1樓：來自博山寺激動的開心果
古代中國學前教育與一般家庭學前教育的最大區別就是古代學前教育，一般都是有錢的，人家請失主先生為孩子單獨教書，而現在都是學前教育，都是進入幼兒園統一進行指導。
中國古代學前教育的優點
2樓：昂晶奕實
學前教育是指從出生到六歲前兒童的教育。學前教育學就是專門研究學前教育的規律的科學。
中國古代學前家庭教育的基本特點是什麼
3樓：匿名使用者
一、按年齡安排的學前教育計畫
1.《禮記.內則》中記載的學前教育計畫是中國教育史上最早的關於學前教育的記錄
2.古代學前教育無統一的和明確的年齡劃分
二、兒童生活常規的培養
1.兒童自身行為舉止
2.長輩召見之禮
3.求見長輩之禮
4.養成講究衛生的習慣
三、初步的道德教育
1.自幼培養正確的志向
2.鼓勵自幼行善積德
3.要求自幼養成誠實無欺的品德
4.禮讓
4樓：長沙新東方烹飪學院
1、教兒宜早：中國古代認為對孩子的教育越早越好，這不僅僅強調要對孩子早教，還強調要對孩子實行一以貫之的教育
2、教子義方：父母要從道義上，從做乙個正派人的根本方向上，為子女指出道路
信而勿誑：父母教育子女要以身作則，即要培養孩子什麼品德，自己就要先具備什麼品德
3、潛移默化：將家庭教育和社會環境結合起來，強調環境對兒童的教育意義
4、量資循序：對兒童的教育不能求之過急，要根據兒童的才能，逐步將教育加深加寬，這符合循序漸進的教育原則
5、有教有愛：家長對孩子的教育，既要愛又要教，既要慈又要嚴，愛與教結合，嚴慈相濟，這樣才能收到良好的效果。
古代的這些教育原則對於我們今天的學前教育仍舊有借鑑意義。
5樓：四清的家
中國古代學前教育的基本特點就是：1、教育分散。2、有錯必懲。
中國古代沒有現在的專門教育機構幼兒園，它是以一家一戶為單位，也沒有專任的教師，教育孩子的主要是孩子的父母長輩，但父母的教育大都十分嚴厲，孩子有了錯，父母一定會懲罰的，有棍棒下出孝子的傳統的。
中國古代學前教育思想的科學性表現在**？ 5
6樓：真誠無怨無悔
社會常識教育，比如《百家姓》，使孩子們認識社群。
中國古代有沒有學前教育社會嗎
7樓：謝絕的閒聊
私塾是我國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校,以儒家思想為中心,它是私學的重要組成部分
中國古代儒學的正統地位對於學前教育有什麼影響？
<學前教育史>評述中國古代家庭教育的原則。
8樓：匿名使用者
教兒宜早：中國古代認為對孩子的教育越早越好，這不僅僅強調要對孩子早教，還強調要對孩子實行一以貫之的教育
教子義方：父母要從道義上，從做乙個正派人的根本方向上，為子女指出道路
信而勿誑：父母教育子女要以身作則，即要培養孩子什麼品德，自己就要先具備什麼品德
潛移默化：將家庭教育和社會環境結合起來，強調環境對兒童的教育意義
量資循序：對兒童的教育不能求之過急，要根據兒童的才能，逐步將教育加深加寬，這符合循序漸進的教育原則
有教有愛：家長對孩子的教育，既要愛又要教，既要慈又要嚴，愛與教結合，嚴慈相濟，這樣才能收到良好的效果。
古代的這些教育原則對於我們今天的學前教育仍舊有借鑑意義。
中國古代教育的三大綱領是什麼，中國古代學前家庭教育的基本特點是什麼
中國古代教育的三大目標是明德 親民 止於至善三大目標 大學 大學之道在明明德，在親民，在止於至善 1 明德 是人與生俱來的善性，但這種善性必須經過不斷學習才能表現出來，所以，大學教育的首要目標就是要使人的 明德 發揚光大。這實際上就是要求人們加強個人的道德修養，是使自己始終保持向善之心。2 親民 即...
中國古代的榜樣教育理論有哪些，中國古代教育史
儒家 道家 法家 墨家 三字經 就是榜樣教育理論的經典，還有岳飛，花木蘭，二十四孝之類 請列出中國歷史古代值得我們做榜樣的人物 10 周天子姬發，胸懷大志 孔子，言論很好 魏徵，忠誠，聰明，有志節 韓非子，好學 項羽，豪情壯志，有英雄氣概 李世民，明德 乾隆，明智 屈原，岳飛，孔子，諸葛亮 太多太多...
中國古代教育的制度，中國古代的教育模式是什麼
五 中國古代書院制 中國古代教育制度的是怎樣發展演變的 概述中國古代教育制度的發展演變過程 這個問題問的有水平。中國古代教育分為官方教育和民間教育。官方教育據史書記載 夏商時期叫 庠 序 就是學校 西周時期叫 辟雍 西漢時期官方學校分 和地方兩種，設 太學 是國家最高學府，相當於今天的大學。地方上置...
現在的越南國和中國古代的越國，查詢中國古代越國是現在的哪裡
戰國時越國首都在閩中 今福州 古七閩從江蘇到越南為七閩地。福州之南為越南。越南越南，顧名思義，就是越國以南的國家。古代越人是舜的後代，他們生活在長江中下游以南地區，到東南沿海一帶。曾經被封為越國。後來，越國被楚國消滅，很多越國貴族分散到了東南沿海的廣大地區，北到日本，南到馬來半島。稱為 百越 秦始皇...
中國傳統教育有哪些利和弊，中國古代教育制度的利弊。
1.中國的教育注重學生對基礎知識的掌握,因此中國學生的基礎知識掌握的都比較紮實.這一點是歐美等國家的學生所不具備的,舉個最簡單的例子,在美國的高考中,數學曾出現2的平方等於幾這樣的試題.而且給美國高中生乙個地圖,75 的學生根本不會識別.2.但中國教育忽略了對學生實踐,創新能力的培養,有些死板,僵化...