數，就是乙個數只有1和它本身這兩個因數，也有無數個。如：2（最小的質數，也是唯一乙個是偶數的質數）、3、5、7。
合 數：除了1和他本身還有別的因數（與質數相反）。如：4（最小的合數）、6、8、9（最小的是奇數的合數）。
（1既不是質數，也不是合數。）
倍 數：a和b是倍數關係，a是大數，a便是b的倍數。
因 數：又稱約數，a和b是倍數關係，b是小數，b便是a的倍數。
（在除法中，a÷b=c，c和b便是a的因數，a是b和c的公倍數。）
（乙個數的倍數的個數的是無限的，乙個數的因數的的個數是有限的。）
跪求《假如我是孔子的學生》高中作文
2樓：匿名使用者
假如我是孔子的學生
對於孔子這個名字，大家都不陌生，他是春秋時期「二聖」之一，他是思想家、文學家、教育家。他一生教過的學生約有3000多人，其中有成名的就有72人。孔子，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有很多實用的教育方法。
他的一生寫過很多書籍，《論語》最為著名，我很崇拜他。
假如我是孔子的學生，那將會怎麼樣？我想著想著進入了夢境。
我穿越時空隧道，來到了春秋時期，見到一位精神抖擻的老學者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書，他那額頭大大的，彷彿裝滿了智慧型，包含豐富的經驗。他那眼神裡透露嚴厲，但從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著一絲慈愛，嚴厲與慈愛互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：
「他一定就是孔子！」我便恭恭敬敬向孔子敬了個禮，請他收我做學生，孔子曰：「吾願收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?
」我說：「吾年方十有二。」孔子曰：
「你就坐在這位師哥的旁邊吧！」我向各位同門師哥們鞠了一躬後，便坐到了那裡。孔子正講他那著作《論語》第一章，子曰：
「學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來不亦說乎？人不知而不慍不亦君子乎。」意思就是說：
「學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是乙個有德的君子嗎？
」 我想：「當孔子的學生還是不錯嘛！」後來，孔子又跟我們說了很多深刻的道理，使我受益非淺。
我覺得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話都深深印在我的腦子裡，不像現在的老師，一講課，腦袋都大了！
媽媽喊道：「起床了！」哎，這一場美夢就這樣破滅了！假如我是孔子的學生，我一定是乙個愛學習的幸福的孩子！
教師評語：一場快樂的夢境，讓你嘗試了偉大的教育家給你上課的感覺，似真似幻很有意境！在夢中你將不可能的事情變成了現實，這是寫作的一種手法，看來你已經得法了！
在作文中你表達了一種對孔子的崇拜之情和一種渴望慈愛的教育的心情，語言真摯、樸實，表達著乙份童心！
假如我是孔子的學生
假如我是孔子的學生，我應該對他說什麼？
3樓：匿名使用者
請您賜教,我洗耳恭聽您的教誨，您的一言一行都是我學習的榜樣，很榮幸有您做我的老師！祝您教師節快樂！中秋節快樂！
以孔子思想對我的影響為話題寫一篇800字的作文
《假如孔子來到我班》600字作文 30
4樓：匿名使用者
呵呵，孔子來了。是來當老師還是來當學生？
材料作文孔子讓**撿櫻桃滿分作文
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假如我是神筆馬良 小時候，老師給我講過 乙個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。一天晚上乙個白髮蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什麼活什麼.他借助筆幫助村裡人做善事.這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊.假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅固的學校。讓因為...
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咳咳 拿去參考吧 戰場上，瀰漫著硝煙，伏屍百萬，血流成河，一幕幕慘象，讓人觸目驚心，慘不忍睹。原本避難的港灣 家，也被摧毀，家破人亡。幸福的家國，希望的土地 國，也不再安全，家不像家，國不再像國，這是戰爭 給與 我們的禮物，也 給與 了我們死亡 毀滅 恐懼。我多麼希望自己是個和平使者。如果我是和平使...