1樓：海風教育
高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項
我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?
化學實驗
只要是學習這個科目你就避免不了會出現做化學實驗的情況,高中化學實驗有什麼方法.
1、掌控變數的方法
在實驗或實際問題中,往往有許多因素發生變化,導致規律不易顯現.前提就你要控制好量程的變化,然後依次研究乙個因素的影響和利用.
例如,氣體的性質、壓力、整體面積和氣溫常常一同變化.我們可以控制乙個狀態引數不變,找到其他兩個引數之間的關係,然後統一它們.還有我們之前人們的一些定理都是能進行鑽研的.
2、等效替代法
還有的一些物理量還不是很好,沒有表現的測試.它們可以被直觀、但是這些還是可以很好的測出我們的成效還有這種量的出現,從而簡化了問題.
還有你要是採用這種標準的直徑,都是可以利用這種多層次的方式;丈量單擺的週期時,還有就是你可以看見這些狀況都是能進行表現還能看見紙帶,可隔幾個點找出計數點剖析等.
3、累積法
還有要經過這種試劑都是能進行變化來精確到你的一些視線,可以將少量的物理量轉化為大量的物理量.它不僅測量方便,而且可以提高測量精度,減少誤差.
例如,在測量均勻細絲直徑時,可以採用多圈閉合法,但是在你進行測量的情況之下,可以測量30-50次全振幅的時間;在分析點定時產生的膠帶時,可以按幾個間隔找到計數點.
4、留跡法
有些物理過程是短暫的,我們需要記錄和研究它們,拍攝它們,像照相機一樣分析它們.
例如,你要是使用這種實驗的方式就可以看見這些波動的趨勢,用點定時器記錄物體的位置,用一些物種來進行拋球的位置,用示波器觀察交流訊號的波形.
5、外推法
但是還有的一些物理都是能進行改變都是可以不斷的觀察.但是在這種狀況在之下,直接觀察是不容易的.如果將區域性觀測規律外推到極端,就可以達到目的.
化學實驗儀器
2樓：風中一縷薰
放熱，吸熱，發光，變色，產生沉澱，生成氣體。為化學變化的現象，可以利用這些現象進行表述。例如：
1、氧化還原反應：燃燒是物質迅速氧化，產生大量光和熱的過程，其本質是一種劇烈的氧化還原反應。
其化學反應為放熱、發光，可準確表述為：燃燒時放熱和發光。
2、碳酸鈣加酸：發生泡沸，並溶解。在101.325千帕下加熱到900℃時分解為氧化鈣和二氧化碳。
其化學反應為放出氣體，可準確表述為：加熱時放出氣體。
因為次氯酸鈉不穩定，所以化學實驗室通常用()來確定次氯酸鈉的準確濃度？
3樓：兔少棒
這裡的氯的含量是指有效氯的含量，是有效氯質量比次氯酸鈉質量的質量分數，這是次氯酸鹽有效成分的引數，所以不需要知道次氯酸鈉的濃度，題目中的6.3%也應該是有效氯的質量分數，這樣就可以用10%濃度的次氯酸鈉加水稀釋成6.3%的溶液了。
例如欲配製100公斤6.3%的溶液，需要10%溶液和水的各多少公斤？
首先計算出10%溶液和水的質量比
6.3/（10-6.3）=6.3/3.7
需要10%是溶液100×6.3/（6.3+3.7）=63公斤需要水100×3.7/10=37公斤
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所謂廣告效果，不僅是指人們通常所理解的擴大銷售，還應包括傳播效果。而實際上，傳播效果是一種潛在的銷售效果，它的影響比銷售效果本身更為巨大 更為長遠。因此，廣果效果的評估應從傳播效果和銷售效果兩方面進行評估。一 傳播效果的評估 廣告的傳播效果是廣告接受者對廣告本身的記憶 回憶 理解 認識的情況。測定傳...
幫忙翻譯下東西好麼？準確地哦
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注意沒有什麼技能會 命中！盡量在空檔出手，這就要求你有良好的跑位意識，能夠抓住機會,利用隊友的傳球或擋拆，或者抓住對手的防守失誤跑到沒人的地方去投3分。距離3分線越近，命中越高。關於按d鍵的時間問題，我個人認為是不存在的，而且也做過試驗。總之，不要把3分當作唯一的目標。後衛的優勢不僅僅在於3分好，速...