1樓：匿名使用者
說明文的說明方法有 ；
1.下定義 ；這是一種用簡明扼要的語言說明事物特有屬性的說明方法，介紹科學知識的說明文常
用此方法來增強文章的科學性，嚴密性，其作用是準確說明事物的特徵
2.舉例子；在說明事物或事理時，舉出一些準確恰當，有代表性的例子 能夠化陌生為熟悉，化抽象為具體，使複雜的事理簡單化，淺顯化，把事物說明得準確，明白，易懂。其主要作用是使說明內容具體化 。
3分類別；這是把被說明物件按一定的標準劃分為幾類，並逐一說明的方法，這種方法可以使文章內容清晰，明白，條理分明。
4列數字：這是運用具體數字準確說明事物的方法。其作用是準確嚴密的說明事物或事理。
5打比方；利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生物性的說明方法，相當於修辭手法的比喻
6作比較：選擇與說明事物有一定內在聯絡的事物或事理進行比較，最大的作用是使被說明物件特徵更加突出，更加清楚明白
7作詮釋：從乙個側面，就事物的某乙個特點做些解釋。
8摹狀貌 （ 初中不要求掌握） 為了使說明物件更形象，更具體，可以進行狀貌摹寫
9：畫圖表；為了能更好的說明事物，有時可以用畫圖表的方法
10.引資料 ；為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明，引資料的範圍很廣，可以是經典著名作家名言，公式定律，典故諺語等。
大概就是這些了 還滿意不？
2樓：果實課堂
你知道常見的說明方法有哪些嗎
3樓：ggb咖啡茶
舉例子 作比較 列數字 打比方 引用 下定義 插圖
說明方法有哪些，並說明作用
4樓：匿名使用者
小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。 中學常見的有：
舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、引資料、畫圖表、下定義、作詮釋、模擬。 「摹狀貌」和「作假設」小學和初中不常用，一般是到高中和大學才可能學到。
（1）舉例子
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。更具體、更詳細。
（2）引資料
為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。 好處：使文章更具說服力。
體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。
（3）作比較
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」也可以對事物進行「縱比」。 好處：突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
（4）列數字（列資料）
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似。 好處：
數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）準確無誤，令讀者信服。
（5）分類別
要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特徵、本質需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。
好處：條理清晰，一目了然。
（6）打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。
（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
（7）摹狀貌
為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹（mó）狀貌。 好處：使被說明物件更形象、具體。
（8）下定義
用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。 好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
（9）作詮釋
從乙個側面，在事物的某乙個特點做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。
（10）畫圖表（列圖表）
為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。 好處：使人看了一目了然。條理清晰。
列數字：具體準確地說明了說明物件的某某特徵 打比方：生動形象地說明了說明物件的某某特徵 作比較：
突出強調地說明了說明物件的某某特徵 舉例子：具體詳細地說明了說明物件的某某特徵 分類別：全面清楚地說明了說明物件的某某特徵 引用 ：
使文章更具說服力，體現準確性 畫圖表：使說明物件一目了然 下定義：科學的說明了說明物件的概念 作詮釋：
使讀者在閱讀時對抽象的字詞能更加理解 摹狀貌：生動形象，具體的說明了說明物件的特徵
常見的說明方法有哪些13種
5樓：咪浠w眯兮
常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、作圖表、作假設等。
1、舉例子
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
2、作引用
為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
3、作比較
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
4、列數字
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似。
5、分類別
說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。
6樓：小罐冰果茶
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、引用、作詮釋、打比方、摹狀貌
舉例子 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白。
例句：雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。
——《看雲識天氣》（根據大的範圍列舉相應的例子）
作引用 為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。 好處：使文章更具說服力。
體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。
例句：唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力 ）
作比較 作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」也可以對事物進行「縱比」。 好處：突出強調說明物件的特點。
例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。——《中國石拱橋》（突出被說明物件的特點。
）列數字 為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似。 好處：
用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性。 例句：
趙州橋非常雄偉，全長50.82公尺，兩端寬9.6公尺，中部略窄，寬9公尺。
——《中國石拱橋》（體現準確性 ）
分類別 要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特徵、本質需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。
好處：條理清晰，一目了然。 例句：
按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。——《說「屏」》（使讀者明白屏的種類。）
打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。 例句：
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。——《中國石拱橋》（可以使要說明的物件形象生動。）
摹狀貌 為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹（mó）狀貌。 好處：使被說明物件更形象、具體。
例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。——《中國石拱橋》（ 使被說明更具體，更形象。
）下定義 用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。 好處：
使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。 例句：統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。
——《統籌方法》（能準確揭示事物的本質。）
作詮釋 從乙個側面，在事物的某乙個特點做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。
例句：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的衝擊。
同時，拱上加拱，橋身也更美觀。——《中國石拱橋》（使讀者明白這個設計的巧妙之處。） 列圖表 為了把十分複雜的事物說清楚，就可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當。
更具體。 好處：使人看了一目了然。
條理清晰。
說明文的說明方法有哪些，說明文的說明方法有哪幾種
1 舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。2 分類別。將被說明的物件，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。3 列數字。為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列資料的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數...
表達方法有哪些？說明方法有哪些，語文的說明方法都有哪些
表達方法有 1 敘述 把事情的前後經過交代清楚的表達方法。2 說明 介紹事物的特徵或用途的表達方法。3 議論 對人物或事物發表看法和主張的表達方法。4 描寫 刻畫 描繪人物或事物的形象的表達方法。5 抒情 對人物或事物抒發自己內心情感的表達方法。1.舉例子 使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了...
說明文說明方法主要有哪些，說明文的說明方法有哪幾種
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物 闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵 本質及其規律性。說明文實用性很強，它包括廣告 說明書 提要 提示 規則 章程 解說詞 科學小品等。通常情況下，說明文大致包括三種具體樣式 一 帶有一定文藝性的，指科學小品，如 南州六月荔枝丹 二 科普...
修改病句的方法有哪些？請舉例說明
3 修改病句的方法。1 修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如 放聲歌唱。這一句缺少了基本成分 誰 所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為 同學們放聲歌唱。2 修改意思重複的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重複多餘的。如 我把不正確的錯別字改正過來了。顯然 不...
說明方法有哪些小學語文，小學語文中有哪些說明方法
常見的說明方法有舉例子 作引用 分類別 列數字 作比較 畫圖表 下定義 作詮釋 打比方 摹狀貌 作假設這11種。1 舉例子 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。作用 使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。2 列數字 為了使所要說明的事物具體化...