1樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」當我們每天揹著這些千古名句來讚美老師時，我們可曾想過到底什麼樣的老師配的起這樣的稱讚？
是那些想盡一切辦法只為提高學生成績與公升學率而不管學生內心想法的老師？還是那些通過非常手段來硬逼學生的老師？不，我想都不是的。
在我看來真正值得我們稱讚的老師是那些發自內心關心學生、以身作則並關心學生的內心勝過成績的老師。
《我最好的老師》作者的資料
2樓：芒果8嚲
我最好的老師 (注意，文中名字改成懷特森） 〔美〕大衛·歐文 惠待森先生是六年級的科學常識老師。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫「貓蝟獸」的動物。他說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應環境的變遷，所以在冰河時期便滅絕了。
他一面侃侃而談，一面讓我們傳看乙個顱骨。我們全都認真地作了筆記，然後是隨堂測驗。 當他把卷子發下來時候，我驚得目瞪口呆，因為捲麵上劃著乙個巨大的紅叉叉。
我得的是零分！我滿腹狐疑。恐怕是老師弄錯了吧。
惠特森先生在課堂上說的話，我一字不漏地記在我的筆記本上。不過我很快地了解到，這次測驗，全班同學得的都是零分。這是怎麼回事呢？
惠特森先生解釋道：「事情很簡單。關於貓蝟獸的一切，都是我信口胡編的。
這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的資訊。難道你們根據錯誤的資訊得出的錯誤答案，還應該得分不成？
」 不用說，我們全班都氣炸了。這算什麼測驗？惠特森先生又算哪門子老師？
惠特森先生接著說：「你們本該早就識破我的把戲的。在大家傳看貓蝟獸的顱骨（實際上是貓的顱骨）時，我不是告訴你們這種動物沒有留下任何能夠證明其存在的證據嗎？
在描述這種動物的特徵時，我故意說它的目光在夜間是如何敏銳，皮毛的顏色又是如何的光亮等等，但這些都是我不可能知道的。我還給它起了個特別怪的名字。可是你們竟深信不疑。
」他又說：「我要把這次測驗的成績全部登載在你們的成績冊上。」 惠特森先生希望我們從這次經驗中吸取教訓，並告誡我們牢記，任何老師和課本都不可能是十全十美的。
實際上，每個人都難免要犯錯誤。他告訴我們不要讓自己的腦子睡大覺，還要求我們一旦發現他或課本有什麼錯就立刻指出來。 惠特森先生的每一堂課對我來說都是一次歷險。
到現在為止，我還能清楚地回憶起幾堂科學常識課的細節來。一天，他對我們說他的「大眾」牌汽車是乙個有生命的生物體。為了駁斥他的斷言，我們花了整整兩天的時間收集證據。
當我們向他證明我們不僅懂得什麼是生物，而且還敢於堅持真理的時候，他的臉上才露出了讚許的笑容。 自那以後，我們總是帶著質疑的態度走進每一間教室。其他老師不習慣受到學生的挑戰，因此也惹出過不少麻煩。
比如，在歷史老師就某一事件高談闊論的時候，突然會有個同學清清嗓子，冒出「貓蝟獸」三個字來。當然，並不是所有的人都能夠理解惠特森先生的做法中所包含的哲理。有一次，我把惠特森先生的方法介紹給一位小學老師。
他聽了嚇壞了，說：「他怎麼能夠這樣來唬弄你們呢？」我立刻正視著那位老師的眼睛，並告訴：
「老師，您錯了。」
我最好的老師的作者資料
3樓：金沙蓮湖
《我最好的老師》通過描寫和讚揚懷特森先生的教學工作，表達了「每乙個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，以及懷疑的能力」的觀點。懷特森先生是乙個很有個性，教學方法獨特，有質疑精神的人。他用出乎意料的方法培養學生不迷信權威、不迷信課本，獨立思考、獨立判斷、勇於向權威挑戰和對科學的懷疑精神。
本文選入六年級義務教育課本人教版六年級下冊第21課。
4樓：強少
大衛·歐文（美國人）。同英國的軍官大衛 歐文不是乙個人。英國的大衛 歐文因對第二次世界大戰提出質
疑，被判刑三年。所以，這樣乙個「罪犯」寫的文章，是不可能選入語文教材中的。
至於美國的大衛 歐文，目前無詳細資料。
我最好的老師作者資料
《我最好的老師》的作家的資料 10
5樓：匿名使用者
大衛lloyd ·歐文
大衛 lloyd ·歐文·dso , obe, mc 陸軍中尉上校(被負擔1917) 是英國的戰士和作家。
1938 年他參加了陸軍和被委任了入女王的皇家軍團。他是以這個軍團第2 個營在巴勒斯坦和西部沙漠從1939 年到1941 年7月當他參加了長距離沙漠小組(lrdg) 。
他在一定數量的行動參與了包括sas 襲擊在tobruk 在august/september 1942 年。
他受傷了在一次空襲在lrdg 基地在kufra 在1942 年十月和幾乎丟失了胳膊。
在回答lrdg 以後在1943 年2月他履行了一些巡邏在整體lrdg 行動有效地被關閉了之前在第八支陸軍達成了mareth 線之後。
1957 年他寫了一本書關於他的 經驗- 沙漠我的 寓所由panther books 出版由cassell 和再以下年。
《我最好的老師》的作者的簡介?
6樓：童冰凌雪花
大衛·歐文陸軍中尉上校(1917) 是英國的士兵、作家。 1938 年他加入了陸軍並被委任了入女王的皇家軍團。他是以這個軍團第2 個營的身份在巴勒斯坦和西部沙漠從1939 年到1941 年7月，他參加了長距離沙漠小組(lrdg) 。
他參加了包括sas的襲擊在內的許多行動。（如tobruk 在august/september 1942 年） 他在一次空襲中在lrdg 基地kufra 在1942 年十月受傷了，幾乎丟失了胳膊。 在回答lrdg 以後在1943 年2月他履行了一些巡邏在整體lrdg 行動有效地被關閉了之前在第八支陸軍達成了mareth 線之後。
他寫過一篇名為《乙個這樣的老師》，這篇文章在小學六年級下冊的21課 他寫的《乙個這樣的老師》曾深受小學教師們的喜愛
《我最好的老師》辯論資料,正方
找《我最好的老師》的作者
7樓：楊澤晨
大衛lloyd ·歐文
大衛 lloyd ·歐文·dso , obe, mc 陸軍中尉上校(被負擔1917) 是英國的戰士和作家。
1938 年他參加了陸軍和被委任了入女王的皇家軍團。他是以這個軍團第2 個營在巴勒斯坦和西部沙漠從1939 年到1941 年7月當他參加了長距離沙漠小組(lrdg) 。
他在一定數量的行動參與了包括sas 襲擊在tobruk 在august/september 1942 年。
他受傷了在一次空襲在lrdg 基地在kufra 在1942 年十月和幾乎丟失了胳膊。
在回答lrdg 以後在1943 年2月他履行了一些巡邏在整體lrdg 行動有效地被關閉了之前在第八支陸軍達成了mareth 線之後。
1957 年他寫了一本書關於他的 經驗- 沙漠我的 寓所由panther books 出版由cassell 和再以下年。
大衛lloyd ·歐文
大衛 lloyd ·歐文·dso , obe, mc 陸軍中尉上校(被負擔1917) 是英國的戰士和作家。
1938 年他參加了陸軍和被委任了入女王的皇家軍團。他是以這個軍團第2 個營在巴勒斯坦和西部沙漠從1939 年到1941 年7月當他參加了長距離沙漠小組(lrdg) 。
他在一定數量的行動參與了包括sas 襲擊在tobruk 在august/september 1942 年。
他受傷了在一次空襲在lrdg 基地在kufra 在1942 年十月和幾乎丟失了胳膊。
在回答lrdg 以後在1943 年2月他履行了一些巡邏在整體lrdg 行動有效地被關閉了之前在第八支陸軍達成了mareth 線之後。
1957 年他寫了一本書關於他的 經驗- 沙漠我的 寓所由panther books 出版由cassell 和再以下年。
興趣是我最好的老師作文急
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