以關愛老人為話題寫作文,關於關愛老人的作文

時間 2022-09-27 21:32:14

1樓:風零雲影

空巢老人成為社會問題,中國進入老年化的社會,從此兩處入手,講明老人的孤單心理是社會問題解決的重點著手寫。隨著社會老齡化程度的加劇,「空巢老人」越來越多,已經成為乙個不容忽視的社會問題。當子女由於工作、學習、結婚等原因而離家後,獨守「空巢」的中老年夫婦產生的心理失調症狀:

心情鬱悶、沮喪、孤寂,食慾減低,睡眠失調,平時愁容不展,長吁短嘆,甚至流淚哭泣,常常會有自責傾向,認為自己有對不起子女的地方,沒有完全盡到做父母的責任。另外也會有責備子女的傾向,覺得子女對父母不孝,只顧自己的利益而讓父母獨守「空巢」。」所以,防治家庭「空巢」綜合症,從思想上擺脫中國傳統文化影響,建立新型的家庭關係,減輕對子女的心理依戀。

要盡早將家庭關係的重心由縱向關係(父母與子女的關係)轉向橫向關係(夫妻關係),適當對子女的感情投入。日本一位心理學家認為,人進入老年期後有四種喪失,即生活環境喪失、身心健康喪失、親朋好友喪失和生存目的喪失。楊阿姨的問題更多的是親朋好友喪失,老伴逝世而兒子又長期不來看望,她很容易感到孤獨,原本老年人身體健康就會下降,孤獨會產生的心理問題,身體疾病大多都是心理疾病引起的,於是老人身心健康就喪失了。

2樓:360安全衛生間

檢舉|2011-01-09 15:40提問者:柯南遺失|瀏覽次數:6743次

關於關愛老人的作文 5

3樓:萬方遊俠

晚了點,還是採納吧

敬老愛老

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——題記

敬老是乙個永久的話題;老人,則是話題中不曾褪色的字眼。人生的問卷答到了這裡,我們是否可以以耐心和愛心來續補這空缺的橫線,在老人的闡述中重踏他們曾走過的路,從敬老的氛圍中感受熾熱的回憶……

挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。敬老愛老並非乙個傳說,你必須用真誠去充實它。

唐朝有個姓楊的人,家境貧寒,是不報復,但十分孝順,靠討飯養其父母,故人們叫他楊乞。他在外討的食物,皆帶回家去供奉二老。父母沒有嚐過,他雖然飢餓也不敢先嚐。

如有酒時,就跪下捧給父母,等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩一樣,使父母快樂。有人憐憫他窮困,勸他給人打工,用所得收入養親。楊乞答道:

「父母年邁,若為人家打工,離家太遠,就不能及時侍奉他們。」聽到的人感到他是個孝子。後來父母去世了,他又乞討棺木安葬。

每逢初一十五,就拿著食物去墓前哭祭。(話外音——若有親孝駐心間,乞食下跪又如何?)

著名哲學家康德曾經說過:「老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。

」老人的生活不應是黯淡的,更多的應富含生的氣息與愛的歡笑。老一輩革命家**著文《回憶我的母親》,以無限的深情讚頌了母親無比的愛和高尚的品質。偉大主席***接到母親病危的家信,星夜上路,晝夜兼程,他撫摸著母親的棺木放聲拗哭,悲痛之中揮筆寫下《祭母文》:

「吾母高風,首推博愛。」名人尚且如此,我們是不是應該年邁的親人做些什麼呢?

其實,人生便是平日司空見慣的太陽。它日復一日地遵循著東昇西落的軌道。沒有永遠的烈日當空,無論你的人生多麼不凡,最後你也是會慢慢老去,逝去,最終緩緩地被人們遺忘。

人生匆匆,如白駒過隙,,繁華如夢,往日歲月如雲煙般流過天際而無可挽留,不奢求天空對它的眷戀,只為靜靜儲蓄飛翔的力量。那些老人們便是我們前行的高標,你無法忽略他們的存在,試說,如果沒有徐徐落下的太陽,又怎會有「夕陽無限好」的美景呢?百善孝為先,是中國的傳統,現在它以飛快的腳步遍布世界,我相信,「孝」將會佔據道德的核心,它將會是為人處事的底線。

敬老愛老,應從現在開始。

謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。終於結束了,回首人生所列出的假設而我的回答,你滿分了嗎?

篇四:關愛老人,快樂自己

雖然去過敬老院好幾次了,但我發現,我們對老人還是很缺乏了解的。就拿今天來說,要不是那位老爺爺與我們打招呼,我們還真不知道原來他會講普通話,而且說得很清楚,發音也很準,就是有些詞聽不懂。並且還不只這一位老人會講普通話,還有兩位老人也會講普通話。

這兩位老人好像只有過一面之緣,特別是那位耳朵聽不清楚的老人,非常少接觸。

另外,今天下午,還有一位長相很平凡的老爺爺,剛騎著三輪車從地里回來,我和阿棉怕他推不動三輪車,就順手幫了一把,他也沒說什麼,但我想應該是高興的吧!

後來,一位頑皮的小孩闖進了我們的視野,老人似乎也挺高興的,笑著叫他過去,不過,因為害羞,他又逃走了,但是他吹的泡泡卻飄盪在院落裡,給小院增添了不少歡樂!

今天雖然是小孩子們的節日,但18歲的我們也快樂著,幸福著。

以關愛為話題寫作文600字左右

4樓:匿名使用者

關心是一股春風,溫暖著每乙個人的心;關心是一把火炬,照亮了每個人的行程;關心是乙個港灣,安撫著每個遠航歸來的人.

生活中,我們都試著關心人,像我這樣,從呱呱墜地到現在,時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中.

我忘不了早晨上學母親對我的叮囑,忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家,忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語.我被這些關心包圍著,我想大聲的向周圍宣布:我是幸福的.

在我看來,只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神聖的行為,也是一種高尚的奉獻.那年冬天,由於爺爺去世了家裡冷清的多,媽媽讓爸爸來接我下晚自習,那一天我永遠都忘不了,我、弟弟和爸爸在路燈下走,爸爸突然開口:「斕斕,你爺爺走了,他在是希望你和你的弟弟能學習好.

」爸爸哽咽了一下,我知道他很難過,後來爸爸又問我的學習緊不緊?能不能聽懂老師講課一類的話,那天我哭了,淚水淌在臉上,也滴在心了.

同學們,當爸爸滿面風塵的回到家時,遞給他一條毛巾說一聲:「爸爸,累了吧!」輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺;當媽媽在出訪了忙碌時,你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布,說一聲:

「媽媽,我來你進屋歇一會!」讓關心你的人享受一下你的關心,即使是一點點,也是一種幸福.

我知道世界上沒有絕對的東西,用心去關心每乙個人吧,不管是親人,朋友,陌生人,熟悉人,只要你去關心他們,就會從他們生上獲得更多的關心

關心是什麼?在字典裡關心的解釋是把人或事物常放在心上;重視和愛護.這個解釋只是一種代表,而在每個人心中關心都有不同的解釋,不同的含意.

關心是什麼?是一杯茶,能讓人神清氣爽;關心是什麼?是一床絲棉被,像一股暖流流遍全身;關心是什麼?

是空氣,總是環繞在我們身邊;關心是什麼?是黑暗中的一支蠟燭,燃燒在我們心中;關心是什麼?是一杯酒,一杯無言的酒;關心是什麼?

是一棵成長在廢墟中的蒼松;關心是什麼?是雨露,滋潤著我們的心靈;關心是什麼?是一篇動人的文章,總是令人感動不已;關心是什麼?

是一句贈言,讓人意猶未荊

是誰給了我們無微不至的關心?是誰把我們放在心上?又是誰重視、愛護我們?是父母.

我們像一片花圃,父母就像園丁一樣,培養著我們,他們的青春是我們沃土;他們的是我們的雨露;他們的心情是我們成長的動力.我要怎樣才能讓這個不等式,變得等值起來呢?唯一的方法就是關心父母.

父母無時無刻不關心我們,我們又怎能只懂得接受愛,而不懂得給予愛呢?

關心是什麼?關心就是愛啊!

生活就像一張白紙,要想讓白紙變成絢麗多彩的畫,我們就要去關心每乙個人,關心需要關心的人,關心關心過我們的人.關心不需要任何言語,只要你有心就一定能讓每乙個人得到你的愛.

5樓:匿名使用者

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要,生活上也少不了,別人給予我們了,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助乙個同學輔導功課,乙個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶乙個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,蘇霍姆林斯基說過:「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

老師的愛是無私的!父母的愛是偉大的!我們也要關愛別人,關愛自己!

記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那裡,我們幫忙打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心裡一定暖洋洋的!

還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了乙個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有乙個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!

我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢,隨後路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!!!

如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受,關心他人是一種高尚美好的品德。 小荷作文網,你也可以投稿

人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人,就是要求人們善於理解他人的處境,他人的情感和需要隨時準備從道義上去支援別人,從行動上去關心幫助別人。

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現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱,帶幸福或悲傷,帶來順利或困難,帶來成功或失敗,無論處於何種境地,人都需要別人給予相應的理解和關心。

你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖;你生病了,主動侍候;你有困難,主動幫助你;丟三落四時,父母是保姆;提筆忘字時,父母是老師;盡情高興時,父母是小夥伴;心情煩燥時,父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中,你發現了嗎?

那你關心你的父母了嗎?你記得他們的生日嗎?你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎?

你為他們洗過腳嗎?你有靜靜傾聽他們的心聲嗎?……?

……?……?……?

……?這些你的父母做到了,你呢?做到了嗎?

除了父母,你關心過被兒女拋棄的老人嗎?關心過可憐的乞丐嗎?你關心過乙隻受傷的小鳥嗎?你關心過……

如果沒有,那就從現在開始吧!學會關心,關心父母;關心老人;關心乞丐;關心……,關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心,別人同樣需要我們的關心。

只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福,那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福,關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人,並因此得到幸福。

是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

這天是星期六,上午,蔣邯嬌沒有來上課。我當時以為她有什麼事,便沒有多想什麼。 登入作文網,你也可投稿。

下午上英語課前,我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白,連忙問:「蔣邯嬌,你上午怎麼沒來,不是不舒服吧。

」蔣邯嬌說:「我生病了,我上午有點頭暈,有點發燒現在好一點了,我還是準備來上課,所以就來了。「我聽她說好了一點,也就放心多了。

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可是英語課課間休息時,我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上,甚至有些發抖。我忙走過去問她:「蔣邯嬌,你怎麼了,又難過了嗎?

」她說:「我有點冷,並且頭有點暈,的確很難受。」我著急了,說:

「我送你回家吧,你這個樣子實在是讓人擔心。」「不用了,我乙個人可以的。再說你還有作業,真的不用了。

」蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她,堅決地說:「不行,我得送你,你不可以乙個人回家。

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放學後,我送蔣邯嬌回到家。結果她姑姑不在家,她奶奶也不在家。於是,我便去倒水給她喝,拿藥給她吃,並幫她退熱。 登入作文網,你也可投稿。

我給她講笑話,幫她做一些事,一直陪她到6點,她姑姑回來了。我對她姑姑說:「阿姨,蔣邯嬌下午又發燒了,您最好帶她去看看醫生。

」她姑姑說:「謝謝你啊,同學。」我說:

「不用謝,關心同學是我該做的。」

以關愛為話題寫作文的題材,以關愛為話題的作文題目

本題考點 范文 思路分析 這一作文題目的選材還是很廣泛的,父母對自己的關懷,老師對學生的關懷,同學之間的互相關心,社會上人與人的互相關愛等等都可以作為表現 關懷 這一中心的材料,以此來表現了我們這個時代人們的精神風貌。從文體上看,以寫記敘文或散文為宜。難 易 度 中 關愛是一片天空,給人無限的希望 ...

以失敗為話題寫作文,怎樣以淚水為話題寫作文

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以「最美的人」為話題寫作文,怎麼寫

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以忘不了為話題寫作文,以忘不了為話題寫作文600字

忘不了我們的友誼那是乙個炎熱的夏天,我在姥姥家玩,姥姥家住農村,她養了很多雞。有一天,姥姥 舅舅 姥爺出去玩把我乙個人扔在家,我很生氣,心想,他們怎麼這樣,出去也不帶我。在屋裡閒著沒事幹,便想去雞舍中,看看那些雞在幹什麼。我剛進去,只聽 砰 的一聲,乙隻母雞生了乙個蛋。真好玩,我好奇的摸了摸蛋,咦,...

以「自信」為話題,寫作文。左右,以「自信」為話題,寫一篇作文。600字左右

自身的力量 雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因為它有一雙健壯有力的翅膀。大河之所以能激流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。生命之樹之所以成為參天棟樑,是緣於它破土而發那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背後總有不同的堅強,不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是一公尺清爽的陽光,縱然那只是一縷...