1樓：那已遠去的回憶
看你要寫什麼日記了，私人日記這個我沒寫過，要是寫那種要交到老師哪的嘛，很簡單。把你一天的所見所聞接下來就好啦。
日記怎麼寫？要格式，謝謝。
2樓：笑笑科普
記日記是個好習慣，日記是來記錄人每天生活的感受和經歷，那麼寫日記的格式是什麼？
3樓：匿名使用者
第一行寫年，月，日，星期幾和天氣情況.第二行
還可以給日記加乙個標題
第一行的內容寫在左邊
》(題目)
（）年()月()日 星期() (天氣)
正文。。。
。。。。
。。。結尾。。。
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你需要范文嗎？（這個網上有，搜一下就可以了）呃，材料有點老……
《觀察日記兩則》
2006年9月5日 星期四 天氣 晴
<1>在一片碧綠的草地上，溫暖的陽光照耀四處，跳出了乙隻可愛的小青蛙，那就是我的知心朋友「小青」。我真心地把它請回了家。現在就讓我為大家介紹下我這位可愛朋友吧！
它擁有乙個標準的形體，一身黃綠的彩衣。特別是那一雙有神的眼睛，大大的，圓圓的，它有一特點看動態事物十分明顯，而看靜態事物卻又十一分的遲頓；它的四肢相對它的身體又顯如此粗壯，小腳底又像楓葉又像船槳；最有意思是它的肚皮和下巴是那麼白那麼軟。看著非常舒服。
它的下巴總是一鼓一鼓的，也許這就是青蛙在水下吸氣用的鰓。
2006年9月6日 星期五 天氣 晴
< 2 >
第二天醒來，我為我的「朋友」小青去「送飯」，就發現「小青」站在魚缸內最大最貴最漂亮的雨花石上，觀望著四周的環境。而魚缸的主人---三隻小烏龜好像不情願地獨居一旁，顯然被「小青」打得狼狽不堪了。「小青」見我來了立刻四處亂跳，好像跟我打招呼。
與此同時，我的腦海中不停回放著它跳躍姿勢，想把它寫入觀察日記內，說幹就幹，我立刻拿出草稿本。我的「小青」是這樣跳的：它先雙手按地，後再把腳往下壓，接著一躍而起，真是一躍三丈高。
若讓它去參加奧運會的跳高，跳遠比賽準能 拿第一。聽爸爸說，它還能在水中呼吸，不過我還真沒見過那場面。不過我見過「小青」吃飯的樣子，它一躍而起，伸出一條二十分長的紅舌頭，用舌頭捲住蟲子把它吞了。
「小青」乙隻可愛的小青蛙。「小青」人見人愛的跳高，跳遠運動員。「小青」強大的格鬥家。
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一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上乙個標題。
小學生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好擷取乙個側面，寫出特徵，反映乙個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、「道德感悟」日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見於應試，後一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、**貼在日記本上，並按意圖寫上**、目的、意義或說明文字。
5、資訊日記。把看到的、聽到的、有價值的最新資訊記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現 象記下來。
7、檯曆日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在檯曆上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。
10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小製作，把過程、結果記下來。
4樓：匿名使用者
舉例：2014年11月15日，晴 ，星期六 正文。。。。
5樓：匿名使用者
第一排寫時間 天氣，換行空兩格，寫正文
6樓：匿名使用者
時間，人物，地點，事情
7樓：匿名使用者
日期 天氣 心情 內容
8樓：匿名使用者
時間 天氣 正文是做了什麼事
9樓：匿名使用者
幾月幾日 天氣日記：
10樓：周晶晶
第一行寫大笨蛋空幾格在寫個神經病，太空幾個再細個氣預報
日記怎麼寫？
11樓：諶玉蘭翟棋
日記，顧名思義，就是一日的記錄。也就是說，把一天中親自經歷過的，或所見、所聞、所想有意義的內容記下來，就是日記。
日記要寫有意義的事情，這一點很重要。有的同學為了應付老師、家長的檢查，硬湊字數，把每天都差不多的內容寫下來。如，起床、洗臉、刷牙、上學、做作業等，像記流水賬似的，千篇一律，瑣碎零亂，這就失去了寫日記的意義。
其實，值得寫的事情很多，像讀了一本書，看了一場電影，參加了一次活動，遇到了一件好事，和長輩一次深受啟發的談話，做一次有趣的實驗，觀察動、植物，都可以寫成日記。這樣，有助於增長知識，提高寫作水平。
怎樣寫日記呢？
寫日記要注意格式。第一行要記上×年×月×日，星期×，天氣狀況（晴、陰、雨），記下這些便於日後查詢。從第二行起就是日記的正文了。
日記大致可分為三類：觀察日記，記觀察到的社會現象和自然現象等；生活日記，記有意義或有趣的生活事件；隨感日記，記讀書的體會或生活的感受。
寫日記要注意以下四點。
（1）寫日記，留心觀察。日記的內容取材於家庭、學校、社會。日常發生的各種事情很多，要善於觀察，稍不留意，寫日記的材料就會悄悄從眼前溜掉。因此要留心觀察。
（2）寫日記，內容要真。日記的內容要記真人真事，如實記錄，不能弄虛作假。
（3）寫日記，選材要精。選擇一日生活中最有意義的，印象最深的一件事，或乙個情景，一點感受，抓住重點，具體描寫，不要毫無選擇，面面俱到，寫成流水賬。
（4）寫日記，方法要活。今天敘述，明天議論，後天抒情；今天寫人，明天記事，後天寫景狀物。要有意識地變換著使用各種手法，放膽練筆，不要今天檢討，明天表決心，翻來覆去老一套。
只要你堅持下去，天天寫，你一定會把日記寫好。
12樓：
日記就是把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來。在第一行中間寫上某月某日，星期幾，天氣情況。第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。
正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議**的形式來寫，反映當天遇到的有意義的事情或比較重要的事，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
正文的篇幅可長可短，要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長。寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是對自己毅力和恆心的鍛鍊，是培養仔細觀察的能力的有效途徑。
13樓：碧青玫瑰
日記，顧名思義，就是將當天發生的自己認為有意義的事情或者心得總結記錄下來。日記的寫法具體如下：
1、標題不是必須要寫的，如果可以簡單概括日記的主要內容，建議用乙個精簡的標題稍加概括。
2、既然是寫日記，日期和天氣自然是不能少，格式一般為年、月、日、星期、天氣。
3、正文部分即可自由發揮。不要讓日記變得像流水賬，挑出一天當中讓你印象深刻的事情具體描述，或者寫出你通過某些事情所總結出的道理和心得也是非常不錯的選擇。
日記怎麼寫？
14樓：異想記世界
1、標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
2、在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著後面寫上星期幾，最後寫天氣情況（用簡單的字描述就行）。注意這3項缺一不可。
3、寫完日期後開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮排2--3個字元。
4、注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。
5、正文寫完就結束了，正文下面可不用寫東西。
15樓：林和炎
日記是你日常活動的記錄，它可以是你私密想法的總結，或者只是跟蹤自己完成的任務的工具。為什麼要寫，何時寫，怎樣寫都是由你自己來決定的。下面是如何開始寫日記的指南。
選擇乙個適合寫作的環境。將自己置身於乙個能讓你想寫作的環境裡，無論是你的私人空間或者乙個繁忙的咖啡店。如果你不確定自己想在哪寫，那麼在某天不同的時間多試幾個不同地方。
註明日期。這似乎很無趣，但是你想堅持寫下去，這是唯一應當遵守的原則。你將會驚訝為每篇日記標明日期的作用有多大。
開始寫。
當你開始寫日記時，寫上你當時腦海中的想法。如果你沒有靈感，那麼可以先寫寫這一天你都幹了什麼，或者你最近在忙些什麼。這些話題會引導出你能寫出來的其他有趣的話題。
（1）把你的日記本看作「記錄在紙上的想法」。你的想法不需要用正確的語法或標點完美地寫出來。相反地，要把你的日記看作乙個你能夠記錄和組織自己想法和感覺的空間。
（2）不要害羞。除非你準備把自己的日記給別人看，否則請記住只有你會看，不要擔心別人怎麼想。自由地表達自己的想法是寫出有意義的日記的關鍵。
7. 富有創造性。試圖用不同的風格來寫日記，比如列表、詩歌、電影劇本或者意識流的寫法。你也可以使用素描、畫畫、拼貼畫來寫日記。
8. 知道什麼時候停止。當你覺得已經把想法寫完了，或者篇幅限制，你可能想停下來。無論你怎樣選，在你完全勞累之前聽襲來。記住，你需要有足夠的能量以備下次繼續寫。
9. 過的東西，如果可以的話。無論是寫完後立即閱讀，還是隔一段時間再閱讀。你可以從你過去的日記中得到很多啟示。
10. 堅持寫下去。你對日記的投入越多，它就會越有價值。找到方法去養成這樣一種習慣，堅持下去。
16樓：潭起袁珊
1、今天是星期一，爸爸媽媽都上班去了，我乙個人呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或看看電視，就是上網玩會兒遊戲。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，說什麼「馬上就要公升初一，不能那麼放鬆！」一定要讓我做課外的輔讀資料。
我只好乖乖認命，僅一周，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖籲了口氣，但還得「閉門自習」啊，唉，倒霉！
2、父母、教師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。今天通過學習美國盲聾女作家、教育家海倫•凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
《假如只有三天光明》這篇課文把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
文中寫道：「要是人把活著的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值……」回顧我們的生活、學習……又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江般永遠奔流向前，源源不斷。
然而，每個人所能利用，享受的時間卻是有限的，是轉瞬即逝的。儘管如此，仍有人不懂得如何利用時間，去過他們認為是天堂般的生活——玩遊戲、看電視……此時此刻，我真想對這些所謂快樂的人們說：「覺醒吧，好好利用時間，不斷充實自己的大腦。
」文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是「事情就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。」細細咀嚼一番，覺得這句話很有道理。當我們身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛；當你回首往事時，才會有一種希望「時光倒流」的迫切願望……可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等的重要。
篇末，作者提出了乙個引人深思的問題：「假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？」三天！
只有三天我們能享受光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。在那三天中，心裡沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像乙隻整裝待發，此後離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣。以後，我將更加珍惜有限的時間做值得我做的事。
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁。
（我建議你可以寫點你在暑假中的生活，比如去游泳、旅遊之類的，也可以寫點讀後感，或是你對某件事的聯想之類的。日記嘛，就寫你想寫的。）
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