1樓：3c數碼科技人員
注重基礎知識的學習
初一孩子數學成績差，主要是由於數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不紮實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。
2多做練習題
要想學好初一數學，必須多做練習，我們所說的「多做練習」，不是搞「題海戰術」。只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有「***」：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收穫不大，我們所說的「多做練習」，是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：
它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣等等。
3重視錯題
很多孩子初一開始數學成績就差是因為從來不關注自己做過的題，尤其是錯題。每次測試，都有可能失誤，所以要準備乙個錯題本，把錯題記下來，認真糾錯，認真分析，檢查原因，要知道為什麼做錯了，是公式定理的運用有問題，還是解題思路出了問題，還是計算步驟出現了錯誤。要做到深入研究，及時糾正，這樣才能溫故知新，循序漸進。
4按時完成作業
要想提高初一學生的數學成績，一定要按時完成作業。每次講完課後。老師都會留下作業，這這些作業是為了更好的鞏固課堂上講解的內容的，因此對作業不能有敷衍的心態，要認真完成。
如果只是上課聽講，那是遠遠不夠的，在完成老師布置作業的同時，還要多做課後習題進行鞏固。
2樓：匿名使用者
把知識點歸納然後讓小孩默寫，還有不要去責備小孩，適當的給他一些鼓勵，不要一味逼他做題，那樣孩子就產生逆反心理。
3樓：想不到未貪
買一些趣味書籍 有一些數學小遊戲的陪著孩子一起玩 才一年級起步只要慢慢培養興趣是能學好的 如果孩子真的很討厭數學那就在玩中慢慢教 或是找他的小夥伴一起學習 起步階段最重要的是培養興趣 而且才一年級家長不用太緊張 不能一天到晚逼著孩子學 這樣孩子會從小開始厭學 對以後的發展不利
孩子一年級數學成績不好怎麼辦？
4樓：會說話的晚風
這個不著急，小學數學成績，其實只要不是太差，基本都沒問題，他只不過是理解不到位而已。而初中之前交的東西基本好多重複的，他只是理解比較慢而已，大器晚成，理解通了，成績就會突飛猛進，關鍵就在於怎麼讓他理解。
小學數學家長應該會的吧，理解關鍵就是要看它的本質，你把孩子不會的題目剖析本質給他看，正著來一遍，反著來一遍，中間再一步一步引導他，最好用他喜歡的東西來舉例項，這樣只要他乙個點通了，他就全會了。不過理解也不能強求，沒搞懂那就歇歇，過幾天再來，總能搞懂的。
孩子今年一年級，數學成績不好怎麼辦？
5樓：江蘇知嘛
1、學習數學的興趣
當幼兒感知和發現到周圍物體的多樣性時，便能體驗和發現生活中很多地方都能用到數學，對數學學習開始感興趣。
2、主動探索操作，尋求答案
基於幼兒對數學感興趣，便會主動探索，通過不同方法尋求答案，過程中智力得到開發，多項數學能力也得到提高。
3、感知實物，學會比較
幼兒在這個階段能注意物體較明顯的形狀特徵，並能用自己的語言描述，能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前後、裡外等方位詞。
4、理解數和數量
結合具體事物讓幼兒通過多次比較，逐漸理解數字和數量的意義。
6樓：匿名使用者
孩子這麼小，很多還沒有關於數學的概念。嘗試讓他理解這些東西而不是死記硬背，而且最好也不要一看成績不好馬上就加大重量，讓他去上更多的課外輔導班，更多的課外負擔會讓小孩產生更嚴重的牴觸情緒。
作為家長要好好鼓勵孩子！並表示對他一直抱有信心，相信他會自己努力好好學習數學，同時也要表達出家長希望孩子會有乙個好成績。家長們不要太著急，現在才一年級。
還是玩樂的年紀，考試成績不好，並不代表智商高低，也不代表他就不是乙個棟樑之才。家長也要給自己加油不能氣餒。
最後還是希望你家寶寶可以學習進步！希望我的回答會對你有所幫助。
7樓：箱梁
一年級還只是要學習加減法的吧，掌握了其中的方法才行，要是讓孩子死做的話，可能會讓孩子失去學習的興趣。一年級一定要注重培養他的興趣不要只注重成績。我雖然知道到了，怎麼做卻不清楚，就送她去了 卓 越 萬 蝶，因為是廣州 卓 越的分校。
進班之後聽老師講了我才知道原來普通學校老師一般採取說教+練習的方式教導孩子，但是這種方法很多剛上一年級的孩子是聽不懂的。而他們老師用的是場景化的教學模式來為孩子講課，這樣的形式不但有利於孩子大腦的開發，還有利於孩子理解為什麼是這樣的，在裡面學習了三個多月的時間，孩子對數學的興趣明顯增加了不少。
8樓：季平
解答：應該沒有問題。只是要培養孩子注意聽講的意識，還要與老師一起幫助孩子培養好的數學思維方法，數理意識是學好數學的基礎。
9樓：
首先吧，興趣是關鍵。在家可以時不時的誘導他算個簡單趣味的數學題。提高他的興趣
但畢竟小孩子還小，大一點再說吧
孩子一年級數學成績不好怎麼辦？
10樓：匿名使用者
1、 有良好的學習興趣
（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞**，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。
（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸於現實生活，如角的概念、至交座標系的產生、極座標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。高中數學的良好習慣應是：
多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。
在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過例項淨化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。
特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多**教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
其它注意事項
1、注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握後再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。
可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。
2、學會數學教材的數學思想方法。
數學教材是採用蘊含披露的方式將數學思想溶於數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：一是揭示數學思想內容規律，即將數學物件其具有的屬性或關係抽取出來，二是明確數學思想方法知識的聯絡，抽取解決全體的框架。
實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。
學數學的幾個建議
1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：
找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥；解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。
4、與同學建立好關係，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反覆鞏固，消滅前學後忘。
7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類
學習上佔第一，每個同學都可以做到。之所以你佔不了第一，主要有兩個原因：第
一、生活方式、學習方法不正確，第
二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。
11樓：百度文庫精選
內容來自使用者:平盟教育文庫組
家長：陳女士
地點：平盟會客廳
平盟老師：陳女士您好，我很願意先傾聽您對孩子學習問題的關注情況。
家長：老師您好，我家孩子現在上小學四年級，對語文和英語都挺感興趣，成績也不錯，就是數學成績低，平時不喜歡做數學作業。
平盟老師：其實有很多孩子現在有這種情況，首先語文和英語成績好，說明孩子學習態度認真端正，這點是值得肯定的。數學成績低，就會導致孩子提不起興趣學，做作業就會放到最後做，長此以往，就會惡性迴圈。
孩子沒有興趣學習，責任並不完全在孩子，只是沒有合適的老師去引導啟發他，所以在這個時候孩子最需要的就是為他選擇乙個適合的老師，進行個性化的輔導，啟發學生解題思路，教導學生好的學生方法，為孩子解決困難，減少壓力。
家長：孩子考試總馬虎，怎麼辦啊？
平盟老師：馬虎，不能作為成績不好的乙個藉口，這不是乙個小問題，站在專業性的角度講，所謂馬虎就是基礎掌握不牢固，知識上有漏洞，如果不及時的查缺補漏，就會像滾雪球似的，問題越來越多，漏洞越來越大，到時候再重視就會亡羊補牢為之晚矣。
家長：那如何提高孩子的數學成績呢？
平盟老師：數學是反應乙個學生思維能力的學科，既要注重邏輯的嚴密性，知識構架的系統性，又要注重數學學習習慣的養成及規範性的訓練。這都需要乙個好的老師對孩子從小培養。
好在您的孩子現在是小學四年級，如果現在開始著手，孩子一定會有所進步
孩子上一年級跟不上怎麼辦，孩子一年級跟不上怎麼辦
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