1樓：
當那段路有電壓表的時候不會通過----------因為電壓表的內阻很大, 電流幾乎無法通過, 當是斷路
但是當一條線上沒有用電器，另一條線上有乙個電阻那麼電流會通過電阻嗎？------------電流不會通過有電阻的支路, 因為這個電阻被空導線短路了
電流不能通過的有------------(1)電壓表 (2) 斷路 (3) 短路
通俗一點說一下短路----------當電流到某點有兩條路可選擇時, 如果一條路上有電阻, 而另一條上沒有, 那麼電流只會走沒電阻的那條,這時電阻被短路了
如果兩條支路上都有電阻呢? 電流兩條都走, 分成兩部分走, 電阻大的那條電流會小點
2樓：劍上y劍殤
你可以將電流當做一種有智慧型的人，導線當做這個人要走的路，用電器就是擋在路上的石頭，電壓表或者本身損壞斷路的用電器就是一條跨不過的懸崖，所以電流會繞過電阻和電壓表走導線，這種繞過電阻的情況就是短路（有些故障電路題目中用電器可能損壞，所以本身為短路）這是初步。
在串聯電路中，電流通過電路中的所有用電器，只要當其中乙個用電器斷路整個電路沒有電流。當有乙個短路時，電流通過該導體時不消耗電流。
在併聯電路中，電流從干路開始通過每乙個支路上的用電器，其中任何乙個用電器斷路，都不影響其他之路上的電流（該支路上沒有電流），但是只要有乙個用電器短路整個電路都會被短路，導致電源燒壞。（所以有關併聯電路的電路故障題一般不會有用電器短路）
3樓：匿名使用者
電流在什麼情況下不會通過那段路。我知道當那段路有電壓表的時候不會通過，但是當一條線上沒有用電器，另一條線上有乙個電阻那麼電流會通過電阻嗎？（不會通過電阻，電流會選擇電阻最小的路徑走，當沒有用電器的一條線上短開了，就會走有電阻的線了）。
4樓：匿名使用者
電流喜歡走捷徑，當一條路上有用電器，一條沒有，那麼電流就不會走用電器。就好比是高速路上一條有收費站，一條沒有那麼肯定都走沒有收費站的那條啦。
5樓：匿名使用者
1.電流會通過電壓表，不過因為電壓表為併聯，且阻值過大，所以在初中階段有電壓表的那段電路被視為斷路
2.當一條線上沒有用電器，另一條線上有乙個電阻那麼電流會通過電阻嗎？
在併聯的情況下，另一條線上的電阻被短路。
3.併聯時，若支路均有用電器，用電器電阻越大，其支路上的電流也就越小。
若併聯時有一條支路無任何用電器，那麼其餘支路上的用電器均被短路，也就是無電流通過。
4.串聯時，若短路則全部用電器無電流通過。
6樓：謝彬
如果一條線是一根直導線，另一條線上有電阻，電流不會流經電阻，因為此電阻被短路了，沒有電流經過，只要不是被短路的情況下，電流經過每乙個分支時，都會流經各條線路
7樓：張永超vs馬一可
當短路的時候，電流不會通過被短路的那段電路。你說的那個問題電流不會通過電阻。
我初三物理電路圖學不好，怎麼辦
8樓：厭食是家人
初中物理電學的主要難度就在於電路圖的分析及運用各個關係運算。
想要學好初中電學，需要1、學會分析電路圖，電流從正極出發，回到負極，這是最基本的。如果乙個電路圖裡有電流錶、電壓表這些，就用去表法（電流錶看成導線，電壓表看成斷路）
2、搞清通路（正常電路）、斷路（電路無法執行）、斷路（直接將電源兩端接通，導致電流過大）的區別。
3、記下有關公式，如：歐姆定律i=u/r及其變形式，焦耳定律q=i²rt，電功率p=wt=ui
4、串聯電路中與併聯電路中電壓與電流的關係（串聯電路：u變i不變 併聯電路：i變u不變）
5、學會用題目中已知的量求其他數值。
6、弄清摩擦起電。
7、定值電阻的阻值不變。
想要學好電學，主要還是多做題目，直到完全熟練運算為止，除此之外就是掌握一般的結論和現象。
考試中：要分析好電路圖與各個值之間的關係，學會使用各種公式及其變形式。
初三物理電路圖講解 10
9樓：匿名使用者
電路圖其實就是看看串聯還是併聯。
第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直至節點的導線遮去不看。
第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流錶測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流錶是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描干路）
第3步：複查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。
第4步：看電壓表兩端導線「抱」著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。
結束。(ps. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但願對你有用）
10樓：
一，先從課本或是資料上掌握電路的定義——（從兩個方面來理解：a組成：由電源、導線、開關、用電器等組成的電流路徑。b作用：電流經過的路徑）
二，其次掌握電路基本組成部分的作用：
a，電源——提供電壓。b，導線——傳遞電流。c，開關——控制電路的通斷。d，用電器——電能轉化為其它形式能量的裝置。
三，掌握電路的基本連線方式 ：串聯和併聯及混聯。記住串並聯電路的基本電流電壓電阻計算公式。中學階段最為重要的就是「歐姆定律」i=u/r
四、平時學習中，要先分析題幹，根據題意畫出電路圖。先找那些用電器是併聯的，哪些是串聯的，再總電路。分析電路圖的基本程式如下：
1.首先從正極出發，然後回到負極．
2．遇到複雜的電路圖，先按照簡單的串聯或併聯的畫法一點一點分解．
3．要注意畫的導線不能夠交叉．
4．注意電流錶和電壓表的區別．再就是電流要從正接線柱到負接線柱
5，畫完電路圖後，自己按照正極出發的方向，走一遍，是否能走通．
6．注意電路是否會短路
11樓：分立元件
首先任何電路是個閉合的迴路，不閉合的電路是無法工作的，電路都是從電源正極→到負載→電源負極→電源正極乙個迴圈，開關的作用就是起到控制電路的閉合和斷開，
12樓：努力吧
看電路圖首先是要整體的了解電路，然後再順著電源正極走，你可以在主流上標上多個小箭頭，遇見支點就把小箭頭分一下，然後再順著走，直到最後。一般的電路都可以看出是串聯還是併聯，了解這個，再根據老師講的內容，自己多思考，上課認真聽，有些不理解的地方可以找老師問（問問題很關鍵！）。
13樓：第攸苗軒
先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電表是併聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點：電流錶和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。補充：
1.首先從正極出發，然後回到負極．
2．遇到複雜的電路圖，先按照簡單的串聯或併聯的畫法一點一點分解．3．要注意畫的導線不能夠交叉．
4．注意電流錶和電路表的區別．
5，畫完電路圖後，自己按照正極出發的方向，走一遍，看看行不行．6．重點注意電表要從正接線柱到負接線柱
7．注意電路是否會短路
14樓：鞏杉於巨集茂
畫出電路圖，就明白了。這是實物圖
15樓：刑桃慕皎潔
現在有兩個開關s1，s2，三隻小燈泡l1，l2，l3，請設計乙個電路，要求是：當閉合s1時，燈l1，l2發光；當s1，s2同時閉合時，三燈同時發光。兩種連線情況的電路圖如下：
16樓：蒲弘虎元魁
電流在分支點分兩條路走
17樓：委紫倪飛鴻
我看不見你那圖啊，還有你那描述我也看不懂
18樓：家錕丙童彤
紅線畫法的意思是:從開關左側到l1左側這條紅線與開關左側到l2這條紅線先把l1
、l2併聯起來，同時把併聯支路接到開關上。
黑線畫法的意思是:l1左側到l2左側這條黑線先把l1
、l2併聯起來，再用l2左側到開關左側這條黑線把開關與併聯支路連線起來。
還有第三種接法：一條導線連線l1、l2左端，另一條導線連線l1左端和開關左端。
實際上，在電路圖上，這3點是同一節點。
補充:一定要搞清楚實物圖的連線點和電路圖的節點的區別和聯絡.在實物圖上
，只要電壓和電流都相同的連線點，在電路圖上，都是同一節點（這也是根據實物圖畫電路圖的依據）。在本題中，l1、l2和開關左側，這3個連線點，它們之間是以導線（電阻忽略），電壓、電流是完全相同的，因此，它們之間的導線連線，不存在你說的分支問題，在電路圖上是同一點，所以這3點以什麼方式連線都行，原則是3點都要連線到。
初三物理關於【電路故障】的知識點
19樓：小傳七
電路故障是指電路連線完成通電時，整個電路或部分電路不能工作。
它產生的原因主要有：元件本身存在問題，如元件內部開路、短路；連線時選用的器材不當（如r1>>r2）；電路導線接觸不良或斷開等。
分析：初中物理中學習的電路的三種基本狀態是：通路，電路形成迴路，電路中有持續電流，電路工作；開路，指電路的某一位置斷開，無法形成迴路，電路中沒有電流，電路不工作；短路，指電源的正負極被導線直接相連，電流不經過用電器直接從電源正極流向負極，此時電路中的電流極大，可能燒壞電源。
因此，從電路中是否有電流入手分析電路故障不失為一條捷徑。若電路（或某一支路）中無電流，則電路是開路；若電路中有電流，則是通路，但既存在故障，則電路中就有部分電路短路（亦稱短接）；而短路時電路中的電流極大，將出現電流錶打表現象，同時短路故障一般只出現在併聯電路的分析上，串聯電路一般不出現短路故障的分析，明確這一點是非常重要的。
下面以幾個常見的電路為例，具體分析電路故障：
1、如圖1，閉合開關時，兩燈都不亮，電壓表示數為0。則原因可能是（ ）
a、l1短路 b、l2短路 c、l1開路 d、l2開路
分析：閉合開關時，兩燈都不亮（或電流錶無示數），表明電路中無電流，從上面的分析可以得出這是開路故障。那麼是l1還是l2開路呢？
可以通過電壓表的示數來進行分析，這是乙個難點，學生不易理解。這時，可以利用電壓表測量電源電壓的知識來解決，或設計圖2實驗讓學生分析並直觀觀察：圖2a中，當開關閉合時，電壓表測導線電壓，示數為0；開關斷開時，電路開路，此時電壓表示數接近於電源電壓。
圖2b中，當開關斷開時，電路開路，此時電壓表示數為0。可以與學生一起分析，當電路開路時，電壓表的兩個接線柱如果能連線到電源的兩極上，則電壓表的示數就會接近電源電壓。若不能，則電壓表的示數就為0。
因此本題的正確選項是d。當然，也可以用串聯電路的分壓特點進行解釋，不過這樣可能會更麻煩。
2、如圖3，閉合開關時，電流錶有示數，電壓表示數接近電源電壓，則原因可能是（ ）
a、l1短路 b、l2短路 c、l1開路 d、l2開路
分析：閉合開關時，電流錶有示數（或指標偏轉），表明電路中有電流，從上面的分析可以得出這是電路中的部分電路短路故障。
那麼是l1還是l2短路呢？可以通過電壓表的示數來進行分析。可以假設一下，若是l1短路，那麼l1就相當於一根導線，它的兩端電壓就為0，這與題目條件不相符，因此本題的正確選項是b
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