我能行作文,我能行作文700字

時間 2022-05-01 01:32:37

1樓:作文小編

我能行當我對自己沒有信心的時候,我就在心裡默默地說「我能行」,它就像一劑良藥,不斷鼓勵著我。

有一次,學校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這麼難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個寒顫,但是我看到別人在認真寫時,我對自己說"我能行,因為同樣在乙個教室,同樣乙個老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵自己,一題一題地做,終於做到了最後一題時,我倒吸了一口氣,原來這道題我在**見過,可是卻記不起來了,我讓自己慢慢想,並鼓勵自己我能行,我終於想起來了,並把答案寫在上面.

到了報分數那天,我以112分得了第二名,原來遇到困難,我能行!

還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來沒做過,但由於我長大了,也要學會獨立了,媽媽便要我開始自己洗鞋子,我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍,就這樣來來回回四五遍,我開始灰心了,後來我 看見旁邊的弟弟都洗得那麼有勁,那我這個做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對自己說,我能行!洗了幾遍終於洗乾淨了,看到自己的勞動成果,我知道了原來我能行!

我能行,這句話已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會對自己說一聲"我能行!"

「我能行!」這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:「我能行!」

一天,爸媽要出門,臨走時甩下一句話「浴室裡的幾件衣服,你呆會兒洗一下。」「啊——」我愣住了。哎,從前我只洗過手帕、紅領巾,這下叫我洗衣服,真叫我為難啊。

再怎麼埋怨也沒用了。「我能行!」我默默地鼓勵自己。

說幹就幹,準備好要用的東西後,我便學著媽媽的樣兒搓起了衣服。看著衣服上的乙個個小汙點沒了,我不禁覺得有趣,越搓越有勁。不一會兒,池裡的水就變灰的了,衣服也洗完了。

我如釋重負,連衣服也沒拿出來,就徑直走進了屋子。

「啪!」好像是什麼掉到了地上,我衝出屋,眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。

我沉著氣,拾起衣服放到水池裡,倒入清水,準備把他們再洗一遍。一邊說「我能行」一邊憤憤地洗著。終於洗好了,不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢?

我仔細檢查起來,粗糙倒沒有,長時間在水裡泡了,有點泛白了,出現了許多褶皺。

從此,「我能行!」這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:「我能行!」

語文考試,我能行五年級作文700字左右

我能行作文600字

2樓:看表

有一次,我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程,我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了,我堅信:我能行。還有一次,我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上,而我們中又沒有乙個會爬樹,羽毛球拍又夠不著羽毛球,我冥思苦想,想到了乙個好辦法:

我從我家拿曬衣桿來,一吊,羽毛球就下來了。體育課上,老師要教我們跳山羊,第一次我跳時動作不標準,因為我以前沒學過跳山羊,第二次我在心裡想:我能行,我能行!

一跳就跳過去了,而且動作也非常標準。

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3樓:匿名使用者

「糟糕,又有作文課了。」「作文真難!」一聽到有人這樣說,我的思緒就會飄到從前,那時,我寫作不怎麼好,對作文也沒什麼感覺。

不過,從三年級下半學期開始,我喜歡上了看課外書,也因此對作文慢慢產生了興趣。有一次,我一時想不出什麼好題材寫日記,急得團團轉。媽媽便帶我去了舅舅家。

一到那兒,我看到乙隻只活潑可愛的小豬,頓覺眼前一亮,這不是寫作的好材料嗎?於是,我留心觀察小豬的一舉一動。只見小豬們排得整整齊齊,埋頭吃得津津有味。

看著看著,寫作的靈感就冒了出來,好詞、好句也一起「跟」來了:

「小豬圓滾滾、胖乎乎的身體特別可愛。」

「舅舅一放下飼料,小豬們一下子聚攏來,好像在賽跑似的。」

「它們雖爭著搶著吃,但排得整齊,也不會傷害其他的小夥伴。」

…… 這篇作文,憑著這些句子得了高分。

從那以後,我就更加喜歡看書,愛寫作文了。曾經有一次,我看書看得入了迷,連媽媽叫我早點休息也沒聽見。媽媽好不容易把我從書中拉了出來,但我一點也不疲勞,一會就把她的叮囑拋在腦後,繼續看我的書。

我覺得做一件事情,一定要堅持到底,才有收穫。

因為有了這個想法,我覺得作文並不是一些同學想象的那樣恐怖,而是一件快樂的事情。

就這樣,「作文,我能行」這句話牢牢地刻在我心裡。

教師讀後感:「想說愛你,並不是件容易的事。」對於寫作,很多同學可能都有這樣的感覺。

但小作者說「作文,是一件快樂的事」,把「作文,我能行」深深地刻在心裡,能這麼說,大概緣於她愛看課外書。「熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。」對作文感到頭疼的同學,不妨也從看課外好書做起,也許過不了多久,你也會說:

「作文,我能行!」

4樓:手機使用者

雪野茫茫,你知道一棵小草的夢嗎?寒冷孤寂中它懷抱一顆信念取暖,等到春歸大地之時,它則以兩片綠葉問候春天。在困難之時它堅持著並對自己說道:我能!

正是這種自信給予它力量讓它去實現自己的夢想。

候鳥南飛,征途迢迢。它的夢呢?在視野裡,那是遠方湛藍的大海。

它很累很累,但依然往前奮飛,因為夢又賜給她另一對翅膀,自信給了它永往超前的動力。在狂風中,它對天大喊:我能!

春筍堅持走自己節節攀高的路,穿越了昨天困囿於幽深的夢境。越過了今天與它一般高的柔草,走向明天的凌雲。

小溪堅持走自己長途跋涉的路,告別昨天阻擋它的岩石,越過彎彎曲曲的峽谷,去迎接明天的寬闊。

山花堅持走自己對外開放的道路,擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式,不滿足於今天如火如荼的初綻,去創造明天的燦爛。

它們之所以堅持著,是因為它們自信,它們懂得:

堅持的昨天叫立足;

堅持的今天叫進取;

堅持的明天叫成功。

只有自信地堅持著才能走向自己的目標,是的,我能!

所有失敗的人,都是半途而廢、淺嘗輒止、不自信的人。所有成功的人,都是屢挫屢奮、百折不撓、自信的人。

人生途中的失敗是不可避免的,庸人總以為「過了這村兒,就再沒有這店兒」是千古絕唱,於是就只能在稍縱即逝的機遇旁唉聲嘆氣悲觀失望;睿智者總相信「天生我才必有用,千金散盡還復來」的堅定與赤誠,於是就會在「山重水複疑無路,柳暗花明又一村」中體會到人生應有的珍重。

摔倒了怕什麼!爬起來拍淨身上的塵土照樣能往前走!這是連咿呀學走的兒童都能做到的事情;輸了怕什麼!關鍵是此時不搏何時搏?!這是賽場縱橫跌打出的精髓。

有花在前被別人採摘不要緊,緊要的是自己是否有毅力讓鐵樹綻開嬌容,使枯木再度光彩照人;有人在前先走一步不要緊,緊要的是自己是否有膽量在「奮鬥中不怕起點低」的凡人智語中,夯實心靈中永不屈服的信念。

也許自己就只能是乙個悲慘的不幸者,何不以獨特的創意與永久的磨練給世界乙個佐證:我能!我的命運只能掌握在我的手中,此外就沒有什麼救世主。

5樓:司馬管

今天早晨八點,媽媽送我去返校,像往常一樣,把我放在學校對面的便道上就走了。遠遠地看見學校門口冷冷清清,我有點不相信,走近一看,果然空無一人。「難道記錯了時間?

」我自言自語道。急忙去追媽媽的車,可車早已經無影無蹤了。

口袋一分錢也沒有,又不認識去爺爺家的路,馬虎的壞毛病可把我害苦了,該怎麼辦呢?給媽媽打**?她在上班,本來就很忙,肯定出不來。

給爺爺打**?爺爺一著急,萬一路上出點事……還是等爺爺來接吧。可一看錶,還得等兩個小時呢!

猶豫著來到路口,一輛輛計程車從我眼前駛過。要不打車回去?不行,要是遇到壞人,把我拉走怎麼辦?

還是自己走回去吧!也許我能行,誰讓我記錯了時間呢!左看看,右看看,覺得這條路像是能到爺爺家,我就試著往前走,剛走了一會兒,心裡又嘀咕起來:

如果走錯了,怎麼辦?算了,還是回學校吧!

我焦急地站在學校門口,不知如何是好,忽然,無意識地看見了路標「西康路」,好像是弟弟上英語課的地方,記得曾經和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣,沿著西康路往前走,一邊走,一邊努力記著路。「鞍山道」——「西湖村大街」,隨著乙個個熟悉路名的出現,我的心也慢慢放鬆下來,啊!

我真的能行!

大約走了45分鐘,我終於走到了爺爺家,一溜煙地跑到樓上,迫不及待地把事情的經過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆,半天才回過神來:「才三年級,不認識路,又這麼多的車,你自己走回家,太危險了!

」「爺爺,我記著路呢,走錯了,可以再原路走回去。過馬路時,我走行人路,注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎?

我能行!」

6樓:匿名使用者

「我能行!」,多麼簡單的三個字呀,卻在我遇到困難的時候,如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單——「我能行!」。

在近六年的小學生活中,我遇到過很多困難,多數情況下我都是可以克服的,在每次候,我都迎接挑戰的時會對自己說一聲:「我能行!」

記得那是三年級的時候,數學老師給我們出了一道奧賽題,全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了,題型異常複雜多變,不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這麼難的題,無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想,心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀?

一會兒還得去上小提琴呢,要遲到了。」越是做不出,腦子裡越是胡思亂想,越是讓自己著急。這時,一位同學居然做出了這道題,興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功,看著他興高采烈的樣子,我的心裡更急了,我擦了擦額頭的汗,深深地吸了一口氣,心想:

「別人能做出來的我為什麼不行?我能行的!」於是,我又開始一步步審題,一點點推算,終於讀通了題意找到了解題的破綻,做出了這道難題。

我輕輕地舒了一口氣,心裡重複著「我能行!我能行!」。

其實有的時候,也許就差這句「我能行」,就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天,我在媽媽的鼓勵下學起了游泳,說實話,學游泳其實挺難的,我們在1.8公尺的深水池裡學習,泳池長11公尺寬8.

9公尺,大人遊乙個來回都是件很費體力的事情,何況又是剛剛才學會划水的我了,可是,教練卻讓我們遊10個來回,「天哪,這樣遊到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕,可看到其他同學乙個接著乙個的跳進水中,我也不得不一頭扎到了水裡,拼命的遊了起來。

乙個來回,兩個來回,三個來回……五個來回,我堅持著向前遊,耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲,我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中,我實在游不動了,教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘,然後又讓我繼續,我沒有辦法又堅持遊了4個來回,終於等到了媽媽來接我的時刻,我乙個魚挺就躥出水池,躲在媽媽身後,經過媽媽的說情,教練勉強同意我回去了,可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。

第二天,教練告訴我,昨天,所有的同學都完成了10個來回的訓練,連平時最慢的小妹妹也堅持游完了,只有我……聽完教練的話,我感到十分慚愧,10個來回,我只差了乙個來回,如果我當時堅持一下,還會不能完成嗎?

「我能行!」,多麼簡單的三個字呀,卻在我遇到困難的時候,如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單——「我能行!」。

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