1樓：匿名使用者
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色，呈現一派生機和活力。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲讚美青春的頌歌。
抒發了作者對春天的讚美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的思想感情。
創作背景
該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。
作品鑑賞
主題思想
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。
熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
2樓：匿名使用者
從五幅春景圖入手，草，花，風，雨，人幾幅圖。作者對春的熱愛，對生活的嚮往，充滿了希望，強調作者以景抒情，作者生平簡介交代清楚
春這篇課文主要講了什麼
3樓：可愛的袁寶
《春》這篇課文抓住春景的特點
有層次地描繪春景
全文圍繞乙個 春 字
寫了 盼春 、 繪春 、 頌春 三部分
文中洋溢著作者對春天的熱愛、讚美之情
你的認可是我解答的動力，請採納
4樓：充寄波廣宜
作者抓住了春天的特點通過對春天作了全面地描繪，抒發了對春天的讚美，表達了作者積極向上的思想
5樓：匿名使用者
這篇課文主要寫春天的活力，
《春》一課描寫了春天的什麼？ 急！！！！
初一上冊第一課春此文章主要寫了什麼內容抒發了作者怎樣的情感
6樓：漩楓女子
此文分為三個部分，先是盼春，後是繪春，最後是贊春，繪春部分是文章主幹，描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖這一些春天的圖景，表達了作者對春天無限的熱愛
觸控春天一課主要內容是50
7樓：平常心
《觸控春天》是一篇文章語言生動優美的課文。它告訴了我們乙個深刻的道理。文中的主人公安靜，是乙個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。
有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住乙隻活靈活現的花蝴蝶。她的靈性，並不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上「練」出來的。正因為她是乙個盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。
她是乙個多麼熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有「光陰似箭，日月如梭」的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能夠延長自己生命。這是乙個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。
和安靜一樣，海化。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢「創造」了乙個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什麼理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們乙個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，人生的大權都掌握在自己的手裡，看你怎麼合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
8樓：熱雪
觸控春天
b 新增義項
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