1樓：匿名使用者
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
2樓：匿名使用者
很簡單陳述事實,說你幹了什麼, 怎麼抽菸了,因為看別人抽的樣子帥還是什麼原因,怎麼給老師抓到了.
分析錯誤
1\抽菸的危害.吸菸不利於身體健康,特別是中學生抽菸更是不利於身體健康. 捲菸燃燒後,能產生4700種化合物，捲菸煙氣最有害的物質市焦油、尼古丁和一氧化碳。
焦油可以致癌；尼古丁在低劑量是可以是中樞神經系統興奮，而高階糧食反而起到抑制作用，導致血管痙攣，血壓公升高，心率加快，增加心臟的需氧量而誘發心絞痛；一氧化碳進入人體後，雨雪觀眾的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，可引起人體組織器官缺氧。因此，吸菸嚴重有害健康。！！！！！！！！！
2\抽菸形成二手菸,影響同學老師的健康. 二手菸，是布最廣且有害的室內空氣汙染物之一，主要來自吸菸者所撥出的主流菸煙及燃從燃燒中的香菸頭所發布的支流煙。
根據實驗研究結果顯示，吸二手菸對身體影響與吸菸者相似。舉例說明：一名自己不吸菸，但配偶吸菸的人的肺癌發病率，增加20％~50％，在含環境煙之烏煙瘴氣中生活的無辜者，其獲病率是20％~30％。
根據「世界衛生組織」的統計，每年有五萬三千人死於此種「消極性菸草中毒」之下。
3樓：匿名使用者
分析錯誤
1\抽菸的危害.吸菸不利於身體健康,特別是中學生抽菸更是不利於身體健康. 捲菸燃燒後,能產生4700種化合物，捲菸煙氣最有害的物質市焦油、尼古丁和一氧化碳。
焦油可以致癌；尼古丁在低劑量是可以是中樞神經系統興奮，而高階糧食反而起到抑制作用，導致血管痙攣，血壓公升高，心率加快，增加心臟的需氧量而誘發心絞痛；一氧化碳進入人體後，雨雪觀眾的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，可引起人體組織器官缺氧。因此，吸菸嚴重有害健康。！！！！！！！！！
2\抽菸形成二手菸,影響同學老師的健康. 二手菸，是布最廣且有害的室內空氣汙染物之一，主要來自吸菸者所撥出的主流菸煙及燃從燃燒中的香菸頭所發布的支流煙。
根據實驗研究結果顯示，吸二手菸對身體影響與吸菸者相似。舉例說明：一名自己不吸菸，但配偶吸菸的人的肺癌發病率，增加20％~50％，在含環境煙之烏煙瘴氣中生活的無辜者，其獲病率是20％~30％。
根據「世界衛生組織」的統計，每年有五萬三千人死於此種「消極性菸草中毒」之下。
3\抽菸可能會帶壞其他同學,影響整個班級學校的學風\校風和班風.不利於正常教學活動開展,不利於同學們健康成長.
認錯後,表示要痛改前非.好好學習.
這件事後,經過老的批評教育,我深深認識到自己的不對,我決心戒菸
4樓：蠢材之
自己犯了錯就應該自己寫，自己寫的檢討才能有自己的情感，樓主抽菸不對，更不應該錯上加錯，讓別人來**
要記住 自己要改過自新 才算檢討
關於抽菸的檢討書
5樓：郭彥霞
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對抽菸這種不良行為的深刻認識以及不再抽菸的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就服從學校管理，而我沒有很好的重視到學校的制度以及抽菸的危害。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
抽菸檢討書，幫我寫個800字的就ok，謝謝勒！
6樓：匿名使用者
份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然後思考這體驗，最後將這思考的成果以文字的形式保留下來——只是它會出現在乙份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽菸被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的物件，並且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質。
因此，首先我將談談對寫檢討的看法。我為什麼要寫檢討？很明顯的乙個解釋是：
我做錯了事。但是我不知道，抽菸，乙個在中國有四億人擁有並且會給國家帶來大量菸草消費收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——乙個人平時殺了人是罪犯，戰場上殺了人便是英雄。
同樣，抽菸，乙個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽菸。
但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽菸是法規中明確規定的。那麼，學校為什麼要禁止學生抽菸呢？其中暗含的乙個邏輯是：
抽菸的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽菸。在這裡我要為我自己澄清一些事實：我並非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。
我抽菸不是為了在學生中標榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽菸不帶有任何社會性質，它純粹是我個人性質的舉動。那麼，下面我將闡述它何以具有我的個人性質，並且我將在我對它個人性質的體驗中得到的思考成果一併在這份保證書中寫出。
因此，這將會是一篇真正「深刻」的檢討書，當然，我還是會給出乙個所***書必須有的保證：我不會再抽菸，並非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽菸，或者說我抽菸的目的已經達到。那麼，我為什麼要抽菸？
或者說我所有通過抽菸的達到的目的是什麼？這個用俗語說是「沒學問」的行為，在我卻恰恰相反。我抽菸正是為了做學問。
當然這並不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那裡，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出「應手狀態」與「顯在狀態」。
應手狀態便是剛才說的那種情況，而顯在狀態即我所要達到的追求抽菸本身意義的那種情況。在這裡，親身體驗成為一種必要。在這裡我要為我自己作某些說明。
我是乙個迷戀於體驗的人，我渴望經歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣「我想成為任何人」。我所執著的並非物件化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：
即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當然，我抽第一根菸時並未帶著「體驗的目的」去體驗，那完全是出於好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在乙個星期前。那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。
出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對菸的渴望。如同那在家裡唯一的一包香菸一樣，我那時也是乙個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道：
當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在乙個周圍人都抽菸的環境中，我一直充滿著抽菸的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。
但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我點燃並抽了第一根煙。我發現香菸本身並不象它所散發出的二手菸那樣令人討厭。
於是我消除了對香菸的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸的關於禁止抽菸的言論又給了我對抽菸的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的「透明監獄「。
關於吸菸的檢討書
7樓：匿名使用者
老師我以後不會抽菸了。因為買不起煙了。 老師我以後也不會上通宵了。因為通宵錢也沒有了 - 肯定管用 我以前就是這樣寫的。
檢討書怎麼寫，檢討書該怎麼寫？
我來檢討這麼多年來我所犯下的過錯與失誤。不，並不存在什麼失誤，完全都是我自找死路。失誤的基礎起碼是站在正確的道路上，而出現了一定的偏差。不幸的是，我一開始選擇的路就是錯的，那就根本沒什麼失誤可言。我檢討自己的的自由散漫與不求上進。記得初一的時候我的班主任就一針見血地評價我 隨遇而安，沒有積極性與上進...
怎麼寫檢討書，檢討書該怎麼寫？
唉，你這個問題讓我想起了曾經，呵呵寫就寫唄，學校制度在那放呢睡覺時不能大聲喧嘩影響他人休息，檢討書沒什麼難的說白了就是要你說對不起一樣簡單，你可以說那是無心之舉啊，下次一定注意，沒想到你們的談話給其他舍友帶來了不便，影響他人休息，無意觸犯了學校的制度，下不為例，啊等等就是把錯誤全部往自己身上攬，那只...
怎么寫檢討書，怎麼寫檢討書
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當...
檢討書怎麼寫呢，檢討書怎麼寫
一 檢查范文 今天的xx課上 寫課程名 我沒有控制住自己的貪玩 貪睡 的個性，就不自覺地xx 寫罪名 在此過程中，xx 寫領導的級別及姓名 發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間 可寫什麼大檢查 百日活動之...
檢討書怎麼寫，檢討書怎麼寫？200字
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。好好學習是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳...