1樓：
「子彈打擊木塊」的模型及其應用
�建立和研究實際問題的物理模型既可以更概括、更簡捷、更普遍地描述物理規律，又可以簡捷地解決實際問題．在動量守恆定律應用中，有很多題目是「子彈打擊木塊」模型的變形及其綜合應用．在分析和解答此類問題時，聯想模型，通過模擬和等效的方法，就能抓住問題的物理本質，使問題迅速得到解決．「子彈打擊木塊」的模型一般分為兩類，具體分析如下：
��一、第一類情況：子彈打擊木塊未射穿
��模型1�如圖1所示，質量為m的木塊放在光滑的水平面上，質量為m的子彈以速度v0水平射向木塊（設子彈在木塊內受恆定阻力）．但沒 有射穿木塊．求木塊的最大速度?
（1）多長時間後物體m2脫離小車?
��（2）物體m2在車上滑動的過程中，m2對小車的摩擦力所做的正功和小車對m1的摩擦力所做的負功各是多少?（g＝10m／s）
��解析�（1）物體m2滑上小車後受小車對它向左滑動摩擦力作用，開始向右做勻減速運動，與此同時，小車受物體向右的滑動摩擦力作用，開始向右做初速為零的勻加速運動．物體脫離小車時即二者對地位移差等於車長l．設物體和小車的加速度大小分別為a2、a1，則由牛頓第二定律，知
����a1＝（μm2g）／m1＝μg＝0.5m／s，
����a2＝－（μm2g）／m2＝－μg＝－0.5m／s．
��設經時間t物體脫離小車，則
����l＝s2－s1＝（v0t－（1／2）a2t2）－（1／2）a1t2，
將a1、a2、l、v0數值代入上式，計算可得
����t1＝1s，t2＝4s（捨去）．
��（2）由t1＝1s知物體的位移為
���s2＝v0t－（1／2）a2t2＝2．25m．
��小車的位多為�s1＝（a1t2／2）＝0．25m．
��則��w1＝μmgs1＝0．125j，
�����w2＝－μmgs2＝－1．125j．
��也可用動能定理來求，物體與小車分離時，物體速度為
�����v2＝v0－a2t＝2m／s，
��小車的速度為�v1＝a1t＝0.5m／s，
對小車用動能定理，得���w1＝（1／2）m1v12＝0．125j．
對物體用動能定理，得
�����w2＝（1／2）m2v22－（1／2）m2v02＝－1．125j．
��評析�「子彈打擊木塊」模型的實質是物體在一對作用力和反用力（系統的內力）的衝量作用下，實現系統內物體的動量變化、動能變化和能量變化．若系統在水平方向（或豎直方向）不受外力，或外力與內力相比可忽略不計，故系統的總動量保持不變．所以可從「模型」的科學思維方法來拓寬「子彈打擊木塊」，從而達到快速、準確地解決疑難問題，培養學生一題多解，多題一解，融會貫通，進而達到培養學生創新能力的效果．
2樓：su愛su澀
功和能、衝量與動量
物理概念規律名稱 公 式 備 注
動 能 ek=()mv2 ek總是正值，沒有負值重力勢能 ep=mgh ep可以有正負彈性勢能 ep=kx2 x為彈簧的伸長量或壓縮量功 w=f·s·cosα α為f、s 間的夾角功 率 平均功率：p=w /t
即時功率：p=f·v·cosα
α為f、v 間的夾角
當v 表示平均速度時， p=fv 也表示平均功率機械效率 η=w有/w總=p有/p總 η＜1動能定理 w合= mv22 - mv12 w合是合外力功或外力做功的代數和
機械能守恆定律 mv12+mgh1+kx12=mv22+mgh2+kx22 條件：除重力、彈力外，其他力不做功，或其他力做功之和為零
動 量 p=mv 向量，方向與v的方向相同衝 量 i =f·t 向量，方向由f的方向決定動量定理 f·t=mv2-mv1 式中各量是向量動量守恆 m1v2+m2v2+…=m1v1′+m2v2′+… 條件：合外力為零.式中各項均為向量
彈性碰撞 v1′=
v2′=
v1′、v2′為碰後兩球的速度
完全非彈性碰撞 v= v為碰後兩球的共同速度
3樓：easy簡單
你來這裡問幹嘛..跟你老師要題做..想怎麼問怎麼問
4樓：門三探花
（1）一顆10g的子彈以1000公尺每秒的速度打進一塊靜止在地面上的4kg木塊，打進木塊5cm.求子彈受到的平均作用力
解：0.01*1000=(0.01+4)*v
1/2(0.01+4)*v^2=1/2*0.01*1000^2-w
f=w/s
（2）質量為2g的子彈。以300m/s的速度射入厚度是5cm的固定木板，射穿後子彈變為100m/s，子彈在射穿木板的過程中所受的平均阻力為多少？
解：根據動能定理..合外力做功等於動能的變化..
子彈在穿過木板的時候..受到重力和木板對子彈的阻力..
而重力與子彈運動的方向垂直..即重力做功為零.
設子彈阻力做的功為wf,子彈穿入前速度為vo,穿出後速度為v,由動能定理有
wf=(1/2)mv^2-(1/2)mvo^2
代入資料得wf=-80j,阻力做負功
設子彈受的平均阻力為f,由wf=fd得
f=wf/d=80/5*10^-2=1600n
因為阻力是做負功,所以阻力的方向與運動的方向相反 (求力要記得大小和方向)
（3）子彈以200m/s的速度射入固定的木板,穿出時速度為100m/s.若子彈損失的機械能完全轉化為內能,並有50%被子彈吸收,求子彈溫度可公升高多少?
解：不需要知道質量。知子彈損失的動能為：
1/2m*（200的平方）-1/2m*（100的平方）=3/2m*（100的平方）=15000mj
有一般的熱能被子彈吸收，即7500mj。
所以q=cmδt=7500m
化簡得：δt=7500/130=57.7攝氏度
（4）質量為m的子彈以速度vo水平擊穿防在光滑水平地面上的木塊.木塊長為l,質量為m,木塊對子彈的阻力恆定不變,子彈穿過木塊後木塊獲得動能為ek,若僅木塊或子彈的質量發生變化,但子彈仍能穿過木塊,則
a m不變,m變小,則木塊獲得的動能一定變大
b m不變,m變小,則木塊獲得的動能可能變大
c m不變,m變小,則木塊獲得的動能一定變大
d m不變,m變小,則木塊獲得的動能可能變大
解：因為阻力f不變，所以判斷時間，a＝f/m
a選項：因為m變小，f不變，所以子彈穿過木塊的時間變長，木塊的動能一定變大！
c選項：因為m變小，f不變，所以當子彈打進木塊，木塊容易運動，子彈的作用時間也變長，木塊的動能也一定變大！
題目不錯吧
5樓：匿名使用者
我有，我怎麼給你呀！？
高一物理力學平衡專題練習題
6樓：溫故知新
過o作鉛垂線， 交ab於c, 關鍵點。
設桿對a， b的力為ta, tb; s
繩對a, b的拉力為fa， fb， 顯然fa= fbmg, ta, fa 組成的力三角形 與幾何三角形oac相似。
mg/oc = fa/oa
---->oc= mg *oa/fa--------(1)同理：4mg/oc = fb/ob
---->oc= 4mg* (l-oa)/fb-----(2)j解(1), (2):
oa= 4l/5.
ob=l/5.
求高中物理 力學練習
7樓：wu鵬飛
一架飛機水平勻速的在某同學頭頂飛過，當他聽到發動機聲從頭頂上方傳來時，發現飛機在他前上方約與地面成60度角的方向上，據此估算此飛機的速度是聲速的多少倍？
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甲,乙兩車同時從同一地點出發,向同一方向運動中,其中甲以10公尺每秒的速度勻速行駛,乙以2公尺每二次方秒的加速度由靜止啟動,求
1>經多長時間乙追上甲車?此時甲乙是什麼關係?
2>追上前經多長時間兩者距離最遠?此時甲乙是什麼關係?
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高一物理力學經典例題
8樓：
就是有代表性的題，你可以一類一類的總結
屋簷定時滴出水滴，當第5滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達地面，而第3滴與第2滴正分別位於高1m的窗戶的上、下沿，問：
（1）此屋簷離地面多少m？
（2）滴水的時間間隔是多少？
解：設滴水間隔為t，則由題意可知水滴經過(5-1)t=4t之後落地。由h=0.5*g*t^2有
第二滴的高度h2=0.5*g*(3t)^2第三滴的高度h3=0.5*g*(2t)^2依題意，h3-h2=0.
5*g*(9-4)t^2=1將g=10m/s^2代入，解得t=0.2s將t=0.2s代入h1=0.
5*g*(4t)^2=3.2m。
答：（1）屋簷高3.2m；（2）滴水間隔0.2s。
再如1、關於曲線運動的說法中正確的是 （ ）a．做曲線運動的物體，有可能處於平衡狀態
b．做曲線運動的物體受到的合外力的方向與速度方向在同一條直線上c．任何曲線運動都是變速運動
d．勻速圓周運動是勻變速曲線運動
9樓：趙又廷
你就從課後習題抄嘛，實在不行書上的也算嘛。
10樓：
按照自己的想法真實的想法寫嘛
求大量高一物理受力分析專題訓練（帶答案）急！！ 5
高中物理力學包括哪些
11樓：雨興運
高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?
現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.
高中物理課本
一、多學習、多觀察、多思考
其實高中物理講的就是一些自然界當中事物的定理,這些在我們身邊還有很多事物都蘊含這這些真理,生活處處都有物理,就比如說我們每次坐車,我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向後走,這就是我們高中物理當中的參照物,這個知識點,生活到處都存在知識,你要用心去體會.
只要我們長一顆發現的眼睛,你一定要多看看你的生活當中會有很多的現象,不管是自然的還是生活的,你還要多看看夜晚的星星,看看他的變化,你還會發現物理當中發光、發熱以及一些定律問題.這些知識在我們的生活當中還是處處存在的.
一、學會從定理入手
對於一些定理還有就是一些死概念還有的一些規律你們都要高度重視,但是你不光時要記住這些知識,你要學會該怎樣利用起來,這才是關鍵,聰明的孩子是利用這些公式然後應用到自己的錯題當中,從中找到問題的所在,你還要做到從乙個小小的錯題,就可以複習到很多知識,真是雙豐收,這也是學生學習高中物理能不能開竅的關鍵.
二、把不理解改成很熟練
對於學習就是你要是越喜歡這個科目,你就會學的越好,可能因為種種的原因讓你喜歡這個科目,可能因為是老師的緣故,有的老師抓的緊,你這個科目就學的很好,但是還有的學生就是喜歡這個老師就喜歡這個科目,要是換了老師就不好好學了,其實這樣是害了你自己.
高中物理試卷
讀好每一本教材,看好每乙個單元,學會每乙個小題,對於高中物理每乙個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住乙個定理就可以做很多類似的題.
高中物理力學題目一道 謝謝
選c開始的狀態分析 b的拉力和斜面的支援力是乙個方向的要合起來看，小車受到重力，a的2m拉力，b的1m的拉力和斜面的支援力 看做乙個力 這3個力平衡。已知a的2m拉力，還知道角度，求出重力 4m。b的1m的拉力和斜面的支援力 看做乙個力 根號3 m，支援力就等於 根號3 1 m。所以答案a錯了。再看...
高中物理選擇題，高一物理練習題，附答案
摩擦力和庫倫力豎直方向分力和a的重力平衡 a漏電，導致下滑，庫倫力豎直方向分力減小，於是地對b支援力變小。摩擦力增大，牆對a支援力必然增大 摩擦力變大 因為摩擦因數只有0.5，為了補償1牛的豎直方向的支援力，要付出2牛的水平壓力的代價 而在45 作用方向的時候，豎直方向和水平方向庫倫力大小相等。因此...
高中物理競賽，高一物理（競賽）
報送的話，你主要得看你學校如何，如果你象保送，你必須是全國有名次。既然都高2了，別的學科都不行，只能如此了，你想的很好，但是，如果你真能成功的話，那你就成功了。但是，你能保證你成功嗎？如果你是全國物理競賽一等獎的話，那你就有資本了，你可以去和你象去的學校聯絡，會有這樣的機會，不過前提是你是全國物理競...
高一物理力學中，說明靜力學（物體的平衡）與動力學（牛二定律）在解題中的異同，左右，要有例題
其實你只要明白一點就行了 遇到這種題目，先畫力的分解，不要省這不 然後看題目，物體是否移動，有運動的趨勢或者靜摩擦力，這都是沒有移動的最主要的是物體在不同的階段，摩擦力是否相同，摩擦力改變，合力一定改變一定要注意，條件改變，一定要重新畫受力分析，只要你能做到這點，你放心，高考對於你來說都是小意思，斜...
高中物理力學的一道題請求高人指教
這裡採用的是整體隔離法，並且要討論情況 1.彈簧是拉伸的，地面對b的支援力為2n 隔離b 繩子對a的拉力為5n。所以天花板受到的力等於5n，地板受到的壓力為2n2.彈簧是壓縮的，地面對b的支援力為6n 隔離b 繩子對a的拉力為1n。所以天花板受到的力等於1n，地板受到的壓力為6n 地板受到的壓力為 ...