1樓：yyq1990楊
青少年素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
2樓：慧育家
素質教育的實質是要擯棄「應試教育」，使教育回歸到提高人素質的正確軌道，培養符合社會發展需要的社會新人。
素質教育以提高國民素質為根本宗旨，以培養孩子的創新精神和實踐能力為重點，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」的、德智體美等全面發展的未來公民。
素質教育到底是什麼？對孩子來說是不是很重要呢？ 5
3樓：匿名使用者
1、國家教委《關於當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》中作了明確解釋：「素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼於受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵的教育。
」要知道什麼是素質教育，首先要知道什麼是素質。素質的含義有狹義和廣義之分。狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即「遺傳素質」。
《辭海》寫道：「素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心理學上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理發展的生理條件，但不能決定人的心理內容和發展水平。
」①這是關於狹義素質的典型解釋。廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念，指「人在先天生理的基礎上在後天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結構，通常又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。
」②素質教育中的素質，指的是廣義素質。
2、素質教育要求讓受教育者全面發展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面等得到全面和諧的發展。單突出某一方面的教育，或者過早引導幼兒的興趣朝乙個狹窄的方向發展而忽略其他方面素質的培養，對幼兒的發展都是不利的。當前在家庭教育中還存在著重視才藝學習，忽視「做人」教育的做法。
一方面，不少家長對子女的教育往往帶有明顯的功利性。認為幼兒素質教育主要是進行才藝學習，而不考慮幼兒的興趣、發展可能及趨向，造成孩子生理、心理上的沉重壓力，影響孩子身心正常發展。另一方面，不少幼兒園教師由於對素質教育認識不足，為了迎合部分家長的育兒價值取向，也自覺不自覺地偏重教給一些知識性東西或單方面重視對幼兒進行才藝訓練，忽視了對孩子的品行訓練和培養，與素質教育背道而馳。
素質教育強調，幼兒從誕生那一刻起，就是乙個活生生的獨立的個體，有自己獨立的意願和個性，有自己的種種需要和權力。教育者要尊重兒童的人格尊嚴，滿足他們的合理要求和情感需要，根據孩子的年齡特點和個性差異實施教育，要相信每個孩子都有巨大的自我發展潛力，面向所有孩子，在教育中最大限度地發揮幼兒的主觀能動作用。從幼兒教育目標上看，素質教育是「創造適合每個兒童的教育」，以促進每個孩子在原有水平上都得到發展在教育內容上，強調全面性和基礎性，凡是做人所必須具備的基本素養和能力，在教育內容上都有所反映，主張把學習與幼兒生活實際緊密聯絡起來，使孩子做到「四個學會」，即學會認知，學會生存，學會做事，學會與人共同生活。
3、素質教育決不是一句掛在嘴邊的口號，幼兒素質教育離不開家庭教育，需要每位家長都能當好孩子們的老師。幼兒素質教育的核心目標是幫助兒童在他們的生命之初，就種下在整個成長階段必備素質的種子，並且呵護它們，期待著有朝一日，這些種子能夠開出絢麗的人生之花。
為什麼大家老是覺得巴西強,本人感覺巴西是所有強隊中最不穩定的一支
我覺得進決賽的可能性很大.畢竟是拿世界盃冠軍最多的球隊 好看呀！1 感覺巴西奪冠的可能還是要大些，阿根廷後場也就薩莫埃爾，索林，中場絕對強大，但巴西人才濟濟，三條線整體都不錯。其實巴西隊贏球，往往是先進球，如果對方先進球。他就比較難打。比如98年的法國隊。巴西隊的後衛隊員太愛壓上助攻，特別是在落後時...
請教大家 老是提醒我有人攻擊我的電腦是怎麼回事呀
可能電腦中毒了，有安裝的軟體中毒，或者有檔案帶有木馬或者ip收到攻擊等 安裝防火牆，阻止ip受到攻擊。防止電腦中毒的方法有很多，不要訪問一些垃圾 在傳輸檔案或者接收檔案時，先進行防毒，然後操作。呵呵，其實這個是只有用卡巴斯基的才會有，但不會對你造成什麼大的安全性危險，你不用擔心它會涉及到你的安全問題...