1樓：我隨風動
家庭教育對兒童個性發展的影響
家庭教育對乙個人的性格形成和發展具有重要和深遠的影響。父母應賦予孩子乙個良好的家庭環境,這個良好的家庭環境不只是物質上的,重要的是乙個使孩子賴以健康成長的學習、生活環境。家庭是孩子生活和接受教育的第乙個"課堂"，父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的身心健康負有不可推卸的責任，家庭教育在人的一生中起著奠基的作用。
孩子的早期教育是社會培育一代新人的初始階段，是基礎教育之基礎，其地位和作用已為越來越多的科學研究不斷揭示和證明。
幼兒期是個性發展和形成的重要時期，父母作為孩子的第一任老師，對幼兒的心理狀況起著重要的作用。家庭環境的優劣，父母的榜樣作用對以後幼兒個性的發展起著引導和奠基作用。幼兒良好的個性，是幼兒健康成長的重要因素，如果這一時期能初步形成乙個良好健康的個性，那麼將會使乙個人終身受益。
家庭是社會的細胞，家庭不僅有人口生產的功能，為社會提供生物的人，更重要的是還有教育的功能，為社會培養社會的人。在兒童從生物的人發展成為社會的人的過程，家庭是第一教育場所，父母是第一任老師。家庭教育的好壞、優劣直接關係到人一生的走向和素質的高低。
正如蘇聯教育家馬卡連柯指出的那樣：「家庭是最重要的地方，在家庭裡面人初次向社會邁進！」。
隨著社會的發展，我們知道每乙個孩子除了掌握必要的知識技能，還要具備積極向上的健康人格。因而，在現在的幼兒教育中，我們既要尊重幼兒個性發展，也要採取相應的措施積極地啟發引導孩子。當今社會競爭愈來愈激烈，每一位家長都希望自己的子女能夠在未來的社會競爭中脫穎而出，為此，很多家庭都開始重視對兒童的家庭教育。
但在實際家庭教育中，很多家長都不知道該如何來教育孩子，只一味注重對兒童知識的灌輸，很少注重對兒童個人性格的培養。再加上現在「獨生子女」現象普遍，大多數孩子都是家中的乙個「獨苗」，家裡的「活寶」，不僅集三千寵愛於一身，還在家人的呵護下日益變得自私與傲慢，產生了諸如以自我中心、攻擊性強、不合群等許多社會性方面的問題。這些問題在孩子時期或多或少地都被我們的家長們忽視了，等到孩子暴露出這些問題，家長警覺到的時候，已經晚了。
因為乙個人的個性在兒童期形成後，很少變化，並對其一生產生深遠的影響。所以說家庭教育對兒童個性的形成發展則起著關鍵性作用。
家庭是乙個人成長的搖籃。今天，雖然家庭教育越來越受到人們的重視，越來越多的父母認識到了家庭教育重要性和迫切性。但我們感到當前家庭教育還存在一些明顯的誤區。
1、兒童觀落後。比如許多父母對孩子的身心發展缺乏了解、教育科學知識不足、孩子是附屬品、個人願望強加於孩子、天才教育大力宣傳，而出現拔苗助長現象。
2、教育目標失衡。如家長過高的文化期望、職業期望、心理預期；重智力第一，加上早期教育思潮，忽視兒童心理發展過程，入校後厭學、逃學現象時有發生；輕能力，認為孩子太小啥也不懂，生活自理能力差；重身體，一味滿足吃穿；輕心理健康，這麼小，認為他們不需要或漠視忽略了。
3、教育方式不科學。不恰當的教養態度，如認為孩子小或是自己忙，造成教養分離；極端的教育方式，如對孩子過分親暱、照顧、縱容、包辦、甚至不適當的滿足一切需要，會影響孩子的心理健康，會起適得其反作用。
4、與托幼機構教育相脫節。如家長讓孩子死記硬背，而老師則支援在遊戲中學習；父母從自己願望出發，讓孩子上各種特長班，而老師則孩子自由發展。教育內容偏差，導致教育力衰弱。
家庭是兒童性格發展的重要基地，父母是孩子的第一任教師，是孩子最早學習的榜樣。父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，孩子也隨時模仿和學習父母的行為。為使孩子健康成長，提出如下建議：
1、營造乙個溫馨、和諧、理智的家庭氛圍是孩子健康成長的重要條件
家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，孩子的真正「啟蒙教師」是自己的父母！教會孩子做人是孩子成長的首要條件。
在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母！父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被孩子無條件認定的，於是並無意識的，但模仿物件就由此確定了。
因此，作為家長事事必須以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人應該是乙個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……那種貪婪、自私、斤斤計較、欺善怕惡、吹牛、違犯法紀、缺乏愛心的是最損害形象的，一旦印入孩子心中，不但難以磨滅，而且還是今後和父母產生情感障礙的潛在誘因。同時，又常是導致孩子自悲、自我封閉、自暴自棄等病態性格的原因之一——他因為有這樣的父母而感到羞愧，自覺低人一等。
另外，還要敢於在孩子面前認錯，那種認為認錯就意味著降低威信，於是強詞奪理硬辯，甚至以打駕手段鎮住孩子的作法是最愚蠢的，最失成信的，在孩子心理會刻下失望、傷心和輕視，從而形成自卑封閉的性格。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的「啟蒙教師」。
家庭教育對兒童社會化的影響是什麼 20
2樓：幽藍的馬尾辮
作為父母，我們都希望孩子成功，而孩子成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。孩子的品格和道德教育得好與壞，是孩子一輩子成功與否的關鍵。
3樓：匿名使用者
家庭教育對兒童社會化影響很大，每個時代都不一樣的，所以要結合現在的這種社會風氣以及現在社會人的思想來寫。
4樓：藍精靈
家庭教育包羅永珍，實在是太廣泛了，很多人在講好的庭教育應該怎麼做，但我個人覺得，那都是帶有片面性的，因為每個人在社會集體中，做為乙個獨立的份子，天生就是不同的，生來就是有差異的，所以別人那裡的教育經驗，並不見得就適合自己，總而言之，人與人之間是有差異的，因為有差異，才會有誤解，有了誤解，就有各種各樣的矛盾存在，很多問題的本質其實就是差異，如果在家庭教育中，能清楚這一點，那很多事情解決起來就容易多了！
家庭教養社會化對幼兒教育有什麼影響
一，家庭教育在促進學前兒童社會化的作用有哪些
5樓：匿名使用者
(1)家庭教育是整個教育體系中不可缺少的一部分。(2)家庭教育對兒童社會化起著奠基作用。(3)家庭教育不僅是家庭內的個體行為，它對社會發展起的作用也不可低估。
6樓：誰家新紅
（一）有助於孩子了解社會的規則
（二）有助於孩子形成健全的人格
（三）有助於孩子養成頑強的意志
為什麼要研究家庭教育與幼兒的社會化發展
家庭教育怎樣促進兒童的社會化程序
7樓：匿名使用者
單一的封閉式家庭教育是不可取的，這樣環境下成長的孩子很難融入社會。
建議你在設計家庭教育課程的時候，增加更多的社會活動作為補充，如：通小區的孩子交流活動、遊戲、家庭聚會等，另外鼓勵孩子走出去，多接觸社科方面的場所，比如天文館，圖書館。遊樂場所也是孩子必須經歷的重要部分。
8樓：匿名使用者
你問的是教育學的論述題吧？恭喜你，你將得到來自 高等教育出版社的《現代教育學》的權威答案，p10------p13。
在兒童從生物的人發展成為社會的人的過程中，家庭是第乙個教育場所，父母是第一任教師。（一）家庭教育有助於孩子了解社會的規則 兒童在成為社會的人的過程中，社會準則、行為規範和道德意識通過家庭的折射進入兒童的內心世界，其中父母的言行對孩子的行為方式有極大的影響。（二）家庭教育有助於孩子形成健全的人格 學前期是兒童人格形成的重要時期，家庭教育起著關鍵作用。
（三）家庭教育有助於孩子養成頑強的意志 困難是意志的磨刀石。在家庭生活中，只要父母注意利用逆境對孩子進行抗挫教育，就能幫助孩子形成頑強的意志和拼搏精神，促使孩子成長。
9樓：匿名使用者
分工協作，加一點壓力給他。勞動最光榮。勞動後會獎勱一些禮品和食物。
10樓：匿名使用者
和孩子成為親密的朋友。
11樓：睛睛媽
家長樹立良好的榜樣，
帶孩子到各種環境中鍛鍊
書本中學習，
講道理，擺事實
如何創設良好的家庭教育環境,促進幼兒社會性發展
家庭教育徵文，家庭教育徵文800字
在日常生活中，有一些家長讓孩子幹一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子幹，說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身於社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐和勞動中...
家庭教育事例，家庭教育典型案例怎麼寫
為氐必須公作邁芻劣義聖人藝名了乙個。家庭教育典型案例怎麼寫 篇一 家庭教育優秀案例。人之初，性本善。習相近 性相遠。三字經裡開篇之句告訴我們這樣乙個道理，人和人之間最初並不存在較大差異，但後天教育的好壞，將直接關係到他最終是成為對社會有用的棟梁之材還是危害社會的蛀蟲。所以說，人是能教得好的 好人是教...
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首先是愛的能力的教育，包括感受愛與給予愛的能力。家庭是愛的能力培養的第一也是最重要的課堂 如果這一科目沒學好，將有可能影響孩子的一生。其次是獨立 自理能力的教育培養，包括自尊 自信 自我管理的能力。規則意識和尊守規則的教育培養。還有善良，勤奮 寬容等品質的培養。知識當然也重要，但那主要由學校負責，千...
經典家庭教育理念，50個經典家庭教育理念
我結合培養我兒子的經驗分享給你，家庭教育理念有如下幾方面 1 家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響是巨大的，孩子就像一張白紙，家長要用言傳身教的方式，影響孩子，成為孩子的榜樣，培養良好的性格 品德，形成健康的世界觀，為將來成為有用人才打下堅實的基礎。2 家長要陪伴孩子找到感興趣的事情。我兒子5歲時他...
怎樣家庭教育，正確的家庭教育是怎樣的
良好的家庭教育對孩子起著至關重要的作用，乙個好的家庭環境也會在一定程度上影響著孩子以後的人生。正確的家庭教育是怎樣的 好的家庭教育至少應該具備如下三個方面的特點 1 好的家庭教育，父母必須以身作則。教育是要影響人的，對孩子最好的影響，不是來自父母的說教，甚至不是來自父母有意識的言語和行動，相反，它來...