檢討書怎麼寫，檢討書該怎麼寫？

1樓：木子純風

我來檢討這麼多年來我所犯下的過錯與失誤。不，並不存在什麼失誤，完全都是我自找死路。失誤的基礎起碼是站在正確的道路上，而出現了一定的偏差。

不幸的是，我一開始選擇的路就是錯的，那就根本沒什麼失誤可言。

我檢討自己的的自由散漫與不求上進。

記得初一的時候我的班主任就一針見血地評價我：隨遇而安，沒有積極性與上進心。我承認，我就像是乙隻樹懶，不願動作，不求遠大。

因為我總是想著人生應該及時行樂，它短暫而需要綻放光彩。可惜，我把這「樂」字理解錯誤，我以為是對物質上與精神上的膚淺追求，而實際上截然相反，「樂」在於成功時的豁然開朗，在於奮鬥過程中的努力，在於對未來的一種渴望，一種不懈。這就要求我不得不改掉我的懶惰，這是我想改了很多年卻一直未曾成功的事情。

有那麼一句話，生存的道路不止一條，成功的途徑不僅一種。我現在覺得這句話真他媽的說得好極了——額好吧這根本不是哪個偉人說的什麼鬼話，它是我自己編的。我沒有希望過它能成為什麼警世箴言，但起碼能給我這個現在半死不活的人指明一條方向，當然，它必須能供給我飯吃。

不過此時我得檢討自己的貪圖享逸。說真的，我荒廢了兩年的時間來玩樂，最後一年還是個半吊子，這樣就必然導致我今日的失敗。

我檢討的其中乙個目的是我覺得挺對不起一些人。我的同學，我的好友，我的兄弟姐妹，我的老師，我的父母。在最後一年的時候，我的好友j和l總是在督促與幫助我，她們給我信心與堅定；我的同學t,y都在鼓勵我，為我加油；我的老師在很嚴格又很溫柔地教導我。

我辜負了她們，也辜負了自己。這麼多年我是白過了。我甚至覺得我是在浪費娘是，浪費時間，也在浪費感情。

現在這似乎已經不是一封檢討書了，不過沒關係，我將要在心裡檢討一生了。就這樣作為end吧。

順便，歡迎各位檢討自己。

檢討書該怎麼寫？

2樓：拜振梅茅己

首行**寫標題

檢討書第二行頂格寫稱謂

敬愛的xx老師:

第三行空兩格開始寫正文

首先表明檢討態度，應誠懇，突出痛改前非之意。

今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對xx這種不良行為的深刻認識以和再也不xx的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得xx。但是我還是多次無故xx。……。

雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。

對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故xx也非常的生氣。

事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我xx的重要原因。

最後再次表明自己的決心，明確對事件的態度。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有的尊重.對重要事項重視嚴重不足。

平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。

還有很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是乙個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方

3樓：安靜

檢討書老師，我於昨天的數學課上睡覺，沒有認真聽老師講課，影響了班級的學習成績，不尊重老師的勞動果實。有時不完成作業，在前天的體育課上，我逃課了，被體育老師抓到了，我很後悔。有時，在課上或自習課上，我愛說話，影響了班級的紀律，影響了老師講課。

我的行為對班級，對自己，對老師都是極壞的影響，自己深知愧對父母，愧對老師，愧對同學。老師，我真誠的說一聲：我錯了，請給我一次機會吧，我會一百倍的努力，改正缺點，好好學習，聽老師的話，不給班級抹黑。

2009年4月5日

檢討書咋寫

4樓：

檢討書思路：認錯態度要誠懇，並且一定要勇於認錯，敢於認錯，將自己的考試失利原因一一陳列，分條例來說明自己的決心。

爸爸媽媽：

我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。可是我成績這樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，乙個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以後，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。

檢討書怎麼寫

5樓：康適祭秀筠

檢討書老師對不起，這次沒有寫作文是我的錯.請原諒我.我下次不會再犯了.

拜託老師在給我一次機會.在有下一次我會認真的完成.不會再像這次一樣.

馬馬虎虎的.所以希望老師可以再給我一次機會.

有一句話不是這樣說的嗎!?每乙個人都不是完美的,世界上也不可能有完美的人.要是有,也不會是真的.

每乙個人都會犯錯,沒有人沒有犯過錯.你沒有犯過錯,你可以體會到更多嗎?當然不行,我們都是堅強的人,但是,知道錯誤才會知道改正.

如果你沒有被批評,就不會成長,永遠都是個小孩子,不知道是非.

我知道我沒寫作文是我的錯,在這一次後,我不會再犯同樣的錯誤了,所以希望老師可以原諒我.老師你也做過學生,也應該知道,被老師罰,心裡是多麼的不開心,被老師表揚的時候會很開心,但是被老師批評是多麼的難受,老師你應該知道這種心情,應為老師你也做過學生.所以希望你可以原諒我.

我也保證會完成作業.

如果我有不對的地方,麻煩老師和我說一聲,我會改正,我會認真的完成老師布置的作業,不會再不寫作業,以後一定按時完成,所以我真的很希望老師可以給我個機會,我會努力的做到,所以這一次我真的真的想老師給我乙個機會,乙個讓我開心的機會,最後的機會,我再也不會犯了,在這裡,我和老師說一聲:老師!讓您心煩了!

老師!讓你幸苦了!老師！

對不起！我將會改正，所以老師！您在給我個機會，謝謝您了，老師！

6樓：梅信望鵑

尊敬的老師:

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

錯誤的性質是嚴重的.我這是有悖合格大學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響.這種行為,即使是並沒有給同學和老師帶來損失,此舉本身就是違背了做合格學生的原則.

我只是顧著自己的便利,和一時的想法，這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,損害了全班同學的上課和學習風氣,我這樣做,同時也是老師全心為同學們服務的不尊重.所以,當老師通知我寫檢查的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點.

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

現在我深深的檢討，由於我一時的懶惰，致使讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每乙個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。

不僅在同學們中間造成了不良的影響。由於我乙個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。而且影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

正是由於思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。而且平時生活作風懶散，粗心大意。

我這種行為還在同學之間造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了乙個壞頭,不利於學校和院系的校風建設.同時,也對學校形象造成了一定損害,"xx大學"在人們心目中一直是乙個學生自治能力強的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它.

我是在自私自利的帽子下,成全了自己的懶惰.只有認真反思,尋找極大錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己乙個交待,從而得以進步.做為一名即將畢業的學生我沒有做好自己的本職,沒有為剛剛入學的同學做到良好的榜樣,給老師在學風管理的工作帶來了極大的麻煩。

我深深認識到：我的這種放縱，沒組織沒紀律的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現.中國是乙個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它.

拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果.我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響.作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求.

文化課的老師像父母一樣希望我們成為社會的棟樑,不僅僅在學習方面,還有生活方面.不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人

,做乙個對社會有用的人,乙個正直的人,是各位老師心慰的好學生,我要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情旦貳測荷爻沽詫泰超駿,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.請老師給我一次機會，我會好好努力，爭取做老師心中的好學生！

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