1樓：匿名使用者
python靈活性很高。。。是黑客必學的語言之一。。。現在學python的沒c/c++的多。。。所以學python還是比較吃香的。。。
2樓：匿名使用者
很流行的指令碼語言，只要學好了，當然很有用，不只是因為它現在流行，而是它在很多方面卻是太有用了，越來越多的東西都是用它來開發的了
3樓：匿名使用者
可以學，這個語言將來會比較流行。但是在國內現在的流行度還不高，用它找工作估計有困難。
4樓：匿名使用者
不懂……只知道ccc
5樓：讀書好讀好書
用處不大，光學python的話是不夠的。
學習python有什麼好的用處
6樓：紫銀白金
開發快，**少。人生苦短，我用python.
7樓：育知同創教育
1、主要來是開發快，語言簡潔，沒
源那麼多技巧，所以讀起來bai很清楚容易。du
8樓：匿名使用者
可以做乙個偷懶的程式設計師。
python**少，開發快。
python好學嗎？有用嗎？
9樓：中公教育it優就業
python不難學。
1、python語法簡潔明瞭，**可讀性高，容易入門。
2、python的哲學是「做一件事情應該只有一種最好的方法」，對於初學者規範自己的學習有很大的幫助，同時也幫助初學者能夠讀懂其他人的**。
3、有助於幫助小白養成良好的習慣。python對於**的要求嚴謹，特別是縮排，對於初學者養成良好的**習慣很有幫助。
4、python的語法設計非常優秀，思想也比較現代，可以更快的理解現代程式語言的一些思想。
5、python的內建資料結構清晰好用，優秀的**很多。
6、python免費的書很多，可以找到許多資料啃。同時社群比較集中，有問題可以向高手問。
7、python在其他領域，比如科學計算等等有廣泛的運用，對於學一門語言作為工具來說，python很合適。
10樓：螞蟻學
學習python有哪些用途？我總結主要用於網路爬蟲、資料處理、web服務、資料分析、人工智慧等五大領域
11樓：加公尺谷大資料科技
python語言簡單易學，是最簡單的入門程式語言，基礎語法容易上手，被稱為膠水語言。
python目前在web開發、大資料開發（分析）、人工智慧開發（機器學習、自然語言處理、計算機視覺）、後端開發和嵌入式開發等領域具有廣泛的應用，隨著大資料和人工智慧的發展，python在近幾年的上公升趨勢非常明顯，目前已經成為了it行業內最廣泛使用的程式語言之一，未來發展前景非常廣闊。
12樓：
比起其他的一些程式語言，python算是最友好的了，語法簡單，有自己的庫，**也相對簡潔明瞭。這兩年大火起來的，跟人工智慧掛鉤的，算是很有前景的一門語言了。但是都需要自學能力比較強，不然的話，有點浪費時間，哈哈哈，我就屬於不那麼自律的，所以老老實實的跑千鋒報了個班。
13樓：匿名使用者
個人感覺零基礎適合學python，**較簡單一點，適合初學者
14樓：匿名使用者
對有基礎的人來說很好學，沒基礎的人可能會很難。
15樓：四川新華小格格
python非常好學，而且相當簡單並且實用
16樓：楊鑫
不然python出現了這麼多年了，優點又那麼多，口碑那麼好，還是用的不多。要學python的學過python的不少，真正能把python玩的行雲流水的不多。
「會」這個概念太廣了，如果學過其它語言再學python，學會判斷、迴圈、函式、物件……這些概念可以說不費吹灰之力，只是寫法上有些不一樣而已，理論上也可以用python開發出任何需要的東西了。但這種「會」僅僅是會用python寫程式而已，還沒有把python的思想融會貫通，如果python僅僅是寫法上跟其它語言不一樣，python也失去存在的意義了。
筆者屬於剛會用別的語言的寫法寫python
17樓：l藍色康乃馨
python簡單好學最有發展前途的it技術語言
首先我們就來簡單介紹下，python是一種物件導向、直譯式計算機程式語言，由guido van rossum於 1989年底發明， 第乙個公開發行版發行於1991年。python語法簡捷而清晰，具有豐富和強大的類庫。它常被暱稱為膠水語言，它能夠很輕鬆的把用其他語言製作的各種模組（尤其是c/c++）輕鬆地聯結在一起。
18樓：匿名使用者
python，網際網路趨勢，人工智慧，首選python
19樓：十有五志於學
還是報個班學比較靠譜
學習數學有什麼用處？
20樓：海風教育
初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?
在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的吃力,那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎?我們來了解一下吧!
複習筆記
初中數學寶典----複習
很多的學生在剛開始的時候學習這們課程不費勁但是往後可能會學的非常吃力,其實這就是因為在學習後邊的內容時將之前的內容忘掉了,所以會導致學習比較吃力,所以現在就需要用到我們的初中數學寶典--複習.
在數學的複習上,我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟,這樣我們的成績才會提高,數學試題無論如何變化都離不開最為基本的理論,因此我們要在自己的腦海中建立乙個數學的知識樹.
我們在複習數學的時候,一定要對基礎的知識進行整理和回顧,數學是乙個階梯式的課程,因此我們要建立起乙個數學的知識樹,我們要先在大腦中設想這棵知識樹,然後找出自己的不足所在,在進行針對性的回顧,對於那寫容易搞混的知識點,要進行梳理並且做到完全的區分,最重要的一點是,我們應該多層次的去分析問題,舉一反三,將重點放在我們的解題思路上.
數學的複習,要秉承乙個原則,那就是小題突破大題穩定,我們不可能在大題上做到突破但是在小題上可以做到這一點,有意識的練習自己選擇題和填空題的答題速度,當然速度是在正確的情況下,這樣會給下面的試題留下很多的思考時間,使用各種方法來進行解答.
在數學的複習上,我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟,這樣我們的成績才會提高,數學試題無論如何變化都離不開最為基本的理論,因此在腦海中建立乙個數學的知識樹是非常必要的,這可以更快速的幫助自己解題.
複習知識點
以上就是初中數學寶典的內容,當學習吃力的時候可以先複習一下之前的內容,當然這個時候之前記得筆記就可以用來複習了,這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容,並且可以改善學習吃力的問題.
21樓：匿名使用者
數學是對現實世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解和應用，其目的是發現現實世界中所蘊藏的一些數與形的規律，為社會的進步與人類的發展服務。數學是乙個非常美的領域，這是因為數學的主要部分是由人類的心靈創造和構成的。數學與科學技術、人文科學、經濟發展等都有著廣泛的聯絡。
「數學**於生活，又運用於生活。」在我們身邊的大千世界中蘊涵著大量的數學資訊，而數學在現實世界中也有著廣泛的應用。
一、對數學的認識
說到數學，大家都會覺得只是「計算」和「證明」，學生學數學只要會做題就行了。而在使用新教材的過程中，我逐步體會到了，數學它本身不只是「數字符號」，它有更豐富的內涵，它與人的生活息息相關。數學是對現實世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解，其目的是發現現實世界中所蘊藏的一些數與形的規律，為社會的進步與人類的發展服務。
我們可以自由探索自己心目中的數學世界，正是這種自由探索才是數學美的體現。我認為,數學學習應該是一種有廣泛的思維空間和實踐空間,是生動有趣的學習活動,學生是可以用心去體會感悟的。
1、 數學**於生活
數學是生活的一部分，它是在這個現實世界中生存的，離開了現實生活這個世界，數學將是一片死海，沒有生活的數學是沒有魅力的數學。同樣，人類也離不開數學，離開了數學人類將無法生存和發展。為了使學生切實體會到數學源於生活，我提倡學生寫數學日記，記錄生活中發現的數學問題，達到了很好的效果，學生的日記中體現著他們對數學的發現、應用和理解。
2、數學是一種文化
數學是思維與線條的文化。數學是研究現實世界中的數量關係與空間形式的一門科學。由於實際的需要，數學在古代就產生了，現在已發展成乙個分支眾多的龐大系統。
數學與其他科學一樣，反映了客觀世界的規律，並成為理解自然、改造自然的有力**。
作為21世紀的數學教師，不能只讓學生學會做各種各樣的「習題」，而是要讓學生去體會到數學的一種社會價值，並且從生活中去體會一種數學思想。數學裡包含著豐富的哲學道理和人文精神，教師在教學的過程中應當積極發掘數學中蘊涵的寶貴的東西。無論是哪一種學科，都要考慮到人的全面發展，數學學科尤其重要，應結合一定的教學情境，培養學生良好的思想品德及優良的學習習慣，老師不僅要做經師，更重的是要做人師，教書的同時一定要育人，把育人放在首位。
二、對新課改數學教學的思考：數學教學應該教給學生什麼？
《數學課程標準》建議教師「讓學生在現實情境中體驗和理解數學」，可見在體驗中感悟數學知識是學生掌握數學知識和技能的重要途徑。作為數學教師要為學生感悟數學創設和諧的情境，觸動學生的生活積累，使學生能有所悟，能自悟自得，並能在實踐活動中深化感悟。
一般來說，中小學數學教學的功能包括兩個方面：一是實踐功能，即它與人們的生產活動和日常生活有著密切的聯絡。數學教學的內容來自於人類日益豐富、不斷提高的生產活動和社會生活，並通過對一代代新人的培養，而越來越明顯和能動地促進各個時代，尤其是現代社會的生產活動和社會生活的發展和進步。
二是精神功能，即它聯絡於人們的思維與方法。通過對兒童的數學教學，在早期就盡可能充分地開啟兒童的智慧型，發展兒童的思維品質和思維能力，豐富兒童的精神世界，能為他們日後乃至終身的良好發展，創造高質量的生活，奠定不可或缺的極為重要的基石。
我認為，數學學習應該是一種有廣泛的思維空間和實踐空間，是生動有趣的學習活動，學生是可以用心去體會感悟的。而以往的數學學習，常常使學生們感到離開自己的生活實踐太遠，枯燥乏味。其實，數學學習完全可以將學生學習範圍延伸到他們力所能及的社會生活和各項活動之中，將教育和生活融為一體，讓學生獲得更多的直接經驗和感受體驗。
教給學生思維方式與思維的習慣。讓學生去體會感悟數學的智慧型與美。
三、新課程下我們要重新認識數學、感悟數學
新課標強調數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習和理解數學，使他們體會到數學就在身邊，數學和現實生活是密切聯絡的。數學課上不是教給學生多少知識，而是要教給他們思維的方法，開發他們腦中未被開發的腦細胞，要想做到這一點，就要求我們教師要不斷的充實自己。
體驗是青少年在實踐活動中親身經歷的一種心理活動，更多的是指情感的一種體會和感受。而這種體會和感受外在表現出來便是學生的感悟。學習數學知識悟性是重要的決定因素，它與數學教學有密切的關係，它是一種具有生命驅動力的思維形態，介於感性認識和理性認識之間，是聯結感性與理性的帶有生命體驗的心靈之橋。
可以說，沒有以悟性點醒的材料是僵化的凝固的材料，沒有以悟性化解的理論是空洞的理論。
新課標下的數學教學只靠傳統的粉筆加黑板是無法完成達到要求的。有許多**、圖象需要多**展示，許多知識的發生發展過程需要電腦演示。在教學中我會經常遇到用較多的語言說明一些概念、算理、公式等現象，而且它往往又是教學的重點和難點，借助多**輔助教學，可以活化這些現象，而且特別直觀、形象，從中不需要我多言語學生就可以自己感悟到數學知識。
我必須掌握現代化教學手段，才能為學生提供豐富的知識和素材。
西瓜有什麼用處嗎，野西瓜有什麼用處？
西瓜利尿下火，維生素含量豐富，瓜皮還可以擦臉有美容的功效。祛暑，填飽肚子，解渴，幫助治中暑，是夏天的好食品。西瓜的出現 代表夏天已經到來 它的最直接的作用是 天氣預報 提醒你 脫下保守的春裝穿上 的夏裝 西瓜 又叫水瓜,寒瓜,夏瓜,因在漢代從西域引入,故稱 西瓜 西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏的...
桃子有什麼用處，桃核辟邪嗎有什麼用處
桃子的口感良好，通體能散發出一股能夠令人心情愉悅的香味兒，所含營養物質也相對豐富，吃了對身體有補益延年的作用。桃子的枝 葉 果桃還具有藥用價值。唐代藥物學家孫思邈稱其為 肺之果 還說 肺病宜食之 按，中醫稱肺為 嬌臟 喜濕潤，惡乾燥。桃子富含膠質物，這類物質到大腸中能吸收大量的水分，能達到預防便秘的...
學習理科有什麼用處，學習數學有什麼用處？
數學作為一門學科的作用和前景，前面各位已經談的足夠清楚了。但是，作為乙個日後不想以數學或者工程師或者精算師為職業的人來說，數學究竟何用呢？誠實的說，譬如三角，三角變換，微積分等等數學知識，一般人的生活和工作的確用不上，但並不能因此就說，這些東西學來無用。其實許多知識的所謂 用 跟數學一樣，是一種 無...
薄荷有什麼用處，新鮮的薄荷葉有什麼用處？
薄荷具有醫用和食用雙重功能，主要食用部位為莖和葉，也可榨汁服。在食用上，薄荷既可作為調味劑，又可作香料，還可配酒 沖茶等。每100克乾薄荷中，含水分9.6克 蛋白質6.8克和纖維31.1克，能提供870.7千焦的熱量。薄荷食物 薄荷食物 2張 如 薄荷粥，功效 清新怡神，疏風散熱，增進食慾，幫助消化...
蛋殼有什么用處，蛋殼有什麼用處
1 使 細膩滑潤 把蛋殼內一層蛋清收集起來，加一小匙奶粉和蜂蜜，拌成糊狀，晚上洗臉後，把調好的蛋糊塗抹在臉上，過30分鐘後洗去，常用此法會使臉部肌肉細膩滑潤。2 治小兒軟骨病 雞蛋殼含有90 以上的碳酸鈣和少許碳酸鈉 磷酸氫等物質，碾成末內服，可治小兒軟骨病。3 減輕胃痛 將雞蛋殼洗淨打碎，放入鐵鍋...