1樓：語文與生活
提高寫作能力的三個核心要素是：輸入、思考、輸出。輸入是前提，思考是本質，輸出是結果，想要學好寫作，提高寫作能力，這三者缺一不可。
我們只有不斷做高質量的輸入，腦子裡才有貨，才能不斷掌握新知，獲得新觀點，產生新思考，也只有這樣，才能長期、穩定、高質量地輸出內容。
1、提高你的輸入強度。量變能夠產生質變。在思考能力、表達能力相當的情況下，乙個每年讀50本書的人肯定比乙個每年唯讀兩三本書的人，更能持續、高質量的寫出好內容。
一年閱讀50本書，乍一看覺得會有些困難，但實際一算，也就是一周閱讀一本書。拿一周閱讀一本20萬字左右的書籍來講，那麼一天只需要閱讀3萬字不到，按照正常人每分鐘閱讀200-500字的效率，那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一周閱讀一本書，一年閱讀50本書。如果你像我一樣，有快速閱讀的能力（訓練「精英特快速閱讀」掌握的），能一分鐘閱讀兩三千字（具體可以根據內容難度自我調節），那麼每天閱讀半個小時，就足夠完成一周閱讀一本書的目標。
這樣一算，要達到一年讀50本書的量真的不難。難的是堅持。所以，你不用每天拿出三四個小時來閱讀，高手的戰略是關注持續性和穩定性，堅持每天讀1個小時。
3、提高你的輸入效果。讀完不是目的，吸收才是目的。你的閱讀目標應該是要通過讀這篇文章解決乙個什麼問題、學習乙個什麼技巧、思考乙個什麼話題。
所以，好的輸入應該是這樣的：要帶著目標和預期閱讀；要養成邊讀邊思考甚至做筆記的習慣；要更聚焦，進行主題式閱讀；好內容要反反覆覆讀；閱讀時，要帶著批判性思維和學習的心態；在閱讀過程中，要不斷代入自己的工作和生活場景。
1、習慣性追問事物的本質。很多人不是不會思考，而是沒有思考的習慣，也不願意思考。因此，提高思考力要從習慣性追問事物的本質開始，面對萬事萬物，你都要有一顆好奇心，你要去追問本質。
比如大家經常用「雞湯」這個詞，但只有少數人願意追問到底該如何定義雞湯。而追問的方法就是不斷向自己提問。
2、習慣性建立知識的鏈結。當你學到乙個新的知識點時，你要思考：這個知識點又和哪些知識點相似；這個知識點可以被哪些知識解釋，又可以去解釋哪些知識、以及解釋哪些生活中的現象。
這就是建立知識鏈結的方法，可以讓你對知識理解的更透徹、更系統。
3、習慣性應用所學的知識。應用知識的過程，便是提高思考力的過程。學到乙個知識之後，要主動的去「實踐或思考如何運用」這個知識。
比如：學到乙個讀書方法之後，如果你覺得有一點用，就不能停留在認識的基礎上，要去用這個方法去讀書看看；學到乙個爆款海報的設計邏輯後，暫時你可能用不上，但在逛街時可以想想，這個門店的設計是不是可以參考借鑑這種設計邏輯。
1、高頻寫，持續寫。寫作需要手感，手感的產生和保持源於持續地做。你不用一天動不動就寫五千、一萬字，你可以寫得短些，比如一兩百字，重要的是每天寫一點。
2、既學寫故事，又學寫觀點。要想提高寫作能力，就要磨鍊寫故事的能力。人天生就愛看故事，從遠古到現在，從小時候到長大，我們一直是這樣。
想提高寫作能力，還要磨鍊寫觀點的能力。人內心還是追求進步的，我們還是希望能在一件事中獲得啟發，使自己進步。
3、建立自己的寫作流程。寫作包括定主題、擬標題、搭框架、查資料、寫初稿、排版、校對、打磨等非常多的步驟，不同人有不同的寫作習慣，你要建立適合自己的流程。建立流程的目的是為了提公升效率和保證質量。
4、建立自己的反饋系統。你寫得好不好，**好，**不好，有多少人看，有多少人喜歡，喜歡到什麼程度等，這些都是反饋，只有建立乙個這樣的反饋系統，你才能根據反饋不斷提公升寫作技巧。
2樓：易書科技
1． 立意
寫文章，在動筆之前必須把主題想清楚，古人將這叫做「意」。主題是文章的靈魂和統帥，如果不確立主題就動手作文，違背了「意在筆先」的寫文章規律，往往會出現「下筆千言，離題萬里」，七拼八湊，缺乏中心的毛病。學會立意，善於從所掌握的材料中提煉和確立鮮明、深刻的主題，這是寫好文章不可缺少的基本功。
同樣的材料，由於認識水平不同，所確立的主題也就出現了新舊深淺的差別。學習立意，必須要加強理論學習，提高思想水平，並在實踐中經常對客觀事物進行分析比較，提高對問題的分析、理解能力。分析能力提高了，就容易抓住事物的本質，使文章寫得深刻有力。
2． 選材
同學們提筆作文時，常常感到腦子發空，沒有可寫的，多是由於材料貧乏造成的。解決這個問題沒有什麼捷徑，只有在生活和學習中多觀察、多積累。但是，作文的吃力並不全是因為材料的缺乏，有時候雖然充足，如果選材和剪裁不當，也可能把文章寫得蕪雜臃腫，讓人看了抓不住要領。
如何提高選材的能力呢？首先得弄清材料在文章中的作用。
因為材料是為表現主題服務的，所以材料的取捨完全取決於文章的主題。
要做到這一點，不但要對文章的主題想得一清二楚，而且還必須對材料的含意有透徹的了解，認清每個材料在表達主題時能起到的作用。只有這樣，才能扣住主題，選材精當。
寫文章能否選出最有說服力的材料，與作者對客觀事物分析、鑑定的能力有直接關係。因此，要提高選材本領，平時就要對生活素材經常加以比較、鑑別。除此而外，還得多寫多練。
最好能常常精讀一些優秀文章，仔細琢磨人家是怎樣圍繞主題選擇材料的。常看常想，能夠磨礪選材的眼力。
3． 布局
確立主題、選定材料之後，就要根據表現主題的需要把內容加以適當編排：先寫什麼，後寫什麼，怎麼開頭，怎麼收尾，怎麼劃分層次段落，**該詳，**該略等等，把這些問題做個通盤設計，這就是布局。
一篇文章，只有布局合理，才能綱舉目張，主題突出，結構嚴密。如果布局不當，就會出現層次不清，疏密不當，前後重複，上下脫節等毛病。
怎樣提高布局的能力呢？文章的布局是靈活多變的，並沒有「八股式」的死板格式。它作為文章的形式是為內容服務的，不同的主題和題材，要求有不同的布局，甚至相同的題材也可以採用不同的布局方法。
但是，可不能把布局簡單地理解成是個技巧問題，它主要取決於作者思想的條理性如何。不論闡明道理，還是敘寫事物，只有看得深，想得透，才能說得清。如果對要寫的東西沒有透徹了解，腦子裡一團亂麻，儘管能把如何開頭結尾、分層劃段、過渡照應、詳略搭配等技巧方法背得爛熟，也還是難以把事情表達明白的。
因此，對於廣大同學來說，要提高布局的能力，不可本末倒置，孤立求助於結構的方法技巧，而應當在加強思想的條理性上多下功夫。
乙個人思路的條理性如何，反映在寫文章上，就是思路是否明晰、嚴密。要想思路明晰、嚴密，必須從提高思想認識和觀察、分析能力入手。這種提高，要靠平時的辛勤鍛鍊，養成勤於觀察、肯於思考的良好習慣。
觀察事物，不要浮光掠影、淺嘗輒止，要把事物前前後後，裡裡外外，原因結果等看個清楚，想個透徹。對事物有了深透的認識、明晰的印象，作文時先寫什麼，後寫什麼，怎樣起筆，怎樣收篇，**詳，**略，如何轉，如何接，就容易做到胸中有數，編排自如。這樣，布局也就不會感到太難了。
4． 表述
一篇文章，經過構思之後，所要寫的內容還必須通過一定的方式表現、述寫出來，這就叫做表述。
怎樣提高表述能力呢？訓練的方法很多，不過，為了避免在文章的構思上多花時間，而集中精力提高表述能力，可以多採用靈便的小型練習。例如寫一些記一景、一物、一事的隨筆、速寫，或者借用現成的材料進行擴寫、改寫和複述等練習。
這些都是取材容易、練習方便又易於見效的方法。
表述能力和語言文字水平是密切關聯的，因為敘述、描寫、議論、抒情和說明，都離不開語言這個工具，要想提高表述能力，不得不加強語言訓練。
要提高文字表達能力，必須下苦功學詞練句，力求能運用最確切的字詞和最精當的語句狀物、敘事、抒情、議理。
在生活中、在閱讀中要勤於積累自己還沒掌握的詞彙，摘錄表情達意真切生動的詞句。光抄光記還不行，得把詞義、句意弄通弄懂，不但會講，而且要有意識多寫多用，把這些詞語盡快地納入自己的語言寶庫。倘若在語言文字方面達到了詞彙豐富、信手可拈、語句靈活運用自如的地步，再能夠得心應手地使用敘述、描寫等表述手法，那麼，表述能力就有了明顯的提高，你也可以嚐到作文的樂趣了。
魯迅曾懇切地對青年說：「文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由於多看和練習，此外並無心得或方法。」按照魯迅先生的這個指教，同學們只要「多看和練習」，勤於觀察，勤於思索，勤於動筆，持之以恆，肯定是能夠學會寫文章的。
提高寫作能力的方法有哪些？
3樓：石家莊萬通汽車學校
首先多看點課外書，肚子裡也要有墨水對吧，積累好詞佳句，其次，要寫隨筆，隨筆就是記錄的一天的事，跟寫日記是一樣的，最後積累作文素材，就是名人的經歷，比如貝多芬啊，愛迪生之類的，你可以寫到作文中，然後積累名人名言，可以做為開頭
4樓：不懂先生
提高作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於乙個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
提高寫作技巧的方法有哪些，提高寫作能力的方法有哪些？
可以多聽一聽別人說的意見，平時多看一些書籍或者多看一些高分的作文，每天都要養成寫日記的習慣，這樣才能提高我們的寫作技巧，在寫的時候可以先打草稿。可以每天都寫日記，並且準備乙個本子帶在身邊，有靈感的時候隨時記錄下來 也可以經常出去觀察別人體驗生活，這樣更有助於刻畫各種不同的人物。閱讀優秀的作品 這是顯...
如何提高學生的寫作能力
一 積累名句，厚積薄發 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。部分學生一看到作文題目就傻眼，腦子一片空白，無話可說。其實是心中沒有寫作素材，巧妙難為無公尺之炊 自然寫不出。這就要求學生學會積累寫作素材。積累名...
如何提高孩子作文的寫作能力，如何提高英語作文的寫作能力？
多看一些書，如瘋狂閱讀之類的。再就是一些名著。準備乙個ta喜歡的本子當做隨筆本，有什麼感悟或是小情緒都寫下來，有時候寫作是要憑感覺的。這樣看一看，練一練，長久下去孩子的寫作能力自然就提高了。很多父母都對孩子的語文成績擔憂，而語文重中之重卻是寫作能力，如何提高孩子的寫作能力？看看下面我對提高孩子寫作能...
如何提高職業寫作能力，如何提高工作中的寫作能力？
閱讀優秀的作品 這是顯而易見的，但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最後超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。盡可能多的寫 每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你...
如何才能提高小學生的寫作能力
如何寫好作文？1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。3 多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章 好詞 好句，...