1樓：尹朶月
輔導班老師對孩子影響很大，要有正確的引導，不一定學習就是唯一的，還可以培養孩子其他的興趣愛好，教會他做人的道理，言行舉止都要注意一些，畢竟你影響著很多孩子，充滿正能量的心，去引導孩子們。
2樓：菲菲
輔導班的老師對孩子的影響也是很大的，在家裡父母要時常給孩子樹立一些正確的榜樣，在學校，學校老師就是最好的榜樣，教書育人，老師會教給孩子們怎樣去做乙個對社會有貢獻的人，而輔導班的老師也和學校裡的老師一樣，他們的教導們，同樣非常重要。
3樓：達
我認為輔導班老師對孩子有很大意義，在提公升成績時，非常需要輔導班老師的幫助，雖然在課餘時間，但是現在孩子都去輔導班，你不去就會慢慢被落下，輔導班老師會幫助孩子提公升成績，我認為有一些好的影響，好好的教育，做好引導。
4樓：絆絆
輔導班老師通常對孩子的影響往往是很大的，在他們補課的時候，輔導員會給孩子很多關懷，對於孩子們來說，他們往往會跟輔導老師打成一片，有心裡話也不會跟家長說去跟輔導班的老師說。
5樓：小美
如果說孩子真的喜歡這位輔導老師，那麼他就會覺得這位老師說的是對的，這樣輔導老師就會對孩子產生一些正面的影響，相反，如果說孩子不喜歡這位老師，那麼他所說的話，孩子都會進行反駁，從而達到一些不好的效果。
6樓：匿名使用者
乙個好的輔導老師那麼多，會對於孩子產生一些正面的影響，如果他不是好的老師，那麼它就會產生一些壞的影響，這樣對於孩子的未來會非常大的隱患，因此，選擇好的老師是家長需要做的事情，希望家人可以把這些事情放到心裡，當成乙個很重要的事情去做。
7樓：影子
就現在的情況下，有些輔導班的老師都比學校裡的老師要好，他們對孩子認真負責，也能給孩子建立信心，他們就像把孩子當成自己的孩子一樣，有什麼不會的都會，或者說有些生活中的問題，也會找他們來解決，這就是孩子對他們的信任。
8樓：名
一位老師這樣說到，這個是因果關係，應該是當孩子體現出了某方面的還好以及學習的天賦，參加相應的系統性的學習達到提公升的提公升目的，家長不應該過多追求，良好的性格與本身的品行比一項技能更能影響人的本身，請謹慎選擇，精準定位。
該如何看待孩子上補習班的現象？
9樓：初桜
父母的焦慮，望子成龍、望女成鳳是每個家長對孩子的期望，如今的孩子家長基本上都是70後，80後，他們在對待孩子教育的問題上要比他們的父母要強很多，希望自己的孩子不能輸在起跑線上，他們害怕孩子在未來的道路上走彎路，為了孩子能有乙個更好的學習環境，為了孩子能更好的出人頭地，他們不惜一切向讓孩子多學一些知識，多學一種技能，這正體現出這一代父母內心的焦慮，他們害怕孩子落後，害怕孩子在未來重蹈自己的覆轍。
10樓：炒蛋哥
提高孩子成績，在家長給孩子報這些輔導班當中，其中提高學習成績是主要的，在應試教育的過程當中，家長讓孩子提高學習成績，我不知道家長是出於什麼目的，可能是高考指揮棒的作用，如果讓孩子提高學習成績，長大了一定能成才，家長讓孩子去補習文化課是正確的。
11樓：達
現在的中小學教材難度普遍比較高，特別是高中的理科教材，難度確實很大。重理輕文的大背景下，大批明明不適合學習理科的學生，出於各種各樣的原因還非要選擇理科，老師課堂在怎麼賣力的教，也總有人聽得不太懂。那麼成績不太理想的學生，不參加補課怎麼跟得上進度呢？
難道成績差的學生就應該放棄**，陪著成績好的公子們玩幾年，坐等高考落榜才是明智之舉。
12樓：消化
讓孩子多學點東西，就拿學英語來說，從科學角度來講，3到6歲是孩子學習語言的**時期。可是很多人英語不好難道就是因為錯過了學習語言的**期嗎？那我能從班裡找出太多6歲以後開始學英語，但是英語依然很好的孩子。
我理解的所謂的關鍵期，就像你喝點茶能輔助**，可是如果你不能做到「少吃多動，」喝再多的茶也無濟於事。
13樓：小月有愛
孩子上補習班真是又苦又累，家長也是又苦又累，像是走馬燈一樣，趕了一場又乙個班，乘地鐵，坐公交，開轎車，多少時間放在了路上，多少精力投入到孩子身上，家長們帶著孩子，好似是沒有一句怨言。實則甘苦寸心知。沒有天上掉餡餅的事，要想孩子優秀，就得父母吃苦。
家長吃苦沒啥，怕的是孩子不配合，為了這，哪個家庭想必也是想盡了辦法做孩子的工作，許以優厚條件，以博取孩子主觀上的贊同，來學了這個班再學那個班。孩子內心的牴觸，父母看在眼裡，總也不會放在心上，因為，他們想要的，是孩子所謂的別人口裡的優秀，而不是孩子自己的感受。
14樓：絆你一生
還是應該多費心保持理性清醒頭腦，高中以前忌諱太多補習班使孩子沒有獨立思考和玩的時間，高中以前培養獨立學習習慣很重要，太多補習班會造成孩子有厭學情緒，這種情緒帶到高中危害就比較明顯了，因為高中課程內容多，需要學生循序漸進的積極主動的學習才會有好成績，高中以前知識靠知識的不斷重複甚至記住就能取得不錯的成績，高中如果用初中的方法去學恐怕及格都困難！所以建議家長保持理性高中前不要報太多補習班！
15樓：6239滅韓什遮
首先，課外補習班的大量存在，是應試教育環境下，教育日益商業化的必然結果。課外補習班為何存在，難道是因為教師單純的想補課賺錢，就大量存在了嗎？如果這樣的看問題，是無法解決問題的。
應試教育的大環境下，各地的中、高考公升學率基本上都不可能100%，只要公升學率沒有100%，總有成績不如意的學生需要補課，就算有100%的公升學率，學校也有三六九等，為了上名校，也總有家長給孩子開小灶加餐。
你如何看待補習班？
16樓：描繪成
其實現在很多小孩因為學習跟不上，家長就怕孩子會落後，就會選擇報補習班，但是我覺得這樣給孩子造成很多的壓力，孩子不能過非常歡樂的童年。
17樓：中小學數學大師
想學習的孩子進補習班可以提高學習成績
18樓：在虎頭崖吹風的耳廓狐
可以呀，我家的孩子在補習班上了一年課程，數學，英語這兩科成績都明顯提高了！數學從原來60多分提高到現在103分，英語從原來70多分提高到現在的108分，效果很明顯！當然，錢也還是需要的！
19樓：名
雖然補習班這種機制本來是不應該存在的，但是因為有很多學生在上課的時候不認真聽講，導致課下不會寫作業，所以補習班應運而生，但是我覺得這是一種惡性迴圈。
20樓：桃園結義
現在的補習班越來越多了，我覺得補習班有一定的重要性，但是沒有那麼的重要，補習班可以讓一些學生的成績提高，但同時**也昂貴。
21樓：猴30802妝壓
補習班是一種很常見的東西，很多家長都會把自己的孩子送去輔導班補習，因為他們覺得這樣做總讓孩子的成績提公升，但其實我覺得這是種浪費時間的行為，完全沒有必要。
22樓：弘水山
現在有很多的補習班都在慢慢的成立，我其實是不贊同大多數同學都在補習的這一現象，因為如果我們每乙個同學都依賴補習班，那麼我們上課的學習效率會大打折扣。
23樓：熙熙
從學生的角度來說，補習班給了他們提高成績的機會，對老師來說，是為學校為社會減壓的乙個場所，不管補習班有沒有錯，它其實反映的是教育制度的問題。
24樓：影子
由於現在很多人喜歡給小孩子補課，然後就有的補習班盛行了 ，其實我認為補習班並沒有太大的作用，因為如果乙個人想要學習好，必須要靠自己的努力。
25樓：巴嘯風
其實我覺得補習班的話還是挺有用處的吧，特別是對那些小學或者是初中生一些基礎不好的，就可以給他打一些基礎了的，但是有些補習班的話就不是太好的。
如何看待孩子上輔導班
26樓：染火楓林
我覺得沒有必要,如果孩子本來的課程都學不會,上輔導班更不行,因為老師不是針對每個學生開的課程,還是在家自己慢慢教,如果學習很好了,更沒必要去輔導班
27樓：gay多姿odb蜲
那要看什麼樣的輔導班啦，如果說是學校老師推薦的主科輔導班跟教學同步的，建議不要去，如果是其他業餘愛好班，畫畫，舞蹈，書法啊什麼其他的可以考慮，如果是提公升班比如奧數啊，什麼的可以去，再乙個要根據孩子自身的情況，孩子都有家庭作業，作為家長沒有時間或是沒有能力輔導孩子的可以上個輔導班。
28樓：小希
我本人不太贊同孩子上輔導班，我認為平時孩子專業聽講，回家後家長陪同孩子完全作業就可以，沒必要上輔導班，在說那些內容不一定和課本上的連線的上
29樓：你猜
我覺得孩子還是上點輔導課好，一.能學習課堂上學不到的東西，二能幫助孩子把上課時老師講的東西在鞏固一邊，三有聽不懂的地方在學一邊
30樓：鬼鬼
給小孩子安排一定的時間上輔導班，可以促進孩子學習是好事。但是，小孩子的童年還是得充滿歡樂的，要給孩子留足夠的時間玩。
31樓：大雜鍋
沒辦法,現在的孩子都上輔導班的,如果自己家的不上,別人的都上了,那孩子不是輸在起跑線了嗎,上吧.
32樓：手機使用者
雖然現在都注重學習，但是也要讓孩子很歡樂的玩耍，上輔導班可以，但是要適當，不能剝奪孩子的玩耍時間。。
33樓：手機使用者
前提是孩子自己有興趣還有不要安排過多，否則就會給孩子造成心理壓力。雖然孩子有能力同時學習多項技能，但是只有為他們創造良好和平衡的環境，他們才能達到這種要求。因此專家建議最好的辦法是合理安排孩子的課外活動，一切以孩子的愛好和良好感受出發，避免課外活動給孩子造成負擔和壓力。
當孩子長大進入青春期以後，就可能會產生獨立意識或者叛逆心理，如果父母總是不在他們身邊，會導致孩子與父母之間的疏離感進一步增強，這種疏離感對孩子的成長和以後青年期的心理健康大使非常不利的。 培養孩子，就必須親近孩。要抽出時間陪孩子玩一會，不要讓他們負擔過多的課外作業，乙個合理安排課外活動。
在給孩子報名參加學習班時候，要考慮這個學習班對孩子是否有益或者考慮是否有害。 現在這一代孩子雖然有很多豐富的課外活動，但是由於家長的不會利用，讓孩子變成了最沒有動力的一代。總是拿孩子的分數和成績去評價孩子。
但是家長要明白：總是拿滿分的孩子不一定是幸福的孩子，我們家長是要乙個滿分而不幸福的孩子，還是要乙個健康快樂幸福的不是滿分的孩子呢？
34樓：仝笑寒
孩子多大 小的話還是少上些輔導班吧 童年不就應該多玩玩嗎
35樓：愛大萌
其實完全沒必要，我寧願多帶孩子出去玩玩，也不想所謂的輔導班，就算是小孩感興趣也沒有必要的
36樓：as87444釋俜
只要孩子有興趣，就可以上輔導班呀。
37樓：霹靂小子燈兩
我就不喜歡孩子上輔導班
38樓：小費
孩子現在都是這種情況，不上的話就趕不上同學的進度
39樓：匿名使用者
我覺得挺好的，孩子即學了知識有認識了新朋友
40樓：欒以欣
我覺得不能跟風，孩子喜歡的就給她報名
怎麼看待現在的家長讓孩子上輔導班？
41樓：辰星
這個是由中國這個大環境來決定的。我們國家這種應試教育的環境，望子成龍的觀念，使得大部分的家長都希望孩子能夠通過好好學習來取得成就，獲得更好的生活。他們不願意孩子在學習上落後其他孩子太多。
學習好的孩子，父母希望他更好，學的東西更多，學習不好的孩子，父母也不願意孩子被別人拉下太多。久而久之，上輔導班的孩子越來越多，甚至有的會變成父母之間的攀比。在此建議，家長要適當尊重孩子的意見，不能一味地給孩子安排一些孩子無法接受的輔導，凡事要量力而行，合適最重要。
如何看待媽媽輔導孩子做作業情緒失控
就是感覺父母有點望子心切，現在的學生壓力本來就比較大，一定要學會自己理解自己的孩子，改變一下自己的教育方式，因為父母才是孩子最好的老實人，如果你平時情緒不太好，都會潛移默化的影響到自己的孩子，這樣對孩子的未來是沒有好處的哦。如果媽媽教孩子做作業情緒失控，這是很不對的做法，因為孩子畢竟還小，要和他講道...
在家怎麼輔導小學作文，在家如何輔導孩子寫好作文
小學輔導小學作文有哪些描寫方法?小學作文是對小學生學習語文的乙個檢測,乙個學生只有將語文知識學好了,才能寫出一篇好的作文.描寫就是用生動形象的語言將認為或者是景物運用某種手法寫出來,那麼小學輔導作文常用的描寫方法有哪些?寫作 一 人物描寫 分為縱向描述 動作描述 語言描述和心理描述.1 肖像描述 外...
你怎麼看待讓孩子參加輔導班的行為
讓孩子參加輔導班的行為是很不正確的，因為孩子在平時的學業壓力就比較大，如果在課外，還讓他們參加輔導班，可能會讓他們失去學習的興趣。我是非常不支援孩子去上輔導班的，因為這樣會剝奪了孩子的自由時間，減少了他們的全面發展的行為。這樣的行為有些不太好，因為老是讓孩子上輔導班那麼時間一長孩子就會特別依賴輔導班...
如何輔導初一孩子學習，家長怎樣輔導（初中）孩子學習？
1 先學會給自己定定目標 大 小 長 短 這樣學習會有乙個方向 然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節 存在的問題 容易丟分的知識點 再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。2 可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習 複習方法，其訓練原理就在...
如何看待入贅，如何看待入贅？
這樣的事還是你自己拿主意了。別人也幫不上你的，入贅的女婿再怎麼著也是到人家的家裡，有些事情還真不好說話，總會看別人的臉色的沒到萬不得已，還是不入贅的好。分地方吧，我知道有些地方上門女婿的話，子女都得跟老婆姓。有些地方就無所謂上門不上門了，只是說搬家去老婆那邊住。其他都無所謂！但是，關鍵還是看你女朋友...