如何提高職業寫作能力,如何提高工作中的寫作能力?

時間 2022-08-09 00:56:51

1樓:匿名使用者

閱讀優秀的作品:這是顯而易見的,但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品,你就不知道如何寫出更好的作品。

優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始,接著開始模仿,最後超越他們,形成自己的風格。盡可能的多讀名著,在看內容的時候,更要留意文章的問題和寫作的技巧。

盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。

學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的,熟能生巧。寫寫你自己,寫寫部落格,向出版社投稿。只是寫,全情投入的寫,練得越多,你的寫作水平就提公升得越快。

隨時隨地記下你的靈感:隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片),當你對你構思的**,文章,或是**裡的人物有什麼靈感的時候,馬上記下來。當你聽別人談話時的只言片語而所有頓悟時,或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時,都可以馬上當他們記下來。

靈感總是轉瞬即逝,你及時的記錄下來,便可以成為你寫作的素材。我的習慣是,為我的部落格要寫的文章列乙個清單,不斷的補充它。

集中精神:寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環境或是同時幹著別的事情,是不可能寫好的。寫作需要乙個安靜的環境,需要一點點柔和的背景**。

即使是最低要求,你也需要在全屏(沒有其他軟體得干擾)的條件下,使用writeroom, darkroom,writer這些寫作軟體,不受打擾的寫作。關掉郵箱,關點msn和gtalk,關掉**和手機,關掉電視,清理掉書桌上無用的東西。清除與寫作無關的一切雜念,現在就是寫作的時間,好像把自己放進乙個盒子裡,在沒有任何打擾下進入寫作狀態。

先計畫,再寫: 這好像和「隨便塗鴉」有些矛盾,實際上不是這樣。在坐下來正式寫之前,先做個計畫或是腦子裡先預演一下,這是非常管用的辦法。

每天跑步的時候想想要寫的東西,或是散步的時間來個頭腦風暴;然後把想到的記下來,做乙個扼要的提綱;等真正準備好開始寫了,可以很快的,因為思路和想法都有了。這裡,有乙個構思**的三部曲,可以參考這個:snowflake method.

創新: 你需要模仿名家,這並不意味你要跟他們寫得一模一樣。你可以試試新的寫法,從這裡學一點,從那裡學一點。

漸漸地,你就會有了自己的風格,自己的文體,自己的思路。試試一些不一樣的表達,或創造一些與眾不同的表達方式,每一方法你都可以嘗試,看看它到底怎麼樣,不好就不用唄。

如何提高工作中的寫作能力?

2樓:飛雪的店

可以從以下幾個方面提高工作中的寫作能力:

一、要有積極的寫作態度

寫作既不容易,也不是高不可攀,說不容易,就是沒有堅持不懈的執著追求,不下苦功夫,基本功不紮實,沒有一定的實踐積累,要寫好是不可能的,認為公文寫作沒有什麼道道,恰恰說明還沒有入門。只要正確對待困難,不斷學習,勤學苦練,把功夫下到了,保證會有好成果,而且成果與下功夫的程度成正比。

二、要掌握寫作的技巧

寫作必須要做到情況要確實,觀點要明確,文字要簡鍊,條理要清楚,層次要分明,標點符號要正確,篇幅力求簡短。

三、要善於積累寫作素材

工作人員由於所從事的具體工作性質不同,因而積累儲存材料的內容也有不同。儲存材料必須緊密結合工作實際,根據工作內容分類別分專案來進行,只有這樣,才能做到儲用結合,以儲助用,以用促儲。

四、要勤於思考不斷創新

工作人員在工作實踐中積累了大量的材料,這麼多的材料不可能都寫到文章裡去。要選擇對路有用的材料,對路就是符合黨的路線方針政策,適應領導關注的熱點、難點、疑點和焦點;有用就是要經得起篩選,選跟得上形勢、適合口味的材料來寫。

一般地說,要選擇時事倡導的材料,選擇真實而新鮮的材料和典型的材料,這樣的材料才能以少勝多,起到畫龍點睛的作用。

五、要勤於練習不斷琢磨

要把研究新情況、解決新問題作為「結合」的主攻方向,從某種角度上講,公文就是形勢的引導者,好多檔案就是指導改革創新的,衡量乙個幹部的能力強不強、素質高不高,主要是看對新情況、新問題摸得透不透,抓得準不准,研究出的政策適當不適當。

提高職場寫作能力不是朝夕可以達到的,最重要的是堅持寫作,其次必須掌握基本方法。金字塔原理對提高寫作能力作用重大。

3樓:語文與生活

提公升寫作能力有三個關鍵:輸入、思考、輸出。輸入是前提,思考是本質,輸出是結果,想要學好寫作,提高寫作能力,這三者缺一不可。

我們只有不斷做高質量的輸入,腦子裡才有貨,才能不斷掌握新知,獲得新觀點,產生新思考,也只有這樣,才能長期、穩定、高質量地輸出內容。

1、提高你的輸入強度。量變能夠產生質變。在思考能力、表達能力相當的情況下,乙個每年讀50本書的人肯定比乙個每年唯讀兩三本書的人,更能持續、高質量的寫出好內容。

一年閱讀50本書,乍一看覺得會有些困難,但實際一算,也就是一周閱讀一本書。拿一周閱讀一本20萬字左右的書籍來講,那麼一天只需要閱讀3萬字不到,按照正常人每分鐘閱讀200-500字的效率,那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一周閱讀一本書,一年閱讀50本書。如果你像我一樣,有快速閱讀的能力(訓練「精英特快速閱讀」掌握的),能一分鐘閱讀兩三千字(具體可以根據內容難度自我調節),那麼每天閱讀半個小時,就足夠完成一周閱讀一本書的目標。

這樣一算,要達到一年讀50本書的量真的不難。難的是堅持。所以,你不用每天拿出三四個小時來閱讀,高手的戰略是關注持續性和穩定性,堅持每天讀1個小時。

3、提高你的輸入效果。讀完不是目的,吸收才是目的。你的閱讀目標應該是要通過讀這篇文章解決乙個什麼問題、學習乙個什麼技巧、思考乙個什麼話題。

所以,好的輸入應該是這樣的:要帶著目標和預期閱讀;要養成邊讀邊思考甚至做筆記的習慣;要更聚焦,進行主題式閱讀;好內容要反反覆覆讀;閱讀時,要帶著批判性思維和學習的心態;在閱讀過程中,要不斷代入自己的工作和生活場景。

1、習慣性追問事物的本質。很多人不是不會思考,而是沒有思考的習慣,也不願意思考。因此,提高思考力要從習慣性追問事物的本質開始,面對萬事萬物,你都要有一顆好奇心,你要去追問本質。

比如大家經常用「雞湯」這個詞,但只有少數人願意追問到底該如何定義雞湯。而追問的方法就是不斷向自己提問。

2、習慣性建立知識的鏈結。當你學到乙個新的知識點時,你要思考:這個知識點又和哪些知識點相似;這個知識點可以被哪些知識解釋,又可以去解釋哪些知識、以及解釋哪些生活中的現象。

這就是建立知識鏈結的方法,可以讓你對知識理解的更透徹、更系統。

3、習慣性應用所學的知識。應用知識的過程,便是提高思考力的過程。學到乙個知識之後,要主動的去「實踐或思考如何運用」這個知識。

比如:學到乙個讀書方法之後,如果你覺得有一點用,就不能停留在認識的基礎上,要去用這個方法去讀書看看;學到乙個爆款海報的設計邏輯後,暫時你可能用不上,但在逛街時可以想想,這個門店的設計是不是可以參考借鑑這種設計邏輯。

1、高頻寫,持續寫。寫作需要手感,手感的產生和保持源於持續地做。你不用一天動不動就寫五千、一萬字,你可以寫得短些,比如一兩百字,重要的是每天寫一點。

2、既學寫故事,又學寫觀點。要想提高寫作能力,就要磨鍊寫故事的能力。人天生就愛看故事,從遠古到現在,從小時候到長大,我們一直是這樣。

想提高寫作能力,還要磨鍊寫觀點的能力。人內心還是追求進步的,我們還是希望能在一件事中獲得啟發,使自己進步。

3、建立自己的寫作流程。寫作包括定主題、擬標題、搭框架、查資料、寫初稿、排版、校對、打磨等非常多的步驟,不同人有不同的寫作習慣,你要建立適合自己的流程。建立流程的目的是為了提公升效率和保證質量。

4、建立自己的反饋系統。你寫得好不好,**好,**不好,有多少人看,有多少人喜歡,喜歡到什麼程度等,這些都是反饋,只有建立乙個這樣的反饋系統,你才能根據反饋不斷提公升寫作技巧。

4樓:天氣澄和風物閒美

著名政治家班傑明·富蘭克林在十幾歲時寫作非常糟糕,後來他採取了個措施解決了這個問題,甚至成為了「獨立宣言」的起草和簽署人之一。他找了幾篇優秀的文章,寫下一兩個能表達某些句子關鍵內容的詞。然後,他試著以這些關鍵內容為線索,依靠自己的頭腦來重新創造句子。

通過將自己的句子和原句進行對比,他可以看出原句比他的句子好在**。班傑明一遍又一遍地練習這種技巧。漸漸地,他發現自己可以對原句做出改進了,寫作能力也提公升了!

如何提高寫作水平?

5樓:暴走少女

1、要想快速提高文筆,最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看,看他們的結構、修辭是怎麼用的,是怎樣突出人物形象,是怎樣說明事理的。

2、 文筆不好的人,通常寫出來的東西都是非常散亂,沒有具體的事例和素材。我們在平常生活中,可以多積累一些素材。比如生活中發生的小事就可以用手機裡的便簽記錄下來,在以後寫作的時候拿出來用,就是一件活靈活現的事情了。

3、 我國的唐詩宋詞裡面有寫的非常精妙非常美的句子,這樣的句子可以摘抄、背誦一些,然後在寫作的時候用上去,就顯得格調非常高。比如我們在一些山上的夜景時,就可以用"明月松間照,清泉石上流。"這樣的詩句來表達。

4、 文筆的練就並不是一朝一夕的事,需要長期不斷的練習、思考、總結。所以我們可以定期回頭看看自己寫過的文章,看看有哪些不足可以改進的地方,如此慢慢積累文筆就會得到提高。

擴充套件資料:

一、寫作:

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。作為乙個完整的系統過程,寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。

與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同,語文課程意義的寫作,是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文字,以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

簡單來說,寫作是生活中與人溝通、交流、分享資訊的一種方式,就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。

二、 寫作活動的主要作用和意義:

1、表達感情、交流思想、傳遞資訊

2、現代人才必須具備較高的寫作能力,才能從容應對日常工作生活中的諸多問題

3、寫作關係到全民族文化素質和綜合國力的提高。

我國是乙個具有13億人口的大國,但由於歷史的原因,我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。乙個民族文化水平低,讀、寫水平不高,是難以進入經濟高度發展的文明社會的,也難以立足於世界民族之林。

寫作是一種複雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看,寫作是乙個收集、加工、輸出資訊的整體系統。作為乙個完整的系統過程,寫作活動是有階段性的。

大致可分為採集——構思——表述三個階段。

具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求,就有可能「妙筆生花」,寫出文質兼備的好文章、好作品。

寫作,作為一種富有創造性的腦力勞動過程,不僅僅存在於文學創作領域,還廣泛出現於應用寫作領域(包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等)。

就當下而言,學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯位元在其著作《大趨勢》中曾斷言:「在這個文字愈來愈密集的社會,我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。

」這裡的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

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