1樓：蠍子
如果基礎很差，課內知識沒有辦法好好吸收，一對一還是可以試試的。課外輔導的老師專門針對問題進行輔導，可以幫助提高一些。當然，自己更要努力了。
2樓：守望凝草
以過來人的身份回答，還是有一定的作用的，畢竟學校裡各科的老師不可能根據你乙個人的情況制定教學計畫，班上同學那麼多，每個人的情況都不一樣。一對一的話，可以根據你的情況制定屬於你自己的學習規劃，針對性比較強，而且老師教你乙個學生，能兼顧到你的方方面面，我初三備考時在上海卓越一對一，個人感覺是挺有用的。
3樓：珍珠小青提
有沒有用因人而異，有的人通過自己改進學習方法、做題反思提高，有人通過補課提高。你是上一對一很長時間了嗎？覺得適合不?效果怎麼樣?還有一年，你繼續輔導或放棄怎樣都來得及的
4樓：錦上星願
個人認為如果成績中下或者學習能力強的一對一比較有用，如果只是掌握的還行，就是難題有問題的話，直接找老師請教比較有用。平時做大量習題，方法雖然笨但還是很有用的。一對一輔導的話我是覺得比較侷限，除非課堂基本內容沒有掌握，需要重新學一遍，或是能找到資格老的老師，不然又費錢又沒有太大用處。
個人建議問授課老師。不僅能刷好感還能得到比較切實的建議。ps.
雖然有時候老師會有點兇，但是老師們還是非常喜歡學生問問題的。
孩子在一中上高一，跟不上，老師講太快，想找個一對一輔導班，大家推薦一下吧？
5樓：匿名使用者
高一是數學學習的乙個關鍵時期。許多小學、初中數學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第乙個跟斗就栽在數學上。對眾多初中數學學習的成功者，進高中後數學成績卻不理想，數學學習縷受挫折，對學生弱小的心理產生巨大
6樓：
那個，其實我不太推薦你孩子上輔導班的。作為乙個遠在大學的男娃子。我用我經歷來說，上輔導班還不如花錢讓孩子做喜歡事。有些能力才是學習真正要用。
7樓：匿名使用者
到了高中，學習水平下降了。說大腦跟不上，這其實是其中之一。怎麼說呢？
在初中，知識相對簡單。如果你學習好，你能取得好成績。如果你努力學習，你也能取得好成績。
但是在高中，知識開始變得越來越複雜和深入。此時，學好需要努力確保學業成績，而以往的學習通常需要努力，終的學業成績可能無法維持。
簡單地說，每個人的理解、理解和記憶都存在一定的差距。在同乙個問題上，乙個好的人可以理解一次，而乙個好的人中有一點點需要老師反覆地討論，而大多數人需要老師反覆地討論。，他們經常犯錯，因為他們不太明白。
這是缺口。
當然，這只是從他們的學習能力來看。也有影響學業成績的因素：是否上課、是否學習、是否管理自己的學習等等。這些因素也是關重要的。
智力在很大程度上很難通過後天訓練來培養，但通過後天訓練一定能提高智力。
如果你是在鄭州，可以去智學教育了解一下，網頁鏈結
8樓：分之道網校加盟
分之道全程全科記憶網校以小學、初中、高中全日制教材為藍本，配套語文、數學、英語、歷史、政治、地理、物理、化學、生物九大學科，並根據中小學必須掌握的知識點與重難點，自主研發記憶課程。
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聲光影形流暢互動，妙趣橫生樂在其中；上課不再枯燥乏味，且可自由反覆學習；自主研發配套記憶課程，可隨時隨地反覆學習。
所有課程可以通過電腦、智慧型手機、平板等裝置隨時隨地學習，突破時間地點限制；課程自購買以後一年內，學生可以根據自己的學習進度，自主選擇課程章節，反覆學習直到記憶為止。
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9樓：一疋步啊
一對一的培訓機構現在很多，多而不精，像我的孩子現在上初一，先後在精銳，新東方上過，成績提公升都挺明顯，孩子說新東方教學模式比較傳統一些，精銳多元化一些
我孩子快上初中了，想給他找輔導班，不知道學霸君1對1靠譜嗎？教學質量怎麼樣？
10樓：火山無敵風火輪
快上初中，孩子要做哪些準備
寫回答有獎勵 共2個回答
國家定點培訓基地，專注培養...
關注1.入學成績很好，但是經過期中考試就開始下降，到期末更加的慘不忍睹。
原因是好多學生在暑假裡拼命複習，為的是入學考個好成績。豈不知這樣做的壞處是容易讓老師提高對你的期望值，在平時你雖盡力在學，但是在老師的眼裡就認為是不努力。幾次下來，老師灰心，自己沒信心。
2.小學裡面靠著聰明勁，不寫作業，不認真聽講成績也能過得去，但是這些壞習慣延續到初中後，很快就會淪為差生。
3.在小學裡一直就是勤勤懇懇，認認真真學習的孩子，到了初中依然如此，但是由於學習不得法，成績依然不佳。
考慮了好久，認為其實解決這些問題的關鍵是在家長身上。我發現好多家長只重視小學階段，認為孩子小，而老師們也和家長聯絡比較密切，每天的作業都要簽字，要家長出題做，要家長檢查背誦。上到初中後，大家都覺得孩子長大了，可以鬆口氣了。
一些教過小學的老師尤其是從一年級一直帶到畢業班的會發現，隨著年級的公升高，班級越來越好管理，大家都認為是孩子長大，懂道理的緣故。因而這想法就一直延續到了中學。
問題就這樣產生了。初中的一年級其實就和小學一年級差不多，為什麼這樣說呢？環境變了；科目的增多意味著學習方式的改變；最關鍵的一點是孩子在向青春期邁進。
他們開始追求獨立，追求自我，可是他們又不知道如何展現自我。因此就出現了讓老師最為頭疼的上課說話問題，亂插嘴問題。學習差的學生會以另類的方式，包括頂撞老師，上課搗亂引來老師的批評，從而達到讓同伴關注的目的。
11樓：匿名使用者
你想給孩子找個輔導班，找個好的輔導班，讓孩子可以學習進步一些，應該是靠譜的。
12樓：匿名使用者
學霸君一對一很不錯的呢，在這裡有名師授課。
快上初三了，是不是很累？害怕，我快上初三了，體育一直不好，我的信心都要擊垮了 高懸賞
別理他們 初三不是很累 只是比平常多一點作業 要上個晚自習 這個是必要的 初三的學生要在這些環境中加快做作業的速度 雖然初三作業很多 但是是做得完的 慢慢努力 沒有什麼大不了的 別自己給自己不必要的壓力 好好和同學相處 這樣的生活即有助於成績提公升又有助於心情的舒暢 他們覺得不夠睡是沒有安排好睡眠 ...
快上高三了，快上高三了但感覺自己什麼都不會想學習但不知道怎末學怎麼辦
你好當然來得及。任何時候學習都不晚。而且如果你現在就努力學習的話說不定還能考個不錯的成績。當然學習也要有方法。要埋頭苦學，也要講究方法。以下是我給你的建議，請參考。第一，記憶性的科目，如語文，歷史，地理，政治，英語還有理科科目中記憶的東西，沒有其他辦法，只能死記硬背。第二，理科性的科目，通過做練習，...
初三了！怎麼才能受歡迎呢，初三！初三！
主動與別的同學合作，多了解它們。依我的經驗，乙個幽默風趣的人是很容易受歡迎的。平時你可以看些笑話 學點小魔術，多表現自己，使自己變得開朗，同時還要努力學習，幹出些成績來，這樣才能收放自如 張弛有道，在同學們心中樹立起乙個良好的形象，人格魅力大增。等到同學們有困難會想到你 有事主動找你合作，就算是初步...
《我們初三了》作文，《我們初三了》作文800字
我願意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。題記 時間長河流到這裡，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。行走在初三，時時感到煩躁。不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉著筆。啪！筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴...
今年要初三畢業了，請問初三畢業了能做什麼呢
當然考高中了，再差的高中只要自己努力還是可以考進大學的，中專校風基本屬於髒亂差，我讀的學校考試之前都發答案，考試內容就是複習卷，改幾個數字而已，你覺得能學到什麼 當然有些用功的同學可以學到很多的東西，但是不一定考試就會高，學校為了拉及格率有些東西不教或者教的淺，除非是實在不要讀書的就會不及格，不過不...