數學題,數學題,請問 一道數學題 也不一定數學題 但其實也真的是數學題 1 1 6 1

時間 2022-08-18 20:22:42

1樓:百小度

我們先來假設x=10(比較誇張容易解釋),這就是乙個正整數的例子。代入:100-2=98,20-3=17,非常明顯是第乙個大,填大於號。

對於0,兩邊乙個是0-2=-2,乙個是0-3=-3.這時,還是左邊大。當x為負數時,也是一樣的結果。

只有在x=2的時候,x的平方等於2x,左邊小。因為-2永遠比-3小,但是x會因為數值而影響,請分類討論一下來解題ˊ_>ˋ

2樓:勵蕙蘭荊磊

甲注水是乙的兩倍

所以(1)中相當乙注了20+20×2=60分5-1=4即還需四小時

(2)丙是乙的5÷3倍

所以一共三管相當於2+5÷3+1個乙

需要時間是5÷(2+5÷3+1)=14分之15(小時)

3樓:年傑繆雪巧

根據等差數列:sn=na1+(n-1)d/2,由題知a1=a,d=2,所以sn=na+2(n-1)÷2=na+n-1(第n排座位數)。若n=20,a=15,則代入na+n-1得20×15+20-1=321人。

請問 一道數學題 也不一定數學題 但其實也真的是數學題 1+1=6 1+2=6

4樓:

第一題:

1(家三口人)十1(家三口人)=6(口人二家)第二題:(婦產科):

1(準媽媽人)十2(準媽媽人)

=6(口人)

回答完畢。

5樓:水庫小青年

一袋蘋果+一袋蘋果=6個蘋果是可以成立的,1和6後面的單位不一樣罷了

6樓:匿名使用者

1季度+1季度=6個月,1年+2季度=6季度。等式成立的前提要單位不一樣。

數學題,看圖

7樓:李快來

16、1.2x10^9

17、<

18、-2

19、8或-2

20、1

21、-2

親,請【採納答案】,您的採納是我答題的動力,謝謝。

8樓:千山鳥飛絕

最後問號所填結果為:28.4。

解析:將蟲子(五節)所代表的數字設為x,鐘(6點)所代表的數字設為y,花朵(1朵)所代表的數字設為m,則根據**有下列式子:

x+x+x=21······① ,2y+x=19······②,m+y+x=15······③。

則根據①式可得x=21/3=7,代入②式有y=(19-7)/2=6,代入③式有m=15-6-7=2。

但是在最後乙個算式中,可以發現最後乙個算式中蟲子有6節,花為2朵,鐘錶顯示的是5點,

那麼六節蟲所帶表的數字為6*7/5=8.4,2朵花=2*2=4,5點鐘=5*6/6=5。

因此最後所得結果為8.4+4*5=28.4

9樓:記憶o記不住

你好,1、首先從第乙個算式中算出乙個蟲子加一朵花是等於7;

2、那麼第二個算式中的乙個鐘就是等於6;

3、又可以從第三個算式中算出一朵花是等於2;

4、從這裡又回到第乙個算式中可以測出一條蟲子是等於5;

5、那麼算最後乙個算式中,可以發現最後乙個算式中的蟲子是有6節的,所以最後的蟲子是等於6的,按照邏輯,兩朵花就是4,最後乙個時鐘是指向5點的,所以最後的算式應該是6+4*5,應該等於26。(不論最後乙個算式中兩朵花是算乘法還是加法,答案都是26)

10樓:匿名使用者

此式的答案為

5 + 2×2 + 5 = 14

11樓:帥的恨

3(蟲+花)=21 1蟲+1花=7 2鐘+7=19。 鐘=6。 1花+6+7=15。

花=2 蟲=5。最後找規律,6點鐘代表6。5節蟲代表5一朵花代表二以此內推。

6節蟲代表6。2朵花代表4。5點鐘代表5最終等於15

12樓:匿名使用者

21-19=2;19-15=2+2

15-?=2+2+2

答案為9

13樓:辜芬鮮淑穆

解:設ab=x

根號3*x-14=x

解得x=(7*根號3+7)/2

答:鐵塔ab的高為(7*根號3+7)/2公尺

14樓:桓夏析天真

解:設ab為x

∵ab=db=x

∴ac=2x

又∵cd=14cm

∴cb=14+x

∴√(2x)^-x^=√3x

∴√3x-x=14

(√3-1)x=14

x=14/(√3-1)

x=7√3+7

15樓:黨捷益悅心

ab=x

x^2+(x+14)^2=(2x)^2

16樓:時蘭祿明遠

正方形的面積為1,因為部分①是邊長為1的正方形紙片面積的一半所以部分①的面積為1/2

因為部分②是部分①面積的一半,所以部分②的面積為1/2×1/2=1/4

以此類推,看圖得出陰影部分的面積與部分⑥的面積相等

部分⑥的面積=1/2×1/2×1/2×1/2×1/2×1/2=1/(2^6)=1/64

部分①②③④⑤⑥的面積就是1/2+1/4+1/8+...1/(2^6)

觀察圖可以知道,只要將正方形的面積1減去陰影部分的面積就可以求出

因為陰影部分的面積為1/64

所以1/2+1/4+1/8+...1/(2^6)=1-1/64=63/64

17樓:邴囡塞赫然

y=√(x-1)/x

=√[(x-1)/x²]

=√(1/x-1/x²)

=√[-(1/x²-1/x)]

=√[-(1/x²-1/x+1/4-1/4)]=√[-(1/x-1/2)²+1/4]

0≤y≤1/2

(x=1

y=0,x=2

y=1/2)

用配方法求最大值(或最小值)是常用的數學方法,如,初中數學二次函式求頂點座標就是用配方法。頂點就是y的最大值(或最小值),二次項係數

a<0y有最大值,二次項係數

a>0y有最小值。

18樓:忻起止半青

你試著乙個乙個步驟來,慢慢推理出來,就可以得到答案了,凡事要親力親為才有意義呀

19樓:匿名使用者

6節

數學題一道,數學題一道

設師徒兩每小時的檢修台數為x y,則6 x y 210 1 且徒弟的6y的台數,師傅在2x速度的情況下,花了兩小時,就是6y 4x 得出y 2x 3 代入 1 求得x 21 師傅每小時檢修21臺 兩小時為42臺 徒弟6小時 4x 84 兩小時 84 3 24臺 開始兩小時師傅檢修42臺 徒弟檢修28...

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