1樓：
最近總是有家長談到孩子的作業問題，說一提起孩子的作業心裡就冒火。事實上處於小學階段的孩子由於自我意識還不成熟，在他們幼小的心靈裡，往往沒有責任感。因此，他們常常敷衍了事。
指導孩子做作業便成為了父母的日常工作了。
我認為在指導孩子做作業裡，家長應該注意以下幾點：
一是不能陪讀。有些家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監視，這樣做是可以理解的，但是這種陪讀如果堅持下去，就會引起孩子的緊張，反而不利於學習。
二是不要指指點點。有些家長在孩子做作業過程中，一旦發現作業有誤或者不會做時，馬上就指出來，這樣長久下去，就會阻礙孩子獨立思維能力的發展。
三是不許代勞。有些家長怕孩子累著，常常代替孩子做作業。小學生的作業往往是一些打根基的內容，父母代勞就會削弱這種根基。
一是應培養孩子按時做作業的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。
二是逐漸培養孩子獨立做作業的能力，家長可以多花時間進行指導，但隨著年齡的增長，時間要逐漸縮短。
2樓：生夏侯柳
我們一年級，作業特別多，7點半之前到校，每天睡眠8個小時
一年級作業特別多可以向教委投訴麼？
3樓：我**我的人
我家女兒作業非常多啊，a4規格的同步練習語文數學加起來每天至少6－8頁，語文作業本抄兩頁，當天生字乙個一行，本課鉛筆寫字2－4頁左右，語文作業本抄寫兩頁，數學抄兩頁，數學口算3－4頁左右，每天看著她寫到10點多，非常心疼，但也沒辦法，布置了就得寫完。娃累，大人也累。真想投訴……
4樓：死神之眼之廉
其實，小學生作業多也沒用辦法，你可以找老師或主任說明情況，或許你的小孩只是不想做作業而已，不過你可以去教育局投訴
學生上午上課時間，小學不得早於8:30，中學不得早於8:00。
學生下午上課時間不早於14:00(邊遠山區學校可酌情調整)。嚴禁教師「拖堂」或採取其他方式擠占學生課間休息時間，嚴禁組織學生上早自習、午自習，嚴禁強迫走讀學生上晚自習。
寄宿制初中每天晚自習時間不超過2課時, 晚自習不得上新課或集體輔導。保證小學生每天不少於10小時、初中生不少於9小時的睡眠時間。
學校不得占用節假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施裝置等租(借)給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班，嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。教師不得布置大量機械重複的作業，不得布置午間作業，不得以任何理由懲罰學生做作業。
控制學生考試次數和難度。一至六年級只能組織期末考試(考查)，七至九年級只能組織期中、期末考試(考查)，由學校或年級組織命題和實施。所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。
嚴禁以質量抽測等名義舉行任何形式的區域性、全員性、全科目的學科統考或診斷性考試。學校不得舉行或變相舉行入學考試或其他形式的入學測試。
每天下午課後安排1節課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。任何學校和個人不得擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。
一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持「一教一輔」，其他學科一律不得使用教輔材料。嚴禁任何單位和個人組織學生統一購買教輔材料。
義務教育階段學校不得組織學生參加學科奧林匹克競賽。學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優評先的依據。
堅持素質教育評價導向。教育部門不得對學校和教師下達公升學人數、公升學率或者其他類似指標任務，學校不得以任何形式公布學生的考試成績，不得按考試成績對學生排名。不得以公升學率、學科考試成績作為評價學校、教師和學生的唯一標準，不得炒作、宣傳學校公升學率。
5樓：荔菲靜柏
課後服務就是讓孩子玩也不教教作業也是無語了
孩子的家庭作業太多，我們做家長的該怎麼辦呢？
6樓：匿名使用者
一年級？厲害，我也是個學生，我現在六年級作業沒回家就寫完了...可能是學校問題，學校要的是學生，要學生就得有好業績，就把壓力給老師，老師就只能把壓力給可憐的孩子們了。
7樓：匿名使用者
如果確實太多，可以找老師商量一下````才一年級````不要給孩子太多的壓力``````這樣會造成孩子厭學的可能````
8樓：匿名使用者
我任務應該向孩子的學校提一下意見,讓學校少布置點,畢竟學習不是做的作業多就能學好知識的,作業太多了會對孩子造成壓力,對孩子的成長是很不利的
你好，我孩子在商丘市外國語實驗小學現在上一年級，孩子作業太多孩子壓力大家長壓力也很大，每天要求背的
9樓：陽和月彩
我們學校也是這樣的，只有考驗孩子們的獨立
孩子作業太多休息不夠，家長應該怎麼辦？
10樓：懵了懵臂
第一，孩子的作業太多，可能是你的一種錯覺，因為孩子的作業的布置，是經過老師之間的協商才在最後進行布置的，一定是在可以完成的量上的，可能是你孩子的效率上有著問題，造成了你孩子在作業的完成上，造成了極大的困擾，你首先就要培養孩子的效率，做事的高效是孩子必須經歷的鍛鍊，你要在每個星期固定的時間裡，給孩子安排任務，讓他在短時間裡完成作業，應對著完成與不完成，都有相應的獎勵與處罰。
第二，孩子放學之後的時間一定要利用起來，及時是乙個小小時間上的浪費，在幾個時間段的積累之後，都會變成乙個龐大的時間群浪費，就比如孩子之後剛到家的休息時間，不能讓放任孩子的休息，你在晚飯之間可以給孩子適當的休息時間，作為家長要把回到家和吃飯之前的時間壓縮起來，這種小時間一定要利用起來，可能在孩子的睡覺之前，就能節省出來半個小時，這樣的節省，作為家長，肯定是有必要去執行的。
第三，如果孩子的作業量在你看來，是真的比較多，你可是適當的向孩子的老師進行反映，如果乙個人的聲音不具有代表性，那麼你就要適當的聯絡別的孩子的家長，進行聯名上訪，尋求解決辦法，要老師適當的較少作業量，畢竟在孩子的兒童時代，休息長身體的時間是必要的，不能節省。
第四，作為家長，一定要在孩子的接送上做到自己最大的努力，你自己的乙份付出，就是對孩子睡覺時間的乙份爭取。
11樓：惟思學社
其實孩子作業多是這幾十年來中國教育的「通病」，因為高考的標尺一直在那裡，而學習方法並沒有太多的改觀和進步，所以大部分的學校還是以題海戰術取勝，畢竟「勤能補拙」「重複效應」等在考試成績的提公升上確實是有用的。
先說我自己小時候的經驗。
我們小時候也一樣作業要做到半夜，十一二點還沒休息是很常見的情況，我記得我的父母為我做了一些事情幫助我。首先是營造乙個好的學習氛圍，從我開始讀書起，我父母基本不看電視（除非有客人來），而是我做作業的時候他們就看書、工作，家裡很安靜，我可以不受打擾；二是我有任何問題的時候會來幫助我解決；三是會給我準備吃的喝的，偶爾也會提醒我休息一下換換腦筋，我覺得挺有效果的。
再說我現在自己帶娃的經驗。
很多時候孩子休息不夠是因為做作業太慢，慢就有很多原因了。常見的情況是孩子牴觸做作業，因為東西對他們來說偏難，他做不出來就會一直磨蹭，這時父母要想辦法提公升他的學習興趣，幫助他打好基礎，或許需要找好一些的老師補一下課；另外一種情況是孩子效率低，專注力不行，這時需要用一些辦法激勵他一鼓作氣完成作業，並培養他的興趣，訓練他的專注力；還有一種情況就是孩子沒有掌握好的學習方法，還在進行單點學習，不會系統的預習——學習——複習，沒有了解知識的體系和框架。這種情況建議學習一些好的方法，比如我就會從小教我的孩子用思維導圖來梳理知識的關聯，對整個學習的內容建立起框架。
還是很好用的。
最後，就是要提高孩子休息的質量，幫助他更好的睡眠，最好能盡量進行深度睡眠。有科學實驗驗證，人類真正的深度睡眠每天只需要4小時，就可以完全恢復精力。
希望對你有幫助。
惟思學社，斜槓青年夢工廠，助您發現自己的更多可能
12樓：房東的貓
隨著社會的不斷進步，每個家庭對孩子的培養也越來越看中，家長對孩子的期望值也越來越高，為了不讓孩子輸在起跑線上，現在的孩子們的課餘時間都用來學習各種技能，甚至都休息不夠，然而這真的有必要嗎？
我姐家的孩子今年六歲，幼兒園中班，每天八點上學，晚上五點放學。一三要去學習舞蹈，二四要去學習英語，周天還要去學繪畫還有鋼琴。看完外甥女的日程，我除了心疼還是心疼，但我姐告訴我這些都是小姑娘自己要學的，我就去問她學這麼多不累嗎，我沒想到乙個六歲的小女孩告訴我『』幼兒園裡的小朋友都是這樣的，我覺得這樣很好，過的充實」。
我其實很想問她知道充實是什麼嗎？但看到她又去塗塗畫畫我覺得可能這就是這個年代小孩的業餘愛好吧。
還記得我小時候六歲好像也是在幼兒園，但我們那時候老師每天領著我們出去玩，在樹蔭下玩各種玩具，放學也不回家每天野在外面吃飯都找不到人，相比現在的孩子我覺得那時的我們更像孩子，每天無憂無慮，如今的小孩都是小大人，什麼都懂。
孩子的作業太多，休息不夠，我覺得真的可以減少一些學的東西，沒必要所有的家長都把孩子培養成琴棋書畫樣樣俱全的全才。小孩還在長身體，乙個好的休息很重要。我家小姑娘說著這樣的日子過的充實。
但每次和小夥伴玩耍的時候總比補課班的笑容多，每次看動畫片的時候總比彈鋼琴要專注，乙個六歲的孩子，她能懂什麼。
我們都知道時代在改變。可乙個好的童年好的身體也很重要，讓孩子休息一下吧，帶她週末出去散散心，一家人去郊遊，這樣的日子才是充實的。
13樓：惜你如花
作為學生有很多作業是很正常的，作業多是學生的共病。 家長看著也是乾著急，希望孩子別有那麼大的壓力，也想讓老師少布置些作業，結果都是於事無補。
孩子作業多沒有很好的休息時間對孩子的發育不好，孩子正在長身體，可是老師布置的作業沒完成，作為聽話的學生是熬夜完成的，他們認為老師說什麼都是對的，我們不能違背老師的意願，所以就有很多學生作業不做完就不睡覺。
老師們常教育我們，任務是不能推給明天做，今天推到明天，明天推到後天，如此反覆的推作業，日積月累你就積壓了太多沒做的事情。
這個道理我們都知道，可又有多少人知道並理解呢。作為小學生來說老師說的對，自己今天的事今天必須完成，不完成心裡就不踏實，隨著年齡的增長，孩子出現叛逆期同時也變得懶惰，不會再像小時候那麼刻苦努力學習啦。
也有部分努力的同學，熬夜完成老師的作業，家長也是愛莫能助，只能給孩子吃點好吃的對身體好的補品。
家長能做的只有照顧好孩子的生活，讓他們不再覺得自己身體扛不住這樣的學習壓力，同時也給予他們適當的鼓勵，能盡量不浪費他們的學習時間，保證他們有乙個良好的睡眠質量。家長對他們來說就是一種精神上的支援，所以說家長是乙個很重要的存在。
孩子為了夢想而努力，為了將來而堅持，加油吧少年。
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