1樓：玍命如氺流逝
我告訴你個好辦法，不是有10頁嗎，你並不用都背會，你只需要著重挑出1張，並從中挑出幾個比較經典的，把那幾個經典使勁鑽研，要研究的透徹，一定要鑽研到立馬就能說出它的含義，譬如給你舉個例子，（少壯不努力,老大徒悲傷），如果老師選擇叫你起身背誦哪一些，你可以直接告訴老師：老師，很多我都沒有記住，但是我深刻得記得譬如少壯不努力,老大徒悲傷，它其中的含義是
年輕力壯的時候不奮發圖強，到了一頭白髮的時候學習，悲傷難過也是徒勞。 提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間。。。還有一句……（什麼什麼的）……你就舉出幾個就行，只要這幾個被你記住的答的好，老師不會怪你的。。。。
這個時候你要掌握主動權，不要被老師一問，背第8頁的，你就傻了，一定要先入為主
補充一點，老師選擇讓你們背誦這些名人名言，並不是希望你們把它背住而已，而是希望學生們能理解這些名人名言的含義，所以你就算背誦的再準確，你連意思都不知道，那老師的苦心就白搭了
2樓：
其實讓心情放鬆下,少次多量就可以了
3樓：ivy靜
上網查查關於這些名人名言的背景和故事，這樣很快就會記下這些要背的資料了^_^~
4樓：匿名使用者
汗現在下學生都這麼忙啊，你可以每三個挑乙個背，老師肯定不全考，背集中一部分會導致後面全不會
5樓：匿名使用者
可以試著把要背的名人名言編成乙個個小故事，故事可以很奇怪，可以很不符合事實，就是把本來沒關係的詞語愣扯上關係，然後記這個故事
6樓：軒轅士恩宿碧
熬夜寫吶！我的作業也沒有完成。現在也是很急的。因為過年之前必須要完成了。但是我相信一定會做完的。從難到易，一定可以完成的！加油，我跟你一起努力呢！
怎樣快速寫完很多很多的寒假作業
7樓：
我目前還有9天開學，作業還有大部分沒寫，情況跟你相似，據我的經驗，既然你前部分假期沒認真寫，讓你這10天完全認真寫可能性不大，因此你最好這樣，把希望做的娛樂先用1到2天充分完成然後4到5天盡最大努力寫，也是你還會玩，不過不要緊，能寫多少寫多少，寫得分散些，哪項都寫一點。最後1到2天拼命寫，前幾天那些分散作業會讓你更有信心，放心，既然你不想抄說明是好學生，這最後1-2天你的潛力會最大限度，你會寫的很快，再加上前幾天寫的一部分，你會寫完的。不過你的作業好像比我這少好多·····我是4科的···
8樓：譜尼神是我
emmmmm我就差一天了還差3科沒寫完不過有一件事就是你可以放歌寫語文英語
如何快速完成寒假作業？ 20
9樓：匿名使用者
沒問題！像我一樣。不吃東西，一天全都趴在桌子上做（要有效率）並且熬夜。馬上搞定！
10樓：_奕
今天嘛~~不剩多少時間了。
下午，先把剩下的作文ko，然後晚上，背一篇作文，背一首古詩，不算太難吧。最後，睡覺。。。
明天。把昨晚背的作文和故事默寫完了，一上午就夠了吧。下午，背一篇作文，一篇故事。晚上，背一篇文言文，默寫下來。
後天。上午，把作文和古詩默寫下來。下午，下午，背一篇作文，一篇故事。晚上，被騙文言文，默寫下來。
大大後天。
上午，把作文和古詩默寫下來。下午，下午，背一篇作文，一篇故事。晚上，被騙文言文，默寫下來。
大大大後天。
上午，把作文和古詩默寫下來。下午，下午，背一篇作文，一篇故事。晚上，被騙文言文，默寫下來。
大大大大後天。
上午，把作文和古詩默寫下來。下午，下午，背一篇作文，一篇故事。晚上，背的默寫下來。
大大大大大後天。上午，背一篇作文，一篇故事。下午，背一篇作文，默寫下來。晚上，把上午背的作文和故事默寫下來。
11樓：lovely小櫻花
建議每天默寫兩首古詩，一篇文言文，兩篇美文
寒假作業的難題 5，寒假作業的問題
張開了滿口皓齒的大嘴 跳起了迷人多姿的舞蹈 穿上了鵝絨大衣。寒假作業的問題 1 飛機 airplane plane fly air 2 回憶 memory 3 郵票 stamps 4 地圖 map 5 秘密 secrets 飛機雪花。不知道不知道幸福。寒假作業問題 2013 01 15 11 17 ...
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寒假作業告急數）
1.3x 6y 5 0 3x 6y 5 3 x 2y 5 x 2y 5 3 2x 4y 6 2 x 2y 6 10 3 6 28 3 2.設a種存款有x元,則b種存款有 800000 x 元.5.5 x 1 20 4.5 800000 x 1 20 30400 4.4 x 3.6 800000 x ...
初二寒假作業生物地理，初二地理寒假作業
1.據第5次人口普查的結果統計,我國人口平均密度是世界的3倍多 2.長江中下游平原很多地區常年積水,大多數成為沼澤地 3.東北平原上黃土廣部,土層深厚 4.漠河是我國冬季氣溫最低的地方 漠河是我國的最北端5.颱風是一種災害性天氣,對人類完全沒有好處 6.我國降水量在時間 空間上分布不均,極容易發生水...
求文章《怎樣才是好老師》 謝謝！這是寒假作業
首先 要有現代教育觀念 不墨守成規，不滿足現狀，觀察問題的角度 思考問題的方式 解決問題的方法都具有時代性 創新性和新穎性 其次 有好奇心 好奇是激發創新思維的心理動力，好奇是創新的開端 只要學生感到新奇有趣的，教師也要表現出好奇心，以促進學生好奇心的健康發展 再次 有質疑的習慣.質疑可以認識到問題...