初三物理怎麼補,初三物理學得不好怎麼辦?有沒有什麼辦法可以補救?

時間 2022-09-15 11:10:56

1樓:花草情淚

根據電學,我們可以劃分為幾章

1。電流和電路

分析:重點是掌握「串聯和併聯」的畫法和怎樣判斷這種電路,以及對應的習題

2。電壓和電阻

分析:重點是掌握怎樣用電壓表測電阻值

還應該知道,電壓表應該與被測用電器併聯

易考體型:「填表題」

給你乙個電路,在某個地方空出來,讓你把表添入相應的地方「黑匣子」

這是最容易出的體型,你要通過分析畫出「黑匣子」裡的電路圖,這也是最近幾年中考的新穎命題。

3。最重要的歐姆定律

分析:你一定要會掌握歐姆定律及它的變形。i=u/r(這是歐姆定律)u=ir,r=u/i(這是變形)

要知道滑動變阻器在電路中起到的作用是:

1。保護電路(若給1個空,不填這個)

2。改變電壓和電路中的電流

歐姆定律的題一定要分類做,

你要找出每道題的相同型別的題,歸在一起

4。最重要的電功率

知道什麼是實際功率,額定功率

知道怎麼用電壓表測用電器所消耗的電能

5。電與磁

能用實驗證明電磁互相使用

知道磁場,地磁場的有關概念

知道電磁的特性和工作原理

作相對的習題,進行總結

6。資訊的傳遞(中考不考)

最後宣告:

這是本人自己總結的,人教版的物理書

2樓:芳姨家的美食

其實初中的物理都是基礎,對概念性理解比較清楚,需要對課本課文了解掌握,然後邏輯結構熟悉。初三時間如果說開始補的話,要從初一初二技術開始補,每天花一兩個小時的時間堅持從頭開始看,然後一直預習複習過來。相信你很快就會追趕提公升上來加油。

3樓:匿名使用者

初中物理我感覺更多講究的是定律。先記住那些定律,合理組織利用差不多就可以把物理學完,初三了,前面兩年的你也還得回去補補

4樓:蘭凝雨

可以到專業的輔導班參加物理補習,輔導班會有專業的知識培訓

5樓:

以課本為主,多看課本,輔助以習題幫助理解。

初三物理學得不好怎麼辦?有沒有什麼辦法可以補救?

6樓:小龜龜留學網

其實這些學科都不難,剛開始學的時候一定要認真對待,培養出興趣,養成好的學習方法,以後會越學越輕鬆的.

有很多同學反應學不好理化,很正常,其實就是沒養成方法和興趣,尤其是學習習慣.

以下為你提出幾點建議:

1、認真聽課

2、記住定理和公式

3、課下看完教材後,多做題

4、認真對待實驗

5、多聯想生活中的經驗常識,對學好理化有幫助.

我初二物理沒學好 初三應該怎麼補救啊..

7樓:海風教育

孩子物理不好,需要請高中物理家教老師來補習嗎?

現如今已經有很多的人想要上大學了,因為他們覺得人這一生不上大學是不完整的,但是他們總有偏科的現象,,例如物理,所以在高中的很多人的家長都選擇給孩子請高中物理家教進行補習功課,那麼請高中物理家教補習功課是有用的嗎?

高中物理題

下面就來為大家詳細的介紹一下:

首先家長們需要從孩子的角度上思考問題

第一種,如果你家的孩子物理一直很好的話,之後到了最近的一點時間有一些小問題的出現,不能著急的高中物理家教老師來補習功課,因為他可能就是最近有點累,不想上課,或者是聽不進去課,所以最近成績會有一點的下滑,家長們只要做的是幫助孩子消除這些顧慮,然後一門心思的放在學習上.

或者是因為早戀,在學校裡邊被人欺負了等等,這種情況,你需要跟孩子談談,幫助孩子解決這些不必要影響學習的問題.但是如果需要為孩子補習這段時間所落下的課程,可以讓孩子自己看看書,或者是找一位一對二的補課老師來幫助孩子補上落下的課程.

第二種,上了高二和高三的學生的物理成績一直公升不上去,那是因為他們的基礎打的不牢固,或者是一直都沒有正確的學習方式.這樣的狀況是必須要請高中物理家教一對一的輔導的,不然孩子的成績一直都上公升不上去的.

而且高中的知識是有很多的,光不說有多少作業,就科目來說就比初中多了好幾個呢!所以一開始都會有些不適應,所以高一的基礎就沒有打好,造成了高二高三的成績一直沒有上公升效果.而不惜老師會幫助孩子從基礎打好,從而一步一步的往上公升,只有打好根基,上邊的"樓層"才會建的更加的穩定.

物理補習班老師講課

怎麼樣選擇高中物理家教一對

一、一對二的補課?還是去上大班補習?

我個人覺得如果是在家庭的承受經濟範疇之內,還是選擇一對一,一對二的補習比較好的,因為畢竟這樣老師就可以把所有的精力都放在你的身上了,因為這樣老師就可以把你存在的問題搞清楚,從而就能夠很快速的提高自己的物理成績了.

到這裡關於請高中物理家教的有關內容就介紹完了,希望同學們都能夠有屬於自己的學習方式,發揮自己在學習方面的優勢.

8樓:手機使用者

沒關係!我初二的時候物理學的一般,初二期末考和初三物理一下子變的特別棒!初二基本考的都是基本概念,初三就有很多能力題了,考察的有些不太一樣了.

只要課上好好學,再靈活些就成了.(前提:要熟知並能靈活運用公式).

反正我是這樣

有很多人跟我一樣,還有很多人初二物理學的很不錯初三就不行了.你要看你是什麼型別的學生,像我這樣的學生是很懶的.

或者狂練題(我沒試過,但有同學這樣,聽說挺管用的,他們說電學難題可以練出來)

別擔心,加油!!!

9樓:夢響曉航

一般初二學的是電學,初三學的是力學,二者之間的關聯比個不是很大;另外,初三會有好幾輪複習呢,認真聽就成。

10樓:餘音繚繞

主要要學會建立模型,還有就是模型實物化。

比如看到天平、蹺蹺板,你要簡化,建模→槓桿。

看到槓桿,你要學會把它轉化成你熟悉的東西,比如:天平、蹺蹺板……建模是為了簡化方便計算,反過來則是要求你能夠處亂不驚,盡量把不熟悉的東西向你熟悉的東西想象,想象……然後,你會發現其實物理很簡單。

11樓:匿名使用者

應先把初三老師將的內容牢牢記住,在學校的自習課上認真複習.週末在家裡再另抽時間看八年級的資料書.

12樓:卞開星

我們老師教我們的是

首先跟上初三,不要再次落下

抽時間把以前不會的弄懂

13樓:匿名使用者

我覺得...有些東西吧....感覺過一段時間自然而然的就懂了

主要初三抓抓緊,補補基礎就行

自信一些,不要緊張

14樓:東華包

多看多做初二有關電學,光學的題目.找幾本有關方面的好書研究,相應你一定能有所收穫

15樓:自由♂天使

努力記些初2的公式,再多做點題目,好查漏補缺 。我這有點公式歐姆定律公式:

i=u/r

符號的意義及單位:

u----電壓----伏特(v)

r----電阻----歐姆(ω)

i----電流----安培(a)

電功率公式:

p=w/t

符號的意義及單位:

w----消耗的電能----焦耳(j)

t----所用時間------秒(s)

p----用電器功率----瓦特(w)

1kw(千瓦)=1000w

電功率匯出式:

p=w/t=uit/t=ui

p=ui=iri=i*ir(只適用於發熱電路)p=ui=u*(u/r)=u*u/r

符號的意義及單位:

u----電壓----伏特(v)

i----電流----安培(a)

w----消耗的電能----焦耳(j)

t----所用時間------秒(s)

p----用電器功率----瓦特(w)

(上面說過了)

焦耳定律:

q=i*irt (i*i表示i的二次冪)

符號的意義及單位:

q----熱量----焦耳(j)

i----電流----安培(a)

t----所用時間------秒(s)

r----電阻----歐姆(ω)

16樓:橋谷桖

邊學初三的 不懂的查漏補缺

17樓:匿名使用者

可以 你加我q 有不懂的問我

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初三物理怎麼學好?怎樣學好初三物理

在初三物理的學習中,應熟記基本概念,基本規律和一些最基本的結論。同學們往往忽視這些基本概念的記憶,認為學習物理不用記這些文本性的東西,只要多做題就可以了。這種想法是不對的。對物理概念規律定理的透徹理解,是建立整個物理知識系統的前提條件。正象學習語文需要熟記名言警句 學習數學必須記憶基本公式,學習外語...

請教物理專家初三物理,請教物理專家 初三物理 如題

動能 1 2m速度的平方,因為勻速下落,動能顯然不變。重力勢能又確實減少,所以只能克服阻力轉換成內能。正確分析現有知識,做題時把需要的知識過一遍,簡單點就把會用到的公式寫下來分析,其實沒有什麼題真的很難的。我初中時就是這樣做題,基本物理都是前三名。希望能幫到你。勢能轉化為內能 和空氣的動能 勻速下落...

初三物理問題,乙個初三物理問題

你的想法是正確的。貌似老師給的答案是冰水的多少都不變,好像說跟房間為0 水也為0 就沒有熱傳遞什麼的有關 原題應該是將0攝氏度的水放在0攝氏度的房間裡,放入0攝氏度的冰塊,問水和冰的多少會怎樣變化?0 的水放熱會凝固,使冰增多,而水會減少 0 的水與 18 有溫度差,所以會發生熱傳遞 不會變的 你冰...

怎麼學好初三物理啊,如何學好物理哈 孩子初三了

一 基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練。在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。如,沿著電場線的方向電勢降低 同一根繩上張力相等 加速度為零時速度最大 洛侖茲力不做功等等。二 獨立做題。要獨立地 指不依賴他人 保質保量地做一些題。題目要有...

問一道初三物理題,這是一道初三物理題

速度乘以牽引力就是功率。甲車速度為 300km h 乙車速度為 20km h 因此輛車速度之比為 15 1 又因為功率相等且勻速運動 所以所受阻力等於牽引力。所以 所受阻力之比為 1 15 答案選 b p w t p甲 p乙。w fs則f乙 15 f甲。牽引力之比為1 15 由於是勻速直線運動,牽引...